在“研学旅行”开始之前,咱们的教师和学生都必须做足功课。首先,学生必须检索自身的观念和能力储备的状况,没有一定的知识储备,就难以很快进入“研学旅行”的学习状态;二是教学中关注关键事件,可以将“研学旅行”活动做得很精彩、有艺术感并能够增加学生的新观念;三是教师的“临场智慧”,教师娴熟的技术和高度的智慧,能够让学生总是处在“旅行”“研学”的热爱和分享狀态,内在的学习动机得到了充分激发。
课堂内外·好老师2017年3期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期