浅谈笙的清理工艺

2017-04-29 00:00:00李洋
当代音乐(下旬刊) 2017年8期

[摘要]本文立足于自身对于笙的清理方面理论知识的积累和实践经验,从笙的拆卸与清理两方面对笙的清理工艺进行详细阐述。此研究不仅有利于笙的清理工艺理论的完善,同时促进了传统笙文化的发展与传播。

[关键词]笙;清理工艺;28簧传统笙

[中图分类号]J632 [文献标志码]A [文章编号]1007-2233(2017)16-0094-03

笙在进行长时间的吹奏之后,其内部与外部会出现灰尘、污垢,需要对其清理。笙的清理,无论是从笙的保养方面,还是笙演奏的角度来看,都有着非常重要的作用。从笙的保养方面来说,如果不及时清理会造成吹奏费力、音不准,更有甚者会造成笙管破裂等不可挽回的损坏;从演奏的角度来说,不及时清理会影响笙演奏者在乐团中的排练与演奏,甚至影响演奏者的身体健康。

关于笙的清理工艺,目前学术界的研究还比较少。如王庆琛的《笙的保护与维修》、张欣的《浅谈笙的形制发展、日常保养及修理问题》,只是从经验方面对笙的保养及修理做了研究,没有涉及清理问题;而石介如的《笙的修理法》、陈少诺的《中国笙的发音原理及维护》只讨论笙的修理问题;田野的《笙的保养与维护》虽然对笙的修理和清理都有所涉及,但只是从经验角度去写,缺乏理论研究,没有涉及如何清理的实践操作问题。

笔者认为从笙演奏者的角度讲有三方面的因素导致笙演奏者的群体小、演奏者的忽视和理论能力较低。本文将以28簧传统笙(图1)为例,分析一下笙的清理工艺。

一、固定物的拆卸与清理

笙的固定物由中部圆笙箍、上部方笙箍、中部卡架、上部卡架四部分组成。清理时需要的工具有物品盒(用于盛放固定物)、钳子、平口小螺丝刀、润滑油、纯棉布、细锉刀。

(一)拆卸

固定物的拆卸是进行笙清理的第一步,其决定了后续步骤开展的顺利与否。

首先要进行中部固定物的拆卸,可分为四步:

1卸螺丝,如果螺丝难以卸下,可将润滑油涂于螺丝上并等其渗透,然后用钳子将其转出;

2取卡架,注意在取卡架时要在螺丝未完全卸下之前,将中指和食指放于卡架下,否则等螺丝完全卸下后,笙箍松弛,卡架会掉入笙苗之间难以取出。

3拆卡扣,卡扣为咬合结构,位于笙箍后方。拆卡扣时上下反方向用力或相向用力即可将其拆开。如果卡扣难以拆开,可将润滑油涂抹在卡扣上并等其渗透再进行拆开,或将平头小螺丝刀插入卡扣内将卡扣翘起即可。

4抽笙箍,此动作宜轻,切不可快速用力猛抽,其会对笙苗外漆和擴音管造成损伤,笙箍抽出后,笙箍与卡扣会发生变形,此时要对其进行复原。

其次要进行的是上部固定物的拆卸。用手握住上方笙箍固定的四根笙苗,将上方笙箍左右、前后晃动轻轻拔出,最后将上方卡架取出即可。

此过程要注意三个问题:第一,不可蛮力拔出,要向上拔的同时进行左右晃动,否则可能对笙苗外漆造成损坏;第二,拆下上方笙箍后,握笙苗的手不可松开,否则上方卡架可能会掉入笙苗之间,难以取出;第三,将拆下的笙箍和卡架及时放入物品盒内,以防丢失。

(二)清理

固定物的清理基本都是用纯棉布对其进行擦拭。当有污垢难以擦除时,可用小刀轻轻刮除。如果卡架表面有两道勒痕,可能是笙箍勒痕,可用细锉刀对勒痕处做打磨处理。

在上部卡架清理时,除卡架平面要清理外,还要对一个弧形表面与一个凹形表面进行污垢清理。在中部卡架清理时,除平面清理之外,要对四个凹形表面进行清理操作。

二、笙苗、笙斗、笙嘴的拆卸与清理

笙苗由苗身、扩音管、笙脚、笙键构成(图2)。由于笙苗与笙斗相连,完成笙苗拆卸,笙斗拆卸也会同时完成。此过程中需要的工具与固定物拆卸所用大体相同,但增加有软条状柱形软毛刷、清蜡刀、棉签、吹风机、酒精。

(一)拆卸

笙苗分为两种,单笙苗和连通双笙苗。

在单笙苗的拆卸时,首先从最外侧的笙苗(#f3音)开始,手拿笙苗上部,前后左右晃动轻轻按笙苗顺序依次拔出。连通双笙苗的拆卸方法与单笙苗基本相同,不同之处在于,拆卸单笙苗为前后左右晃动拔出,而拆卸连通双笙苗只能根据其排列前后或左右晃动拔出。

笙苗的拆卸要注意以下问题:1拔取时晃动和拔的力度不宜过大,否则会对下部笙脚造成损伤;2将拔出的笙苗依次进行标号并按标号顺序摆好,防止顺序错乱。

笙嘴分为可拆卸笙嘴与不可拆卸笙嘴两种,本文所指为可拆卸笙嘴的操作。笙嘴拆卸首先将笙嘴来回转动,在转动过程中向外轻拔。如果难以转出可涂抹润滑油等待其渗透,然后再转出。

(二)清理

笙苗清理包含了笙苗主干、扩音管、插脚(内部与外部)的清理。

1笙苗主干与扩音管清理

首先,用纯棉布对笙苗外部进行擦拭,笙苗与扩音管之间难以擦拭的角落可用棉签进行擦拭。其次,对笙苗内部进行清理。先将笙簧卸下(具体拆卸方法请参照笙簧拆卸与清理部分),然后将长条状软毛刷从笙脚处旋转进入笙苗内,碰到笙塞时即可停下,再按照顺时针方向旋转毛刷拔出,将笙苗内部灰尘带出。在上述清理中,要注意毛刷深入主干内部的长度,不可插入笙苗过深,以防改变笙塞位置,影响发音。

扩音管清理主要是用纯棉布擦拭其外部的灰尘,角落、扩音管内部等难以擦到的地方可用棉签擦拭。若有污垢难以清除时,可将扩音管放入水或酒精中浸泡,再进行擦拭。

2插脚清理

首先用纯棉布擦去四周污垢、水汽,再用清蜡刀将插脚上的蜂蜡刮除,然后用棉签擦去其内部污垢、水汽即可。

在此过程中特别注意以下问题:(1)刮蜂蜡时,插脚要倾斜向下,否则刮下的蜂蜡残渣会进入笙苗内,使已经清理好的笙苗产生污垢;(2)清蜡刀不可斜向刮,清蜡刀与插脚要呈90度,否则清蜡刀在刮蜡操作时容易削入插脚内,造成损伤;(3)插脚清理完后,要依次按之前标号顺序将笙苗摆好。

3笙斗、笙嘴清理

笙斗清理时,先用纯棉布擦去笙斗外部的灰尘,然后将笙斗内积水倒掉,并多次倒入热水做洗净处理,同时用棉签去除顽固污垢,最后用吹风机吹干即可。

笙嘴清理时,首先用纯棉布对其表面进行除垢;其次对笙嘴内部要用纯棉布蘸取酒精,用筷子将其塞入笙嘴内,旋转抽出,可做多次,直至干净为止;最后用热水冲洗,并用吹风机吹干。

三、笙簧的拆卸与清理

笙簧是笙最重要的部位,由簧框、簧舌两部分组成(图3)。此部分所需工具有卸簧刀(长度8厘米,刀头带有刀尖,刀刃不锋利,从刀刃向内逐渐变厚,角度在15度最为合适)、物品盒、刮簧刀(长度在5厘米,锥形扁状,刀刃向内逐渐变厚)、纯棉布(一干一湿)、报纸、酒精。

(一)拆卸

笙簧的拆卸指将笙簧与笙脚分离,含划蜂蜡和翘笙簧两个步骤。首先,用卸簧刀将笙簧周围蜂蜡划开,使笙簧与笙脚稍做分离。然后,将卸簧刀划入笙簧与笙脚之间,手握卸簧刀柄,用拇指轻轻按压笙簧,然后卸簧刀与笙簧一起翘起并抽出,笙簧的拆卸便可完成。

此过程要注意四个问题:(1)笙簧拆卸时要按笙苗标号顺序对笙簧进行拆卸,将笙簧与笙苗相对应,防止顺序混乱,否则后续步骤进展缓慢;(2)卸簧刀划入笙簧与笙脚之间时,其表面与笙脚面要保持平行,否则会对笙簧和笙脚造成损伤;(3)卸簧刀划入过程中,不可对笙簧进行翘起操作,否则容易使笙簧发生变形,严重时可能造成笙簧断裂;(4)在拆卸之前要在清理台铺一层报纸,使产生的脏物落到报纸上方便清理。

(二)笙簧的清理

笙簧的清理包含簧面、舌缝、周边清理的三个步骤:

1簧面清理

首先,对笙簧正面进行清理,手拿笙簧下部四分之一处,正面朝上将笙簧平放于工作台边缘;其次,持刀并将刀面与笙簧呈30度角,向外将铜绿及蜂蜡刮下;再次,将笙簧调换位置,用同样方式对笙簧下部四分之一清理,并用湿纯棉布将其擦净。笙簧反面清理与此相同。

如果笙簧面上的污垢、铜绿难以去除,可将笙簧放于酒精或清水中浸泡,再用清簧刀进行清理。

2簧舌清理

(1)簧舌正面

首先,将笙簧顶部朝内、正面朝上,左手(或右)拇指与食指放于笙簧之上,两指前后放置并露出簧舌,用中指指尖里侧由下向上轻轻顶出簧舌。其次,拿薄刀片与簧舌呈30度角,向内轻轻将簧舌上的铜绿刮去。最后,用湿纯棉布将簧舌正面擦净,簧舌的正面清理便可完成。

(2)簧舌背面

将笙簧顶部朝内、背面朝上,左手(或右)拇指与食指放于笙簧之上两指前后放置并露出簧舌,用中指指尖里侧由下向上轻轻顶出簧舌。然后,用刀片的刀尖将簧舌上的污垢向内轻轻刮除。最后,用湿纯棉布将簧舌背面擦净即可。

在对簧舌进行清理时,要注意两个问题:第一,中指指尖里侧由下向上顶出簧舌时,力度不宜過大,否则簧舌将会断裂或变形;第二,用刀片清理簧舌时,用力要轻,要始终向内同方向刮,不可双向刮,否则会对簧舌造成损伤。

3舌缝清理

首先,用刀片一角将舌缝污垢刮除。然后,手拿笙簧面对光亮处,观察舌缝是否透光,如舌缝处有某处不透光,说明不透光部位有污垢没有清除干净,这时可将笙簧拿开离桌面一定高度,簧面与之平行做自由落体,将舌缝中污垢弹出或用手轻弹簧框将污垢弹出,反复多次便可将舌缝清理干净。

此过程要注意:(1)用刀片时要轻轻对舌缝处污垢进行刮除,不宜用力过大,否则会对簧舌造成损伤或折断;(2)笙簧做自由落体时,要把握好高度,高度过高可能使簧舌折断;(3)手弹笙框时力度要适度,否则会使笙框或簧舌折断。

结 语

综上所述,笙的清理不但是一件“细活”,同时也是必须按照程序操作的“功夫活”。很多程序看似简单,而实际上必须经过多次的反复实践才能把握其要领,达到最佳效果,实现对笙的“净化”,为后一步笙的大修打下良好的基础。

(指导老师:李海萌)

[参 考 文 献]

[1] 牛龙菲.古乐发隐[M].兰州:甘肃人民出版社,1985.

[2] 王庆琛.笙的保护与维修[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报),1992(04).

[3] 刘 瑜.笙音色探究[J].音乐探索,2011 (02).

[4] 张 欣.浅谈笙的形制发展、日常保养及修理问题[J].大众文艺,2015(06).

[5] 李海萌.浅论笙的伴奏艺术[J].湖北师范学院学报,2011(02).

(责任编辑:崔晓光)