人教版八上第五单元写作·学会说点儿道理

毛卫平，浙江省长兴县林城中学优秀青年教师、骨干教师，曾获县“优秀德育导师”“作文优秀指导教师”等称号。指导的初中生综合性实践活动《红梅嫁青桩 传承促发展》获湖州市一等奖、浙江省三等奖。

一 、补写说理性结尾

在百花凋零之时，唯有蠟梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。数九隆冬，地冻三尺，这迎雪绽放的蜡梅，阵阵清香，沁人心脾……

由此我想到，我们当中也有这样的人。面对他们无法反抗的灾难，在灾难中磨砺，甚至达到“空乏其身”的境地。但它们不仅不为自己的境遇哀叹，而且依旧默默地奉献着自己。人们永远不知道在它们背后有多少苦寒，只看到寒风中它们傲然挺立的身姿。这身姿便是希望的火种，能燃起星星之火，继成燎原之势。只有在经历磨难后依旧憧憬并默默奉献的人，才能和梅花一样香，一样美。

王盈|浙江省长兴县林城中学901班

【毛老师评】

梅花为“岁寒三友”之一，在寒岁中“不畏严寒，凌寒独开”的精神历来为人称道。小作者抓住了梅花不畏严寒的特点，且又不仅仅局限于此。她将梅花坚忍不拔、无私奉献的精神具体化，并由此联想到那些在逆境中仍然保持初心、憧憬人生的人。小作者联想到的人物特征符合梅花所表现出来的精神，同时相信这样的人、这样的精神在当下会越来越多，社会也会因此变得越来越好。