教育@未来

教育@未来

教育是面向未来的事业。

未来充满了变化，除了美好的憧憬，更多的是对未知、对不确定的忐忑与焦虑。这些复杂的情绪交织纷扰，往往贯穿于很多孩子与父母的成长历程，让学习和成长变得日益沉重。这成为横亘在很多教育者职业生涯中无可回避的难题。

所幸在每个不平凡的年代，都有那样一群乐于探索的人。他们潜心改革，富于前瞻性地整合课程，融会贯通，让学校回归真正的学习乐土。本期封面人物、全国人大代表、重庆谢家湾小学校长刘希娅，探索课改之路，由其一手探索搭建的“小梅花”课程体系贯穿的是小学6年，成就的却是孩子的一生。

所幸在每个不平凡的年代，都有那样一群乐于坚守的人。他们立足当下，俯仰古今，让传统文化的悠长余韵绵延至今，让传统文化回归我们的教育，逐渐汇成当代教育的强音，激荡在每一个中华民族儿女的血脉之中。正如清华大学钱逊教授所言：优秀传统文化，核心是做人。弘扬中华优秀传统文化，传承中华美德，培育民族精神，是学校教育最大的责任内核。一个具有民族情怀和世界眼光的现代中国人应具备“仁义礼智信”。

所幸在每个不平凡的年代，都有那样一群放眼世界的人。他们立足实际，探索和拓展外部世界能够为学生成长发展提供的一切资源与可能。本期还特别推出了研学旅行主题文章，透过当下“游学热”的社会现象，深入思考多元教育背景与资源如何为孩子的成长带来更多正向的能量与价值。

《教育家》杂志记录众多平凡教育探索者的担当，见证着教育大国的崛起。这群执着的教育者们所做的一切努力与尝试，都指向了学生内在核心素养的形成与发展，这样的探索无疑更加鼓舞人心。

2017年，是我国实施“十三五”规划的重要一年，作为中共中央党报主管主办的教育主流宣传阵地，弘扬社会正气，传播教育正能量，宣传教育好典型一直是我们的责任与使命。《教育家》杂志不忘初心，努力前行——为深化教育改革提供强大的舆论支持和精神动力。