闫成岳
我有一个好伙伴,它特别能起早,每天都非常遵守时间。早上只要到了六点,它就会唱起歌来。它的歌声很清脆,只要听到它的歌声,我就要起床了。
我上一年级时,它就来到了我家。它长得十分可爱,外形是一只小胖猪,平时不吃不喝,可是工作起来却十分认真。有一天,家里特别冷,我冻得直打哆嗦,很早就钻进了被窝。可是,这只可爱的小猪却一直坚持站岗。我想:到了明天早上,它肯定会感冒,就不会再唱歌了吧。
到了第二天早上,我还没有醒,它就唱起歌来。听到它的歌声,我赶紧起床。我十分佩服它,它不仅没有感冒,还按时叫我起床,真的太厉害了。
我十分喜欢这个好伙伴,有了它,我没有迟到过一次。你知道它是谁吗?对,它就是我可爱的小闹钟。 (指導老师 闫 涛)
老师印象:成岳小朋友构思巧妙,没有直接说明“好伙伴”就是闹钟,而是为吸引读者的阅读兴趣,结尾才说明是什么。文章采用了拟人和比喻的修辞手法,非常生动地向我们介绍了自己的好伙伴,给读者留下了深刻的印象。