从音乐与语言共通角度看音乐知觉

摘 要：音乐是人类情感的一种高级表达方式。语言是人类脑高级功能之一。音乐与语言就其本质来说有着密不可分的关系。音乐和语言在人脑中的加工既有共同的地方，也有相异之处。二者在人脑中都大致分为初级过滤、高级加工和全脑整合几个阶段，都是人类情感信息交流的载体；在高级阶段和整合阶段，音乐和语言又有着各自相对特异的加工环路。当代汉语是一种有声调的语言，汉字是一种单音节表征的书面符合，与西方的英语等表音节语言不同，这也决定了当代汉语有其特有的音乐知觉。

关键词：音乐 语言 汉语 情感 知觉

引言

人类不仅有音乐，而且有语言。音乐用以表达人们的情感（Jackendoff， R.， & Lerdahl， F 2006），语言则是人们之间交流思想感情的工具。二者之间共同的基础就是它们都是由一定规则和特定意义的声音构成，都有一定的情感信息（Patel 2003）。语言能感染人，感动人，音乐也是。由此看出，语言和音乐可能有着相同的声音和情绪知觉加工。本文即以此为出发点，探讨音乐和语言的知觉共通性，特别是以汉语为例来说明它们之间的关系。[1]

一、音乐和语言的知觉加工

音乐由不同的音阶，按照一定的节奏、旋律和层级关系组织起来（Koelsch， S.， & Siebel， W. A. 2005），语言则由音素、音节、声调、语调等按照一定的规则组成（Friederici， A. D. 2005）。从构成上分析，我们可以看出，音乐和语言加工都是从具体的声音单位开始加工，接着再按照一定的规则进行编码和解码，最后进行整合，提取音乐和语言背后的思想和情感。[2]

其中无论哪一个加工阶段，都涉及到人们对音乐和语言的知觉加工（perception processing）。知觉加工包括两个方面：输入理解加工（input comprehension processing）和输出生成加工（output product processing）。对音乐来说，就是音乐欣赏和音乐创作过程；对语言来说，就是语言理解和语言产出过程，也就是听和说（Rogalsky， C.， Rong， F.， Saberi， K.， & Hickok， G. 2011；Han， B. J.， Rho， S.， Jun， S.， & Hwang， E. 2010；Jones， C. L.， Ward， J.， & Critchley， H. D. 2010）。[3]

人们对音乐和语言的加工都是从声音的物理特性加工开始[9]，接着进行高级的音阶组合和音素组合加工，最后是音乐和语言各层单位组合背后的乐篇和语篇加工[10]。在此加工过程中，涉及到诸如音色、旋律、基频、共振峰、重音、声调语调等特征的加工。也就是说，人们对音乐和语言的加工都是按照层级结构的方式来加工的，先“音”而后“乐”，先“音”而后“声”。

正如前面所述，无论是音乐还是语言，情感或情绪的体验是其中共同的基础，音乐和语言都能唤起人们心中的情感或情绪共鸣。音乐和语言的关系可以从下面这个简图看出：

语言?知觉?情绪环路?知觉?音乐

二、汉语和音乐的知觉加工

汉语可以表达丰富的情感，优美的汉语给人的情感体验是至善至美的。中国自古就有诗词歌赋等优美的文学形式，以言志、咏言，抒发情怀。汉语本身就有四声，有平仄和韵律，配以相应的音乐，达到了音乐和语言和谐的意境。现代汉语中的艺术歌曲不仅继承了汉语的优良传统，而且继续发扬光大，使之更具有音乐的特色，达到音乐和语言的完美统一。

现代歌曲，特别是歌剧和艺术性歌曲在填词时，要考虑到两个方面：一是乐曲本身的节拍和情感；一是汉语的平仄韵律和词义色彩。

音乐旋律有低有高，有快有慢，有高昂低沉，有悲伤快乐；汉语四声中的阴平和阳平一般低沉平和，上声和去声一般高低起伏，赋予变化。因此，在创作和演唱汉语艺术歌曲时，要根据具体的歌词来精准地搭配谱曲唱曲。使曲调和歌词达到水乳交融的境界。

夏滟洲（2004）曾提出藝术歌曲中诗歌和旋律的结合，要侧重于人的内心精神世界和情感体验。不能只注重旋律本身，忽视诗歌歌词本身的意境。因此，艺术歌曲的创作、演唱要求极高，不能与一般的通俗音乐相比拟。

伟大古老的中国在夏商周时期就出现了相当高雅的音乐和经典诗歌，而且诗歌在当时就是供吟唱用的。无论是当时的宫廷士大夫阶层的雅乐，还是行走于民间山水江湖中民乐，都初步具有了自己相对独特的艺术风格和诗歌吟唱传统，对后世的汉语艺术歌曲创作和发展产生了重要的不可忽视的影响。[4]

汉语艺术歌曲中的音调、旋律与中国的语言、发音等相适应，这样就使歌曲在充满艺术性的同时，又有着汉语自己的特质。后人根据古音韵学和文献语言学，初步构拟出了古时汉语的发音系统。如古汉语发音有入声。在演绎诗歌时，有时加进滑音和哼音等。[5]

1.汉语艺术歌曲知觉加工中的音韵特征

音乐特别是艺术歌曲对声音和语音特别重视，强调语音在歌曲旋律中的表现。因此，语言中的不同音素的发音特征要详细地进行研究，以达到其与歌曲主题歌曲乐谱的完美结合。

汉语不同与英语等语言，其元音系统和辅音系统独具自己的特色。汉语元音系统中包括38个韵母，其中单韵母10个，复韵母13个，鼻韵母15个。这些元音在组合时，结构复杂，有时单元音结构，有时双元音结构，还有时是三合元音结构，甚至带有鼻音。

汉语辅音可分为不送气音、送气音、摩擦音等，其中不送气音一般都是比较音乐化的，如g、j、d、z、b在刚、将、当、张和藏等字中的生母。而对于汉语中的送气音，如在强、糖、快、长、旁等字中的声母（q、t、k、ch、p），在演绎艺术歌曲时，就要根据具体的歌曲感情来斟酌，有时需要把送气作用放低一些，有时需要更强一些。[6]

汉语中z、c、s、 r、zh、ch、sh后面加上韵母，其音乐特点一般不是太突出，因此当唱较短的乐音时，可以不必特别拉长，但如果乐音较长，或想在美声中“拉腔”的话，就要采取把后面的韵母逐渐放宽的做法，使所要表达的歌词最大限度地与乐曲和谐优美。

汉语中ei、e、o、a特别具有乐音特质，因为它们是单纯音，所以在演唱时即使拉长也不会对这几个音质产生多大的影响。当然在某些特殊情况下，为了达到歌曲突出响亮的效果，可以将e发成o。当然，也可以将e读开一些或后一些。[7]

汉语中比较难驾驭的是u、i这两个韵母。经过专业训练的歌手在演唱遇到有这两个韵母的音时，一般要把这连个韵母唱地低沉一些，相关的发音肌肉放宽一些。

汉语中带er的歌词发音一般很难唱出洪亮的效果，但如果把er发成e，效果不好不说，也一般违反了发音规则。在演唱汉语中带ao、ei 、ai、ou四个双韵母的歌曲时，要区分是唱短还是唱长的问题，如唱短可以，但在唱长时，要将双元音中的第一个元音拉长到快要完时，再唱第二个音。对于汉语中的带鼻音韵母的ang、an 、eng 、en时，也要根据具体的歌曲和配词采取渐变的方式来进行演唱。[8]

2.汉语艺术歌曲知觉加工中的声调语调特征

汉语作为一类特殊的语言，其不仅有自己特有的元音、辅音系统，还有自己的声调系统和语调系统。因此，在创作和演唱汉语艺术歌曲时，更要注意汉语的声调、语调在歌曲的作用。

根据相对音高的音阶差别，可以将普通话的平上去（入）几个声调分成低音、半低音、中音、半高音、高音，再加冒号代替声调号。这样，在考察艺术歌曲的乐调和字调搭配时，便可以较好地配对了。这其中要注意的是，第二声的音持续较短，第三声有喉头轻微收缩现象，在某些情况下，如低语时，要充分考虑到这些情况。

语调在种类和功能方面是不同于声调的，声调有时间和空间上变体，对艺术歌曲的演唱方式会产生影响。而语调则跨多个字的发音，并带有丰富的感情色彩。同样的字词和乐谱，用不同的语调演唱，其得到的效果是不同的。也可以这么说，语调是超音段的语音特征，其表现力比声调更加强大和丰富。

声调和语调及乐符在艺术歌曲中和谐搭配，互相映衬，就会达到完美效果。

结语

语言和音乐关系是跨学科的，或者说是多学科交叉的问题（杨荫浏 1983）。它涉及到语言、音乐、心理、文化等学科，他们之间的关系还需进一步探讨，以继续推动语言和音乐加工知觉关系的研究。

参考文献

[1]Patel， A. D. （2003）. Language， music， syntax and the brain. Nature Neuroscience， 6（7）， 674–681.

[2]Jackendoff， R.， & Lerdahl， F. （2006）. The capacity for music： What is it， and what's special about it？ Cognition， 100（1）， 33–72.

[3]Koelsch， S.， & Siebel， W. A. （2005）. Towards a neural basis of music perception. Trends in Cognitive Sciences， 9（12）， 578–584.

[4]Friederici， A. D. （2005）. Neurophysiological markers of early language acquisition： From syllables to sentences. Trends in Cognitive Sciences， 9（10）， 481–488.

[5]Rogalsky， C.， Rong， F.， Saberi， K.， & Hickok， G. （2011）. Functional anatomy of language and music perception： Temporal and structural factors investigated using functional magnetic resonance imaging. Journal of Neuroscience， 31（10）， 3843–3852.

[6]Han， B. J.， Rho， S.， Jun， S.， & Hwang， E. （2010）. Music emotion classification and context-based music recommendation. Multimedia Tools and Applications， 47（3）， 433–460.

[7]Jones， C. L.， Ward， J.， & Critchley， H. D. （2010）. The neuropsychological impact of insular cortex lesions. Journal of Neurology， Neurosurgery & Psychiatry， 81（6）， 611–618.

[7]夏滟洲 2004 《中國近现代音乐史简编》， 114 页，上海音乐出版社。

[8]杨荫浏 1983《语言音乐学初探》，见《语言与音乐》第 1-93 页，人民音乐出版社。

[9]对于音乐来说，就是不同的音阶；对于语言来说，就是不同的音素。

[10]这里所说的乐篇和语篇指的是相对完整的一首音乐作品和一段语言材料。

作者简介

李一鸣，女，1995年5月生，江苏徐州人。江苏师范大学科文学院传媒与艺术学院助教。研究兴趣为： 音乐理论与教育。