基于云计算的高校教学资源云课堂的设计与研究

摘要：针对高校公共机房传统管理缺点，提出基于云计算的教学资源云课堂这种模式，对资源进行统一管理和调度，实现资源利用最大化，并带来管理的创新。

关键词：桌面；虚拟化；云计算

中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）34-0076-02

Abstract： For the public computer room in University of traditional management shortcomings， puts forward the teaching resources class of cloud model based on cloud computing， unified management and scheduling of resources， maximize the use of resources， and bring about innovation.

Key words： desktop；virtualization；cloud computing

1 概述

公共机房是高校进行有关计算机方面实验教学的主要场所，具有使用频繁、软件更新繁琐等特点，造成管理工作量和IT运维费用的浪费。针对公共机房传统管理上存在的问题，迫切需要探索出一种新的机房管理模式，能够提高效率、易于维护和快速部署，满足用户日益增长的资源需求。

2传统高校机房管理

2.1高校机房传统管理模式

高校机房传统管理模式：公共机房是具有计算机背景的技术人员进行专门管理，学生机器是安装有多个操作系统的PC机，教师通过网络和教学广播软件对学生机进行管理控制和操作演示。

2.2存在的问题

1）维护难：软硬件故障多、病毒困扰、逐台维护，费时费力；

2）体验差：缺乏互动，教学方法单一；

3）成本高：初始投资高，维护成本高，能耗高，资源配置不合理。

3 基于云计算的课堂管理

3.1 云课堂的组成

“云课堂”是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。使用者通过浏览器，进行简单操作，便可及时、实时与处于不同地理位置的不同用户同步分享文字、音频、视频及数据文件，而课堂中数据的采集、处理、储存、传输等技术则由技术服务商提供帮助。云课堂的组成如图1所示：

3.2 云课堂的工作原理

通过云实验平台基础建设，通过将个人桌面集中部署在数据中心，实现桌面统一管控，为用户提供个性化云桌面，业务开展方便灵活。提高系统资源利用率，保障业务应用系统的连续性，动态分配资源，集中运维监控和安全管理。其工作原理如图2所示：

3.3 关键技术

3.3.1计算负载均衡算法

动态的用云终端空闲的计算能力，分担云主机的计算压力，轻松应对重载应用。

3.3.2教学的先进性角度

桌面云提供的托管桌面系统可以让用户同时访问不同的后台桌面系统，在不同系统间无缝切换，并同时处理不同业务。这种模式，不仅可以提升效率，而且减少投资。

3.3.3带来的变革

1）低TCO

这里以一个具有70台学生机的机房为例，如表1所示：

从表1可以看出，桌面云耗电公为传统PC机房5.3%，随着机房规模的扩大，还会进一步降低。

2）增强师生互动。

3）课堂纪律可控。

4）教学效果好评估。

5）提升部署效率，简化桌面运维工作。

6）保障信息安全。

4 结束语

云计算技术和虚拟化对网络依存度高，一旦接入的链路出现连接问题，就会导致终端访问不到资源，影响用户正常使用。因此，我们将服务器放置于公共机房内，类似传统机房的工作站，减少链路环节，提高網络访问速度。但服务器一旦出现问题，如何能够自由切换到别的服务端，还需要进行进一步的探索与大量的实践研究。

参考文献：

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