青少年足球运动员对中国足球发展的影响

李思成

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 足球运动的发展是一项长期的系统工程，并非短时期能够达到快速良好的发展效果。目前我国青少年足球发展模式是行政体制主导下的短时快速发展模式，不注重青少年足球发展的真谛，与我国人众体育发展的缓慢有着直接的关系。本文通过对中国青少年足球特点、作用以及现状的分析研究，力图发现职业化给青少年足球发展带来的影响，旨在为中国青少年足球的健康发展提供一些有益的思路与对策。

关键词 中国 青少年 足球

一、前言

早在上世纪70年代初期，邓小平同志就提出过“足球应从娃娃抓起”，虽然中国足球进行了8年职业化改革，并于2002年在名帅米卢的带领下终于实现了历史性的突破，打进世界杯，圆了中国足球44年的一个梦，但中国足球根基并不牢靠，青少年足球人才缺乏，中国足球前景不容乐观。中国足球8年的职业化，水平得到了一定提高，但从根本上实现质的飞跃还需从青少年抓起，因此有必要对职业化给青少年足球带来的影响进行冷静的分析。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

以我国青少年足球运动员为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

在学校图书馆电子阅览室的清华同方数据库中查阅大量与本研究相关的文献资料，阅读有关专著，了解关于本课题的相关研究进展，铺垫坚实的理论基础。

2.专家访谈法

根据论文需要，访谈了多年从事足球教学工作的老师，为本文的写作积累了丰富的素材。

三、研究结果与分析

（一）中国足球发展的现状

1.足球体制的政企不分

政企不分给中国足球的职业联赛带来了巨大的危害。受中国传统官本位思想影响，中国足协官员角色模糊，即扮演着官员的角色，又以商人自居。足球俱乐部没有从联赛中享有应有的权利。投资足球俱乐部带来的电视转播权、门票收入、周边产品收入，不按市场化的规则进行分配；不能科学的培养和选拔年青球员，缺乏球队梯队的建设，包括球队的商业化操作都受的中国足协的影响。

2.中国足球的市场化

中国足球走上职业化道路。中国足球作为体育领域的“先遣队”走在了时代的前列，并迅速发展壮大。作为市场经济链中的一环，中国足球在得益于市场经济带来的种种好处时，也不断被市场经济所冲击，一些市场经济中的不良因索逐渐渗入到中国足球中。在足球联赛中，少数俱乐部为了政治荣誉和经济利益，背弃一切责任与道德，践踏法律，为了追求利益，不惜收买裁判和对方运动员。球场暴力史是令人触目惊心，不仅给运动员健康和职业生涯造成了巨大的危害，史是败坏了足球联赛的风气。

3.教练水平的薄弱

中国足球的本土教练普遍共性有余，个性不足。他们都是在运动员退役后去“专业机构”培训学习并考取相关教练证书后，就开始带队。这种固定化的生成模式造成了教练施教方法单一，风格相似，技、战术单调，缺乏创造力。中国足球教练大多从不就是运动员出身，从不忙于训练，理论学习欠缺，文化素质低，欠缺科学管理能力，视野有限。在这样的教练带领下中国足球发展难有实质突破。

（二）当前我国青少年足球运动员存在的问题

1.进攻意识差，攻防转换意识欠佳

随着现代足球的迅猛发展，现代足球攻防转换速度越来越快，因此需要有较强的攻防转换意识，目前我国的青少年足球运动员在攻防转换速度上相对于国外先进足球普遍较慢，在进攻中的跑位不积极，不知道如何跑位，由守转攻的过程中很难在短时间找到最佳进攻时机，在防守中获得球权不能很及时的分球，从而浪费战机，反被对手抢断、在个部进攻时间段里没有很明显的阶段划分，不存在间歇、调整布局、转换等过程。

2.防守意识欠佳，在补防、补位等方面能力差

当前足球的防守战术越来越严密，往往一场比赛的胜负是由防守的好坏来决定、面对进攻的复杂表现，这就要求足球运动员的防守意识适应当前先进的防守意识、相对于先进的防守意识，我国青少年在防守意识表现出选位不好、补防，退防较慢等问题，不能形成严密的防守体系、这主要就是因为在防守意识缺乏对场上情况的应变能力、如在比赛中盯人只盯住一個人，发挥不了集体防守的作用，从而给对方一以可乘之机。

四、结论与建议

（一）结论

中国足球的发展是一个长期的、循序渐进的工作.要解决现阶段中国足球暴露出的深层次问题，首要做到摆正心态，给中国足球创造一个良好、包容的环境，不断完善足球市场竞争机制，继续推进中国足球体制改革，加强后备人才建设，制定出长远的规划。只有痛定思痛，吸取经验和教训，改革制度、创新理念，那么中国足球的振兴便指日可待。

（二）建议

1.加强俱乐部的管理，只有加强俱乐部的管理才能保证加强青少年梯队的培养，才能保证有不断的后备人供人挑选。

2.加强各级赛事的管理，避免出现假成绩，防止出现急功近利拔苗助长的错误。

3.加强教练员队伍的建设，只有拥有先进技战术的教练员才能带出高水平的队员。应经常组织各级教练员培训，提高理论水平。因此应加快和完善多渠道、多层次的，包括本科、人专、中专在内的多种足球师资培养方式，适应社会需求，为青少年足球队员的培养做出贡献。

参考文献：

[1] 侯学华.全国青少年校园足球活动价值研究[J].北京体育大学学报.2012（12）.

[2] 林金标.我国青少年校园足球可持续发展研究[J].体育科学研究.2012（04）.

[3] 李纪霞，董众鸣，徐仰才，颜中杰.我国青少年校园足球活动管理体制创新研究[J].山东体育学院学报.2012（03）.