应用型高校会计课程教学模式探索

2017-04-13 17:57祝福冬
山西农经 2017年16期
关键词:会计专业应用型教材

□祝福冬

(东莞理工学院工商管理学院 广东 东莞 523808)

应用型高校会计课程教学模式探索

□祝福冬

(东莞理工学院工商管理学院 广东 东莞 523808)

高校人才培养重视学生的实践创新能力,会计课堂教学积极改革创新教学模式,让学生能够得到更好地锻炼和指导,强化他们的实践应用技能和创新能力,努力造就更多的应用型实践人才。

应用型高校;会计课程;教学模式

1 努力构建应用创新型课程教学体制

应用型高校会计课程教学需要充分研究市场和行业工作环境,需要从学生的就业和未来发展出发,从改革教学组织形式入手,构建更具创造应用实践性质的课程教学体制。思维能力和应用技能是会计专业学生最为重要的素养和能力,在教学环节一定要充分重视这些能力素养。首先,注重课堂启发式提问,一改传统的灌输理论教学,对学生进行更多的启发和提问,激活学生的思维,打开他们的思路。让学生在问题的引导下能够积极思考,努力学习,把握好知识之间的相互联系,建立起知识与现实的桥梁,打通理论学习和实践应用的通道。让学生能够真正培养思维能力,能够学会思考和分析。注重课堂讨论与探究,会计专业培养学生受到团队精神和创新能力,能够结合企业的财务信息实际分析各种数据,对公司的运营状况和未来发展做出合理的评价和科学的预测。课堂讨论与探究能够让学生综合分析各种数据,让学生能够真正形成自己的思想和方法体系,在团队合作中更为全面深入的研究各种数据,培养学生的分析、表达、创造能力。选用更多的案例教学,让学生能够结合具体的案例感知会计的相关知识,能够学会分析和处理各种问题,掌握基本的会计经验和能力。强化实践教学比重和校内实训教学,让学生能够有更多的实践机会,真正培养他们的实践经验和动手能力,培养学生良好的职业意识和习惯。更加重视学生的应用实践能力评价,通过相应的口试和实践实际操作来对学生进行更为客观的量化与考核。

2 编写更为实用的应用型教材

应用型高校会计课程教学需要重视教材的选编,能够针对学生实践、实训和实习需要编写更为科学合理的教材。教材是学生学习和实践最为重要的依据,也是保障学生学习能力和实践技能的重要基础。有经验的教师都会在教学实践中不断优化教材体系,不断引入个更多的新鲜教学案例,对教学和教材进行充分分析与融合,反思教学过程中教材存在的问题和不足,依照教学难点和重点优化教材组织形式。尤其能够结合本校学生实际和人才培养目标,在借鉴名家名校教材的同时,编纂更加符合本校实际的的会计实践指导教材。比如,根据本院校校训室的设施与实践教学实际,编写系统化的教材,能够针对他们的实训进行指导,让学生能够将理论学习和实训练习相结合,真正提升他们的实践能力。与合作企业合作编写针对学生实习的指导教材,这样能够确保教材编写与市场应用高度统一,与实践实习有机结合,克服传统会计教材弱化实践实习指导的不足,尤其是不能针对实习实际的教材。院校与企业深入合作,尤其是能够让更多的企业参与教材编写,确保教材的针对性和实践性,以此来指导学生更好地学习与实践。

3 运用现代教育技术手段创新教学平台

随着信息技术和现代教育技术手段应用不断进步,各种基于现代信息技术的教学手段和平台为应用型高校会计教学模式创新提供了非常好的技术支持。会计专业电算化发展不断加快,应用各种信息化技术社会和处理软件服务会计工作也是新时期行业发展的趋势。充分利用信息化技术和现代教育技术手段搭建创新实践教学平台,能够让学生得到更好地的指导和实践,在培养学生应用技能的同时,提升学生的信息化化技术水平,服务他们的会计专业发展。现在的高校大学生都配有笔记本电脑,网络已经完全普及,学生通过网络能够下载各种应用软件和学习资源。搭建基于网络平台的学习实践指导,能够对现有的课堂教学模式进行更好地丰富和拓展延伸。网络化环境下,课堂教学不再是单一的资源,而是不断丰富的资源信息网,能够结合教学实际,为学生随时推送各种学习资源和教学应用案例,提供相应的驱动任务,让学生随时进行实践分析,以此来提升他们的实践能力。同时,构建基于网络的MOOC学习模式,让学生在课堂之外也能够做到随时学习,能够将自我实践和教师指导有机结合,以此来强化学生的实践指导,真正构建全天候实践教学指导体系,真正培养应用型会计人才。

总之,应用型高校会计专业需要结合社会发展和行业背景,不断研究有效的课堂教学模式,让学生能够得到更好地锻炼和指导,强化学生的实践应用技能和创新能力,真正培养应用型高素质会计人才。

[1]陈富.浅谈应用型高校会计专业的教学优化[J].会计师,2016(13).

[2]尹洁.应用型高校会计专业实践教学改革问题分析及反思[J].湖北第二师范学院学报,2015(12).

1004-7026(2017)16-0132-01

G642.4;F230-4

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.16.091

祝福冬(1965.10-),男,汉族,江西新余人,副教授,研究方向:会计、成本、税法。

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