张坤
歌德以詩教子
歌德有个儿子,受他的影响,也十分喜欢诗歌。有一次,在客厅里,歌德看到儿子捧着一本纪念册在陶醉地念着,就走过去问:“有什么好诗?能和爸爸分享吗?”儿子歪头想了一下,没有拒绝。歌德一看,原来是儿子不知从哪儿摘抄了别人写的一段诗:
人生在这里有两分半钟的时间,
一分钟微笑,
一分钟叹息,
半分钟恋爱,
因为在爱的这分钟中间他死去了。
歌德看完后,眉头不觉一紧。年轻人啊,为什么会这样玩世不恭地对待人生呢?整首诗弥漫的是一种颓废、迷惘的思想情绪。正想着,儿子得意地问道:“爸爸,怎么样?说得很有道理吧?而且,您看这用词,多简练、多精确啊!好诗!好诗!”歌德听罢,说道:“我拿回房间好好琢磨琢磨好吗?”儿子以为爸爸深深喜欢上了这首诗,就手-挥,爽快地说:“没问题!”
回到房间后,歌德不禁忧心忡忡,儿子受这种人生观的影响,长久下去,岂不是要堕落?不行!自己也要写一首诗奉劝儿子!他思索了一会,摊开儿子的纪念册,提笔写道:
一分钟有六十秒钟,
一天就超过了一千。
小儿子,要知道这个道理,
人生能有多少贡献。
歌德又来到客厅,把自己的诗拿给儿子看,他跟儿子低声讲解:“这两首诗,是两种计算时间的标准,反映了两个人对时间的截然不同的态度。把一生只当作两分半钟的人,实际上是游戏人生,只能一辈子碌碌无为,浪费宝贵的时光,等到老去的时候,除了徒然后悔,还能拥有什么呢?而用每一秒钟的时间来规划自己的人生,踏踏实实地去学习、去思考、去工作,将会拥有丰富的时间,比那些用年月日来计算时间的人,能做出更多有实际意义的事。”