作文病院

【作文病例】

有你真好

广东深圳市南海中学初二 王睿东

在一个晴朗的日子里，我在茫茫人海中认识了你。你那时戴着一副深蓝色框子的眼镜，踏着一辆白色自行车。在人群中，我骑着单车艰难地前进着，你在我前面，似乎骑得很轻松。你见我骑得如此困难便好心给我让出一条路，我好不容易骑过来，见到你在前面停着，我发现我们的单车是一样的。你用挑衅的眼神看着我，像是要与我比试高低，我也不甘示弱地跟你在路上比了起来。当你以胜利者的姿态扬眉吐气地结束比试时，我又发现我们很巧地住在一栋楼里，你锁好单车走过来跟我打了个招呼，并且说我技术还可以。我们在分班考试中又很巧地分在同一个班级里。从此我们便成为了形影不离的好朋友了。

你还记得吗？那一天，我们一起骑自行车。我前面的一辆车突然左拐，还好当时我只是从边上擦过去，不然我就危险了，可最后我还是摔下车了。那辆汽车被刮出一条伤疤，我的自行车也被撞坏了。那个车主下车后没有关心我是否受伤，而是第一时间看自己的车子，发现了那条长长的刮痕后就对我破口大骂。

你走过来把我扶起来，看见我的膝盖出现了一大片的伤口，拿出水杯给我冲洗伤口。

“嘶——”伤口处火辣辣地疼。我忍不住叫出了声音。

你皱了皱眉，骑上单车到附近的店里买来了创可贴，给我的伤口止血。

你反过身去对那个蛮横的车主说：“这明明是你的不对，不打转向灯就突然拐弯。”

听到你说这话的时候，我觉得你是那么的勇敢，丝毫不惧怕那个人高马大的车主，你的形象就像是救世主一样。

车主说：“我才不管转不转向的，我只知道他把我的车蹭了。你们今天不把这事解决就别想走。”

周围有一些看热闹的人渐渐地把我们围在中间，一些知情的人对这个蛮横无理的车主指指点点的，跟刚聚上来的一些人说明情况，好像在为我们打抱不平。

车主却当作没看见，依旧凶横地堵着我们两个，非要我们两个叫家长来赔钱。

“嘀嘟、嘀嘟……”一串刺耳的声音响过，随后一位交警来到我们跟前询问事情的缘由。我腿上的伤越来越重，那块大的伤口不停地流血。你买来的创可贴也无济于事。

你跟交警索要了急救箱，要帮我处理一下伤口。

交警见我的伤势挺严重的就从后备箱里提出一个急救箱，递给了你。你还让交警给那个车主测了酒精含量，结果发现他是酒驾，交警就把他带到警察局里进行处分。

你跟交警说明情况后，带着我回家，你还给我妈妈打电话，说我受伤了。

我妈妈得知我受伤后，急忙回家看我。见我没有大碍，就在旁边不停地数落我。你帮我解释说都怪那个车主，要不是他酒驾，我就不会发生这种事情了。有你真好！

【病情分析】

明确表达的重点

这是一篇考场作文，写的是有“朋友”真好。这篇作文选材真实可信，写法也中规中矩，先描写朋友的外貌，再写与他认识的过程，最后写朋友帮“我”解决困难的一次经历。本文存在的最主要的问题是：没有针对中心来写，描写不够细腻，没有突出中心。

我采用老办法，通过聊天的方式，让学生明确作文中要表达的重点。

我：你这篇作文要表达的重点是什么？

王睿东：有朋友真好。

（我在纸上写下：主题——友情；关键词——真好。）

我：你再把自己的作文读读看，把能体现“真好”的句子画出来。

王睿东（先画了一会儿）：没有几句。

我：作文虽然写得很长，但真正表现主题的句子却没有几句，这样的作文就犯了中心不突出的毛病。

王睿东：那应该怎么写才能突出中心呢？

我：你再想想看，你为什么觉得有朋友真好？

王睿东：朋友会和我一起玩，我有困难时他会帮助我。

（我在纸上写下：对方的言行举止真好。）

我：你对朋友的“真好”有怎样一种感受？

王睿东：我觉得心里很舒服，很感动。

（我又在纸上写下：“我”的感觉真好。并把写好的纸递给他。）

我：你一定要紧扣住关键词——真好，重点突出朋友的好和朋友的美好言行、勇敢举动带给自己的美好感受。还要把一些与中心关系不大的句子删掉。

【康复作文】

有你真好

广东深圳市南海中学初二 王睿东

那个晴朗的下午，我在茫茫人海中认识了你。你戴着一副深蓝色框子的眼镜，骑着一辆白色自行车，我始终无法超过你。当我骑到小区门口时，发现我们竟很巧地住在一个小区。你在分班考试中又跟我很巧地分在了同一个班。真是太好了，我们同班又住同一个小区，以后每天上学有人同行，下课有人陪玩了，我新买的陆战棋再也不愁没人陪我下了。

一天，我们一前一后骑着自行车回家。我前面的一辆轿车突然刹车，我措手不及，慌得把车头一拐，从轿车边上擦过。汽车被蹭掉一道漆，我也从自行车上摔倒在地。一个挺着大肚子、个头矮矮的中年人带着很大的一股酒味下了车，他看到那条刮痕后就对我横加指责。

你急急地走过来，把我扶起，看见我的膝盖破了，流着血，你倒吸了一口气，赶紧拿出自己的水杯，一边给我冲洗伤口，一边轻声地问我：“疼吗？忍一忍，洗洗伤口就会好点。”

“嘶——”伤口处火辣辣地疼，我忍不住叫出聲音。

你皱了皱眉，骑上单车到附近的店里买来了创可贴，帮我给伤口止血。

那个车主依然不依不饶，你转过身子对他说：“请你注意自己的形象，不要出口成脏。”

那个车主顿时说不出话来。边上围观的人也对他指指点点。

你又对我说：“你不要在意他说的话，就当是空气好了。”

听到你这话的时候，我觉得你是那么的勇敢，丝毫不惧怕那个车主，你就像那清晨的雨露滋润了我干涸的内心。

车主说：“你们两个今天不把这事解决了，你们就别想走了。”

我腿上的伤口不停地流血，你买来的创可贴也无济于事。你着急地踱来踱去，不知如何是好。这时，交警出现了，你就像见到救星般冲上前去，找交警叔叔要急救箱。

随后，你帮我简单地包扎了伤口。交警在一旁测出车主是酒驾，见我无大碍后，把那个车主先带走了。

我正发愁怎么回家呢，见你直接把自己的自行车存到一个停车点，然后把我扶上我的自行车后座，一路推着我回到了家。

你给予我的友情，就像我生命里的一盏灯，照亮了我的心灵，让我的生命有了光彩。有你真好！

【案例总结】

学会分解关键词

修改之后的作文，表现友情的中心更明确了。这是怎样做到的呢？主要原因是抓住了作文的关键词——真好。并对“真好”进行了分解：

真好，有哪些方面的好？——“你”做的事好，“你”的品质好，“我”感受到“你”的好。分解出这三个角度后再通过具体事例写出“真好”。如：你做的事好——陪“我”上学、放学，给“我”贴创可贴、给“我”包扎伤口、推“我”回家等；你的品质好——为“我”主持正义；“我”感受到有你真好——“你就像那清晨的雨露滋润了我干涸的内心”“你给予我的友情，就像我生命里的一盏灯，照亮了我的心灵，让我的生命有了光彩”……这样，本文的主题——友情真好，就得到了具体表现，作文也就显得更加丰满。

同学们在写其他作文时，也可以借鉴这个方法。