习近平读史

余亦青

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂

近段时间以来，中国百姓关注的电视节目正在悄然发生改变。一度横扫各个卫视频道的明星真人秀节目不再霸屏，而《于成龙》《大秦帝国之崛起》等历史正剧，《中国诗词大会》《朗读者》等弘扬传统文化的节目，收视率异军突起，相当火爆。那些富有历史沧桑感的人物故事，那些充满诗情画意的名家名句，真切地打动了无数观众，唤起了人们内心深处的文化归属感。

追寻历史，呼唤传统，是当下社会文化回归的表现。而这背后强大的推动力在于，中共十八大以来，以习近平为核心的党中央重视历史，将历史思维贯穿于治国理政的每个层面。

习近平就是一位重视历史、研究历史、借鉴历史的领导人，视国史、党史为继续推进党和国家各项事业的必修课。2015年8月，第二十二届国际历史科学大会在山东济南举行，习近平专门写信祝贺。他说，历史研究是一切社会科学的基础，承担着“究天人之际，通古今之变”的使命。

“精忠报国是我一生的目标”

习近平在河北正定工作时结识的至交、作家贾大山，曾用“儒生”这个词来评价习近平。美国学者熊玠在《习近平时代》一书中，详细描述了习近平对中国历史的熟谙——这来自他骨子里对国家和民族的热爱。

2014年儿童节前夕，习近平来到北京市海淀区民族小学看望少年儿童。当看到正在练书法的孩子们写的“精忠报国”4个字时，他有感而发：“我从小就受这4个字的影响……精忠报国是我一生的目标。”

两年后，人民日报刊文报道了这个关于“精忠报国”的完整故事。习近平大概五六岁的时候，母亲齐心经常带他去买书。“当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。”习近平回忆说。当时，岳飞的小人书有两个版本：一个是《岳飞传》，一套有很多本，其中有一本是《岳母刺字》；另一个版本是专门讲精忠报国这个故事的。齐心把两个版本都买了。回家之后，齐心就给习近平讲岳母刺字、精忠报国的故事。习近平听完对母亲说：“把字刺到身上去，多疼啊！”齐心说，是疼，但心里铭记住了。

习近平想起这段往事时说：“‘精忠报国4个字，我从那个时候一直记到现在。”他铭记在心的，是精忠报国的赤诚和胆略，是镌刻有历史印记的人生志向。

岁月增长，习近平的书单也在变长。有媒体曾整理过他的书单，涵盖了文学、历史、哲学和政治学等诸多领域，其中最多的还是中国历史文化典籍：《左传》《史记》《三国志》《贞观政要》《资治通鉴》……

在漫长的历史进程中，中华民族经历过无数来自内部的矛盾、冲突和来自外部的挑战、威胁，但能够始终凝聚人心的，是我们的历史传统。这些传统以一页页史书为媒，传承至今。习近平爱读史书，也希望年轻人多读史书。他说：“中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为古人认识世界、改造世界提供了重要依据，也为中华文明提供了重要内容，为人类文明作出了重大贡献。”2014年12月20日，他到澳门大学横琴新校区考察，出席了学生们举办的“中华传统文化与当代青年”主题沙龙。习近平对围在身边的年轻人说，自己青少年时代非常喜欢阅读中华文化典籍，坚持一点一滴地学。他说：“直到现在，我一有空就会拿起一本翻一翻，每次都觉得开卷有益。”

2011年，在中央党校秋季学期开学典礼上，习近平以中华民族历来有维护国家统一的传统为例，向广大领导干部强调了研究学习历史和传统文化的重要性：“春秋时期，孔子修订《春秋》，包含‘大一统思想。到了秦汉时期，‘大一统已成为当时政治思想领域中的主流。基于这种认识，各族人民都把维护国家统一看作天经地义、义不容辞的神圣使命与责任。尽管在一些历史时期也曾出现过分裂局面，但统一始终是主流。而且不论分裂的时间有多长、分裂的局面有多严重，最终都会重新走向统一。”

在那次讲话中，习近平还引用了颇多古代典籍中的故事：孔子的“学道不倦、诲人不厌”“发愤忘食、乐以忘忧”，越王勾践的卧薪尝胆，汉使苏武的饮雪吞毡，文王拘而演《周易》，屈原逐而赋《离骚》……他总结说，这些历史经典体现了中华民族刚强坚毅、自强不息的传统。

“我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感。” 2015年11月3日，习近平在第二届“读懂中国”国际会议期间会见外方代表时说。中华文明五千多年的历史传承，是中华民族的根和魂。2016年5月17日，在哲学社会科学工作座谈会上，习近平强调坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。从“精忠报国”到开卷有益，再到文化自信，文化的传承得以存续，中华民族的复兴之路有了更充足的精神力量。

“中国革命史是最好的营养剂”

1944年，在抗日战争胜利在望、中国革命迅速发展的时候，毛泽东称赞了郭沫若当年年初撰写的《甲申三百年祭》一文，要求在解放区重印这篇文章，“叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。习近平曾以此为例，告诫领导干部“要读点历史”。在他看来，历史不仅是最好的教科书，也是最好的清醒劑，尤其是鸦片战争以来的中国近现代史和中国共产党党史。

2014年7月7日，纪念全民族抗战爆发77周年之际，习近平在卢沟桥畔的中国人民抗日战争纪念馆发表讲话：“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。”

中国近现代史是一部屈辱的历史，世界上的帝国主义国家几乎都侵略和欺凌过中国。这段苦难历史使习近平感到剜心之痛：“付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移地捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否认、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”

中国在2014年通过立法增设了3个国家级纪念日：9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日；9月30日，中国烈士纪念日；12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日。这3个纪念日，都与中华民族近现代史上艰苦卓绝的奋斗有关。这3个纪念日在设立当年，都有隆重的高规格纪念活动，习近平都出席，并在胜利日和国家公祭日发表讲话。一年后的抗战胜利70周年纪念日，中国邀请世界政要，举行了举世瞩目的阅兵仪式，习近平检阅部队并讲话。

中国近现代史也是一部奋斗的历史，一代代中华儿女为了民族独立和国家富强，前仆后继，奋斗不息。2016年11月11日，在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上，习近平高度评价了孙中山的历史功绩：“孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为‘世界上顶富强的国家‘世界上顶安乐的国家，中国人民成为‘世界上顶享幸福的人民。”越是了解先辈的奋斗史，习近平便越是感到身负责任之重。他一再警示大家，我们还有很长的路要走，还有很多困难和风险要去战胜。

明镜所以照形，古事所以知今。习近平重视历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了回避今天面临的困难和问题，而“是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。习近平曾说，中国共产党人不是历史虚无主义者，中共党史在他看来尤为重要。这些年来，毛泽东诞辰120周年、邓小平诞辰110周年、陈云诞辰110周年、朱德诞辰130周年时，习近平都在纪念大会上发表讲话，其中在邓小平诞辰110周年纪念大会上的讲话更是长达万言。

在西柏坡考察时，习近平进一步说道：“对我们共产党人来说，中国革命史是最好的营养剂。”他对领导干部学习历史的要求也更为具体：学习中国近现代史，学习中共党史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感。

“还要睁眼看世界”

当今世界是开放的世界，中国的发展同世界的发展紧密地联系在一起。无论是处理国内改革、发展、稳定的问题，还是在对外交往中，“放眼世界，具有宽阔的眼光”一直是习近平对自己的要求。

在研究中国历史时，习近平也会将其放在世界历史进程中来思考。“明朝末年，中国开始落后于西方国家的发展，近代更是陷入了列强欺凌、被动挨打的境地。其中一个重要原因，就是封建社会统治者闭关自守、夜郎自大，看不到文艺复兴以来，特别是工业革命以后世界发生的巨大变化，拒绝学习国外的先进科学技术和其他先进的东西。”习近平在谈到中国近代以来落后的原因时说道，“既从现实又从历史两个方面更好地了解外部世界，才能把我们的各项工作，包括对外工作做得更好。”

熟读国外典籍，深入感受其他国家历史传统，习近平留下了“走30里路借书”和“两次踏访海明威写作之地”的佳话。

据习近平回忆，在陕北插队时，有个来自北京的知青总在他面前吹牛，说自己有一本德国诗人歌德的著作《浮士德》。习近平听多了心痒痒，就跑30里路去找他借书。为了打消对方的顾虑，习近平保证就是借来看看，肯定会还。结果，习近平看过之后被书中文艺复兴以来德国和欧洲社会历史的宏大背景所吸引，爱不释手。后来，那个知青每逢赶集的时候就找人传话：“赶紧把书捎回来。”没过多久，知青还是不放心，直接跑来找习近平。看着上门讨书的这位朋友，习近平打趣说：“你还真是到家门口讨书了，那还给你吧！”多年之后，习近平对德国总理默克尔和德国汉学家说自己很喜欢《浮士德》，就是当年看不太明白。对方说，我们德国人也不是都能看明白的。习近平笑言：“那看来不是因为我太笨。”

在福建工作时，习近平有机会去古巴。工作之余，他最大的愿望就是到海明威当年写作的地方去看一看。他说：“《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写给我留下了深刻的印象。所以，我就想体验一下当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。”习近平找到了海明威写《老人与海》的栈桥，还在旁边的餐馆吃了顿饭。第二次去古巴时，习近平已经是国家副主席了，他还是忘不了海明威，去了海明威常去的酒吧。在那里，他点了海明威最爱喝的“莫希托”，一种用朗姆酒配薄荷叶，再加冰块和白糖制成的饮料。在味觉体验的同时，他的思绪仿佛也进入了海明威生活的年代以及当时的美洲社会。

2013年3月，習近平在中央党校建校80周年庆祝大会上说：“我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。”两个月后，在和希腊总理萨马拉斯会谈时，习近平又谈到了自己读过的不少希腊古代哲人的著作。他说：“（希腊文明）与东方文明的古老智慧一样启迪着世人。”

熟知中国历史和世界历史，习近平丰富了自己的精神世界，更从中沉淀出治国理政的智慧。他把这些来自历史和传统的智慧，融入了带领13亿多国人实现中国梦的伟业之中。