“三养教育”造就多彩人生

哈尔滨市关工委

“三养教育”造就多彩人生

哈尔滨市关工委

黑龙江省哈尔滨市新桥小学是一所文化底蕴厚重，办学风格独特的学校。这所学校充分发挥“以善养德，以德养心，以艺养慧”的“三养教育”的独特魅力，造就孩子们的多彩人生。

文化立魂聚“养成”

新桥小学地处哈尔滨市道里区西部。近年来，随着城市化进程加快，学校的学生结构发生了很大变化，外来务工人员子女和留守儿童占学生总人数的70.2%。他们的父母文化程度参差不齐。在这样一所学校里，如何加强学生的素质教育，培养德、智、体、美全面发展的优秀学生，是摆在学校面前的一个重大课题。

几年来，学校和关工委的老教师们一起探索，开展了“以善养德，以德养心，以艺养慧”的“三养教育”。“以善养德”，就是以善良的言行举止和优良操守来培养学生的品德；“以德养心”，就是以高尚的道德情操涵养学生的健康心理，让学生养成积极乐观的心态，大度宽容的心胸；“以艺养慧”，就是让学生在习得各种才艺的基础上滋养智慧，让学生发挥特长，善于思考，乐于创造。为了更好地推广“三养教育”，市关工委同市文明办、市教育局联合召开了 “哈尔滨市新桥小学全面加强学生素质教育经验现场推介会”。市关工委主任杨国俊、常务主任陈云来等领导参加了会议。陈云来在讲话中结合国际国内的形势发展，深刻分析了当前青少年的思想状况，要求各级关工组织积极配合宣传、教育部门引导青少年系好人生第一粒扣子，从小就让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。从此，新桥小学建立了一个内外兼修、上下衔接的教育网络和工作机制。

立体网络育新人

内化精神与外化环境相结合。随着“三养教育”活动的深入开展，学校确立了“良习相伴奠基幸福人生，艺悦天性铸就美好未来”的办学理念，成为全体师生的群体意识和学校的“精、气、神”。为了让教师队伍建设适应“三养教育”的需要，学校完善了师资规划、教师职业生涯规划管理、教师培训管理等制度。学校还利用楼廊展示“养成文化”，做到与整个环境相融合。一到五楼主题分别为“养善”“养德”“养艺”“养慧”“养和”。其中，二楼有师生读书阅览区域——书香园。全日开放阅览，让读书如春雨般地滋润师生的心灵，提升师生的精神境界。三楼以“茗茶缘”为主题，设置了全套“品茶茗道”器具。课间和午间，师生可以在这里学茶艺，品茶香，领略中华茶文化。四楼以“棋艺苑”为主题，为学生提供了博弈的阵地，在方寸之间培养孩子竞争向上的意识。楼廊文化让孩子们从中学会了许多东西，促使孩子们身心健康成长。

课堂教育与家庭教育相结合。课堂是施教最重要的场所，教与学是师生最基本的活动。学校努力构建“教师主导、学生参与、自主求知、互助学习、共同提高”的教育教学格局，使课堂成为学生愉悦学习、追逐梦想的乐园。在注重课堂教育的同时，学校还意识到科学的家庭教育也是“三养教育”成功的必要条件。为此，学校编写了一套《家教智慧，育子良方》家庭教育教材，每届新生入校，都要为学生家长举办家教讲座，还制订了家庭教育菜单，家长可按需求参加培训学习，以便于帮助家长更新教育观念，改进教育行为。同时，学校还设立了“好妈妈大讲堂”，多次承办专题讲座，成立了道里区紫丁香家长联盟，与家长沟通问题，答疑解惑。

良习相伴悦天性

评选“星级少年”，使孩子学有榜样。自2010年起，道里区关工委在中小学校中开展“十小明星”活动。在活动中，学校编写了《学生成长评价手册》，明确学生“养成教育”目标，将“三养教育”与“十小明星”活动相结合。低年级以“养习惯、养兴趣”为主，中年级以“养知识、养方法”为主，高年级以“养能力、养责任”为主。每月每班推选“文明之星”“劳动之星”“学习之星”“艺术之星”“体育之星”“感恩之星”等星级少年。在此基础上，学校实施日、周、月评价制度。日评价，各班设立成长树展板，表现好可以获得小叶子；周评价，对学生进行量化考核，获得小叶子多的，可以得到一个大苹果；月评价，本月表现好的学生，可以获得“星级少年”奖牌。

打造班级文化，形成一班一品。各年级首先确立了学年冠名：一年级为启航，二年级为尚德，三年级为俊慧，四年级为博艺，五年级为至善。随后，据班级实际设计班徽，确立班风、班训、班歌、班规等，并将本班特色文化以不同形式体现在班级文化墙上。此外，每个班级都为学生建立了展示其成长足迹的专栏，如有展示学生体验活动的“我做合格小公民”“我是新桥小明星”，有展示学生书法作品的“擂台赛”，有展示学生习作的“佳作欣赏”“妙笔生花”“小荷苑”。学校的班级文化让学生体会到成长的喜悦，真正达到了一班一品。

打造特色课程，创建社团文化。学校着眼于学生个体潜能的开发，根据学生的年龄特点和接受能力，对必修的纸浆画、国学、书法三门课程进行了详细的设置，即：一二年级的写字课学写铅笔字，三四五年级的写字课学写毛笔字；纸浆画一年级学习基本构图，二年级学习初级制作，三四五年级学习整体制作等等。学校还创建了丰富多彩的社团文化活动，成立了20个学生社团。在开展社团活动的基础上，学校还把“中华魂”主题教育活动与“三养教育”相结合，通过组织学生开展网上祭先烈、参观党史纪念馆、聆听“五老”报告等活动，让书本上的历史知识“鲜活”起来，让成长中的学生“行动”起来。

“读书小明星”读报活动

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”学校正在为青少年营造一个文化的乐园、一个心灵的花园、一个精神的家园，努力把每一名学生培养成为品学兼优、才艺突出、聪明灵慧的现代少年。