新常态下企业如何培养职工新的思维方式

李会梅

(山西蓝焰煤层气集团有限责任公司 山西 晋城 048000)

新常态下企业如何培养职工新的思维方式

李会梅

(山西蓝焰煤层气集团有限责任公司 山西 晋城 048000)

当前，中国经济发展新常态特征更加明显，企业为了适应市场需求和提升自身素质，如何培养职工新的思维方式适应新常态，便成为企业发展必须面对的新命题。本文将从新常态下企业培养职工新的思维方式的必要性、实践探索以及现实意义三个方面进行分析探讨。

新常态;企业;职工;新思维

“新常态”一词是由习近平总书记2014年5月份在河南兰考考察时首次提出，意在勉励全国人民，要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适用新常态，保持战略上的平常心态。与此同时，煤炭行业在经历了十年的繁荣之后，进入了周期性经济危机的漩涡，特别是近几年，一面是煤炭消费比重持续下降，一面是产能过剩、经营困难，煤炭行业正经历着极度深寒的“低谷煎熬期”，也远远超出了我们的预期。然而，新常态之“新”，不仅意味着不同以往，而且随着形势的不断变化，要求我们的思维方式也要不断更新，在新常态之下，既有的思维方式很难解决新问题，假如我们思维方式依旧受惯性左右，就不可能发现、分析和解决新问题。“新常态”呼唤“新思维”，新思维催生新举措。企业要主动适应、把握、引领新常态，并帮助职工增强信心，主动适应新常态，打破思维惯性，培养职工新的思维方式，以谋求新发展。

一、新常态下企业培养职工新的思维方式的必要性

(一)从当前煤炭企业发展形势看

从宏观经济形势看，当前，经济发展速度进一步放缓，导致能源消费增速持续下降;从煤炭行业发展态势看，煤炭行业由于总量受控、需求压制、全线亏损，正经历着极度深寒的“低谷煎熬期”。结合煤炭企业自身看，又面临着资源接替、市场竞争和生产压力、资金周转、盈利锐减、冗员分流和改革提效等多重叠加的发展压力。再加上企业在实际发展过程中所面临的资金、技术人员所存在的不平衡、不充分问题与企业稳步发展的要求差距较大，常出现执行力不高，责任不落实、沟通不到位、工作不主动等现象，工作缺乏开拓性和创造性，为此，培养职工新的思维方式是企业应对新常态的首要任务。

(二)从企业职工面对新常态看

面对新常态，许多职工抱有焦虑心态，存在畏难发愁情绪，困境面前束手无策，把上级当成“兜底的锅”和“挡风的墙”，搞问题上推，矛盾上交。部分职工有坐等混吃大锅饭的想法，期待着通过整合，搞杀富济贫和平均主义。安于现状、自我满足、不思进取的思想有所抬头，满足守好摊、不出事，不求有功，但求无过，“当一天和尚，却撞不好一天钟”。有的工作无目标，办事无计划，落实无措施，不知“路在何方、脚往何处”。多数职工对新常态看不准、看不清、亦或是看不惯、不适应。

二、新常态下企业培养职工新的思维方式在实践中的探索

(一)把握新常态，培养职工的忧患意识

企业要求职工增强忧患意识，是要职工清楚地知道忧的是什么、患的是什么，坚决摒弃“应付”、“糊弄”的思想。企业应多次组织形势任务教育，分析企业面临的形势，分享企业改革发展动态，并针对当前所面临的各种压力，合理引导职工的心理预期。比如，在企业召开职代会后，可以成立宣讲组分批次、分区域进行宣贯，及时的向职工解读企业当前困境，进一步增强忧患意识，提振发展信心，努力变压力为动力。在新员工上岗培训中，企业可以将形势任务教育和企业文化作为第一课，帮助职工认清企业形势，明确定位。针对热点话题开展大讨论，引导职工认清形势，树立合理的心理预期。

同时，培养员工的忧患意识，并不是让员工怨天尤人、瞻前顾后，而是鼓励职工培养积极向上、锐意进取、敢于创新的精神。开展典型人物事迹报告会上，成立劳模工作室，开展“善行义举榜”等，通过榜样的带动作用，使越来越多的敢于担当、敢于创新的职工涌现出来，成为企业明星，引领广大员工扎根工作，奉献企业。

(二)把握新常态，创新创效，增强职工创新思维

1.提高职工知识和技术水平，为职工创新提供平台企业应引导职工围绕企业的改革发展学习先进知识，积极探索新理论和新方法，鼓励职工学习新知识，新技能，提高创新能力。引导职工干一行钻一行，立足本职工作，大搞五小改革，围绕技术创新开展各类群体性技术攻关大赛。同时需开展行之有效的技术比武，导师带徒，岗位能手，青年文明号以及安全生产示范岗等活动，真正使创新创效活动成为职工全员参与的群体性创新实践活动。将人才与项目结合起来，引导他们在项目攻关，课题研究的时间舞台上学习提高。加速职工创新成果向现实生产力的转化，在制定标准，考核评价，表彰奖励时都突出创新，强调创新，增加科技含量，把创新创效贯穿到活动的全过程。

2.构建企业创新机制，培育员工创新意识

从某种意义上说，企业创新氛围的好坏不但取决于企业经济活动参与者的创新能力，更重要的是取决于企业范围内是否存在促进创新的机制。因此应通过教育以及宣传等手段培养创新求知的文化观念，提高整个企业尊重人才，鼓励创新的意识，形成浓厚的文化氛围。通过科学的评价考核和激励机制，形成正确的导向，引导职工自觉树立竞争进取和协作等与市场经济发展相适应的价值观念。推行首席技术专家制度和科技创新奖励制度，在制度上真正拓宽专业技术人员成长成才之路，吸引、培养更多更加优秀的专业技术人才。

(三)把握新常态，创建平台，铸造职工素质思维

1.创新员工培养机制

企业应从战略的高度，科学谋划人才培养机制，针对员工的不同需求，分门别类、有针对性地开展学习培训，努力形成多元化的人才队伍;坚持对专业人才的培训，以知识和技术的更新、补充、拓展为重点内容，结合外国专家的指导，不断更新、完善知识结构，提高企业创新研发能力和专业技术水平。注重技术骨干交流学习以及企业内部的交流学习，并将交流学习作为一项长效机制。

2.具有核心竞争力人才

企业必须具有核心竞争力的人才。为鼓励员工特别是青年员工成才、创新，企业应为高技能职工量身定制套餐，把高技能人才长期积累的操作技能和工作经验，转化为企业发展的核心竞争力。同时，以高技能人才为主，形成“创客”工作群，每年确定一个关于技术开发、工艺改造、解决设备等创新项目，组织相关专业的职工参与进来，共同交流学习、研究讨论，为企业输送有能力、有素质的专业技术人员。

三、新常态下培养职工思维方式的现实意义

(一)正确认识“新常态”，用常态思维保证工作效果

“新常态”绝非要无所作为，而是要“大有作为”，广大职工只是要改一改“作为”的着力点，要把更多精力用于加强工作、提升工作效率上，正确把握工作中心。同时，广大职工更要看清“新常态”，当然在看清发展的困难的同时，更要看到机遇。广大职工要从“新常态”中看到转型的机遇、改革的机遇和发展的机遇，多一点机遇意识，多一点进取意识，多一点责任意识。唯有如此，我们才能牢牢把握工作的主动权，在适应新常态中实现新发展。

(二)正确理解“新常态”，用主人翁思维服务企业。

只有理解新常态，才能适应新常态，尤其是在当前企业面临的经济形势、安全生产形势、经营形势更为复杂严峻，企业职工一定要用主人翁思维服务企业发展，常思“企兴我荣，企衰我耻”的思想理念，要岗敬业，以主人的心态和强烈的责任心去对待自己的本职工作。只有常怀主人之心，才能产生认同感和归属感;常干主人之事，企业之路才会越走越宽。

李会梅 (1986－)，女，汉，山西省长治市，硕士研究生，山西蓝焰煤层气集团有限责任公司。