新媒体在高校思政教育中的应用思路

陈雪莹

摘 要：新媒体技术的快速发展在一定程度上影响着高校的教学，并逐渐的在高校的具体教学普及。在新媒体快速发展的背景下，我国高校的思政教育工作迎来了一定的发展机遇与挑战。文章通过对目前新媒体下高校思政教育所面临的挑战与机遇进行简要的分析，并提出了在新媒体环境下高校思政教育的有效手段，从而有效的提高我国思政教育的教学水平。

关键词：新媒体；高校；思政教育；应用思路

一、前言

随着网络信息技术的快速发展，促进了多种新媒体形式的出现，并在一定程度上影响着我们日常的生活、工作、学习与教育等方面。通过在高校思政教育教学中对新媒体的应用，有效的改变了高校思政教育的环境，并在一定程度上丰富了教学手段，对于优化我国思想政治教育教学有着非常重要的意义。

二、高校思政教育在新媒体背景下面临的挑战与机遇

（一）新媒体背景下高校思政教育面临的挑战

首先新媒体的出现，为高校思政教育的环境提出了更高的要求，由于高校学生对信息的不确定性，因而复杂化的信息很容易影响到高校学生思想观念的认知与形成；其次是有效的改变了学生的认知方式，无论是传统的教育制度环境，还是教育理念、教育目的等都面临着更高要求的挑战；最后，新媒体对老师也提出了更高的要求，例如对新媒体技术的掌握与运用，在一定程度上影响着学生对新媒体的认识；另外，新媒体为学生创建的精神交往第二世界，在一定程度上影响着学生的道德意识，很容易导致学生产生人际交往障碍、心理危机等现象[1]。

（二）新媒体背景下高校思政教育面临的机遇

在新媒体时代，为高校思政教育带来了以下几点的发展机遇，一是不仅为高校思政教育提供了非常广泛的传播途径，而且也有效的改善了理论与实践的教育平台，有效的拓宽了传统高校思政教育教学的方式与渠道；二是不仅改变了传统受的到时间与地点限制的教学模式，不断丰富的高校思政教育教学的手段，从而使得学生可以在学习过程中不受时间与地点的限制，并且教学内容更加丰富与多样化，在一定程度上提高了思政教育信息的传播效率；三是通过新媒体有效的提高了高校思政教育的教学内涵，并能够运用固定的标准来引导学生认识，判断社会，有效的突破了无差别的教育；四是通过对新媒体的运用，有效的体现出学生的主体性地位，从而使得学生可以在任意的时间与地点中获取适合于自己的信息内容；五是在具体的教学中，有效的通过多媒体缩短了师生之间的心理距离 ，提高了高校思政教育的真实性，从而有助于提高高校思政教育的实际效果。

三、新媒体环境下高校思政教育的策略

（一）加强对老师信息素质的培养

高校思政教育中对新媒体的应用需要老师突破传统的教学观念，建立起科技化、网络化的思政教育模式，并充分的认识到新媒体对于高校思政教育的重要性。与此同时，老师还应当通过多种渠道提高自身的新媒体技能学习，例如对微信、微博、电视、互联网等的使用技巧，从而为高校思政教育中应用新媒体奠定一定的基础[2]。

（二）建立以思想政治教育为主题的网络平台

结合高校自身的实际情况，运用新媒体技术，构建起以思想政治教育为主题的网络平台，并在这些平台中定期的发布一些马克思主义立场、观点，以及定期的更新近期所发生的时政信息，从而通过让高校学生通过网络平台达到一定的思政教育，并及时的了解与掌握时下的思政信息与相关知识，从而有效的提高高校思政教育的教学质量。与此同时，还可以借助于网络平台建立起适合学生学习的个性化网络信息库，从而使得学生能够在高校思政教育的学习过程中选择合适的思政理论知识，最终实现高校思政教育教学的有效性[3]。

（三）运用新媒体改进高校思政的教育手段

随着社会的不断发展以及新媒体的出现，对于传统的高校思政教育手段已然无法适应目前的教学情况，因此，作为一名老师，应当借助于新媒体，积极的创新出新的高校思政教育教育手段。首先，在具体的高校思政教育教学中，老师可能借助于新媒体有效的促进师生之间的交流与沟通，从而有效的提高学生参与课堂教学的积极性，从而讓老师能够对学生的了解更加充分，并对其进行针对性的思想教育；其次，是加强在高校思政教育教学中价值的渗透。新媒体有着非常强的渗透功能，因此在具体的高校思政教育教学工作中，要充分的运用新媒体这一特点，把思想政治教育工作与学校的文化活动相结合，从而把对学生的思想政治教育有效的融入到校园文化中，这样有助于提高高校思政教育质量，同时也促进了学生的全面发展。

四、结语

面对新媒体的快速发展，为高校的思想政治教育带来了挑战与机遇。通过在高校思政教育中对新媒体的应用，应当有效的改变传统的教学理论，保持与时俱进，积极的创新出高校思政教育手段，并通过合理的教学模式提高高校思政教育水平与质量，从而促进学生健康全面的发展。

参考文献：

[1] 袁滢.谈新媒体环境下高校思政教育方法改革[J]. 现代教育. 2015（09）.

[2] 吴鹏宇.浅谈新媒体背景下的高校思政教育手段[J]. 教育观察（上半月）. 2016（06）.

[3] 郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J]. 思想理论教育导刊. 2011（11）.