新常态背景下高职大学生创新性培养策略

周兴

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200）

新常态背景下高职大学生创新性培养策略

周兴

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200）

当代飞速发展的国内外形势对高校大学生思想政治教育工作造成了巨大的冲击。在新时期，要想使大学生思想政治教育能与时俱进，就应正视当前的挑战，抓住机遇，不断优化创新思想政治教育的内容和方法，这也是当前大学生思想政治教育所必须面临和适应的“新常态”。

新常态；思想政治教育；创新

“新常态”一词反映了新时代背景下经济社会发展实践的新特征、新风貌和新需求。“新常态”之“新”意味着事物的发展与以往不同，有了新的变化，但其中也有风险存在，“常”则是说事物的本质与之前并没有多大的差别，遵循的规律是一样的，处于一种相对稳定的状态。当前，我国教育体制正进行着重大变革，高等教育逐渐普及化，高校规模不断扩大。日益复杂的社会环境、多元化的社会价值观念、新媒体和网络的普及都对传统的高校大学生思想政治教育方法带来了重大挑战。在新常态背景下，高校应该不断推动大学生思想政治教育的创新发展，落实立德树人的根本任务。

1 高校大学生思想政治教育创新的必要性

（1）变化的国际形势需要对高校大学生思想政治教育工作进行创新。和平与发展的时代主题为大学生思想政治工作创新提供了良好稳定的发展环境，但经济全球化和世界多极化的趋势对大学生思想政治教育工作来讲是一把双刃剑：一方面，可以吸收国外有利于大学生思想政治教育的先进理念、方法和内容，紧密联系时代，提高思想政治教育的实效性。另一方面，在国际交流的过程中，国外的一些腐朽思想会侵入我国大学生的思想中。同时，受多元价值观的影响，大学生头脑中很容易滋生拜金主义、享乐主义和个人主义等“毒瘤”价值观。大学生对思想政治教育不认可、不赞同，有强烈的抵触情绪。这些都将对我国高校大学生思想政治教育工作产生消极影响。

（2）新时期的国内形势要求对高校大学生思想政治教育工作进行创新。大学生思想政治教育工作要根据变化的形势和人民思想的新趋势做出相应的调整和创新。我国现阶段主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。要解决这个矛盾，除了大力发展生产力这个根本途径之外，还需要在现有生产力的基础上，开展有成效的思想政治教育工作，使广大学生认识到解决这个基本矛盾不是一朝一夕的，要增加大学生对政策、路线、纲领、方针的认同感，要紧密结合大学生的实际生活开展思想政治工作。

2 高校大学生思想政治教育创新的着力点

（1）通过实践育人提高高校大学生思想政治教育工作。通过运用课堂上所学的理论知识，开展与大学生健康成长和成才紧密相关的各种应用性和导向性的实践活动。通过参加主题教育活动，进一步坚定大学生的理想信念；通过开展“三下乡”、“四进社区”等社会实践，让学生深切感受社会各阶层的生活状态，增强大学生的社会责任感；通过学术、科技创新，培养学生运用知识的创新能力；通过举办艺术节、学术研讨会、演讲比赛等形式，同时以公益活动、社会服务等各种社会实践，加强学生对理论知识的理解，挖掘自身潜力，在自我教育中锤炼成对社会、对人民有用的人才。

（2）注重发挥高校大学生思想政治教育工作队伍的主体性作用。发挥思想政治理论课及高校辅导员的作用，抓好大学生思想政治教育专题教学和日常教育，从教书育人、管理育人和服务育人出发，将思想政治教育渗透到学生生活的各个方面，做到专题性教育与渗透性教育相结合；坚持贴近学生生活和实际，改变过去思想政治教育单一的说教方法，积极拓展大学生社会实践的新空间和新领域，实现显性教育与隐性教育相结合；充分利用大学生资助和就业指导体系，贴近大学生心理健康教育，关心帮助大学生健康成长，做到管理与教育相结合。将思想政治教育与解决实际问题结合起来，广泛利用信息网络技术增强大学生思想政治教育，搭建网络平台，推进思想政治教育信息化、现代化。无论是思政课教师还是辅导员，既要分析大学生思想状况、心理成长变化规律，又要以自身言行和精神追求做出榜样。

3 高校大学生思想政治教育创新的策略

（1）建立网络思想政治教育基地。创建思政课网络教学，加强马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论体系和党的基本理论教育，占领网络思想政治教育阵地；开设自媒体平台，沟通思想，畅通师生联系的渠道；建立网络心理健康系统，引导学生健康成长；建立学术及技能应用型网络平台，设立网络兴趣小组，帮助学生成才。在网络中进行思想政治教育具有空前的自由度和极强的渗透性，实现思想政治教育内容的多元化和“以人为本”的理念。

（2）建立校园文化育人的氛围。全面探索校园文化建设的机制，建设积极、健康、向上、和谐的校园环境。以推进素质教育为目标，突出文化素质教育，完善文化教育设施，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、文体和专题教育活动，把德育与智育、体育有机结合起来，使学生在广泛参与中陶冶情操、提升素质、完善人格。

（3）发挥家庭教育的积极作用。高校学生是在不同的家庭环境中长大的，家庭在学生成长中发挥着至关重要的作用。孩子在发展过程中受到家庭生活方式、父母态度、成员关系、家庭特质条件等因素的重要影响，他们的思想道德也受家庭因素的影响。家庭环境对于学生的成长起到重要的作用，它也是教育资源的一个重要构成，家长应该为子女营造良好的成长环境，与家庭成员建立和谐的关系，认真开展家庭教育，引导子女按照道德规范实施具体的行动，确保孩子能够健康成长。

［1］张金安.高校德育创新与发展成果选编（渭南师范学院卷）［M］.北京：人民出版社，2012.

［2］高小燕.新常态下大学生网络思想政治教育的优化创新研究［J］.鄂州大学学报，2017，24（1）.

［3］张春杰.新时期背景下大学生思想政治教育的创新［J］.教育观察，2017，（6）.

［4］安龙涛.独立学院大学生思想政治教育创新研究［D］.石家庄：河北师范大学，2016.

［5］徐倩.社会分化视阈中大学生思想政治教育创新研究［D］.荆州：长江大学，2016.

周兴（1989-），男，硕士研究生，助教，主要研究方向：外国哲学，大学生思想政治教育，大学生心理健康教育。