传统文化,春风化雨

2017-03-30 16:39云阳县凤鸣中学邓南君
重庆与世界(教师发展版) 2017年12期
关键词:凤鸣云阳县事关

□文/云阳县凤鸣中学 邓南君

传统文化,春风化雨

□文/云阳县凤鸣中学 邓南君

通过几天的优秀传统文化教育的培训,我深切地感受到中国优秀传统文化的魅力,它不仅离我们并不遥远,而且就氤氲在我们身边,润泽着我们的心灵。

聆听各位专家教授的讲座,感叹自己是多么地幸运,感叹自己是多么地无知,同时又庆幸自己那如沙漠的心田遇到如春风细雨的传统文化的滋润。

余绍龙的《文化自信,忘本来》让我见识到中国的传统文化是多么地博大精深,了解到什么是传统文化,什么是文化传统,让我认识到中国优秀传统文化不但并不过时,而且时时影响着我们的生活,让我们懂得如何做人,做什么样的人。

李代文的《立德树人——传统教育的价值取向和当代教育的根本任务》则与我们的职业联系更为紧密。立德树人不但是我国教育的优秀传统,而且是时代的要求,它事关教育事业的长远发展,事关国家的前途命运,事关民族的未来发展。作为一名教师,我又进一步加深了对这一职业的认识,教师不仅要教好书,更要育好人,以德育人,立德树人。正可谓“修大爱,立大德,成大美;行大善,积大德,成大业”是也。

李学容教授的专题讲座《教师心理健康的调适》以幽默诙谐的语言,生动鲜活的事例为我们拂去心灵的尘埃,指引我们如何与人沟通交流。

黄明超的《〈论语〉金句朗读》在下午的讲堂中则让人耳目一新。开场现场演奏的一首首传统优秀民乐《花好月圆》《紫竹调》《喜洋洋》《在那遥远的地方》《水调歌头》《春江花月夜》是那么地悠扬婉转熨帖,让人如沐春风,如痴春光,如醉春雨,让我真切地感受到什么叫“余音绕梁”,什么叫“如听仙乐耳暂明”,什么叫“此时无声胜有声”,体会到苏轼的“飘飘乎如遗世独立”。而对《论语》中名句的集体朗读则让我们置身于我国优秀传统文化之中。

鲜于煌教授的《〈老子〉精要提要》虽然只是给我们展示的《老子》的思想精要,但窥一斑而见全豹,中国优秀传统文化可谓如大海之浩瀚天空之浩渺,召唤我们去探索。

石怀湘的《〈资治通鉴〉中的识人用人》让我们以史为鉴,识人更是识己。

一堂堂大师的讲座,如一阵阵春风,将中国优秀传统文化吹拂进我的心中,滋润我的心灵,安抚我的灵魂。◇

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