大学生思想政治教育模式创新研究

杨 荣

（西安航空职业技术学院，陕西西安710088）

思政园地

大学生思想政治教育模式创新研究

杨 荣

（西安航空职业技术学院，陕西西安710088）

创新是一个民族发展的灵魂。在这个“大众创业、万众创新”的时代，意识形态领域的创新也不例外。作为高校思想政治教育工作者，应紧跟时代步伐，理清工作思路，结合工作实际，不断创新思想政治工作理念、工作方法和工作内容，开拓实践路径，加强队伍建设，进一步提高思想政治教育工作的质量。

大学生；意识形态；思想政治教育

Abstract:Innovation is the soul of a national development.In this era of"public entrepreneurship and innovation"there is no exception to the innovation in the ideological field.As the college ideological and political workers,we should keep pace with the times,clear the working thought,connect with the working practice,constantly innovate the concept,methods and contents of ideological and political work,develop practice path,strengthen the construction of team,so as to improve the quality of ideological and political education.

Key words:college students;ideology;ideological and political education

2016年12月，习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话中强调：做好大学生思想政治教育工作要“因事而化、因时而进、因势而新”。习近平总书记的讲话使每位大学生思想政治教育工作者都感受到了思想政治工作的紧迫性和使命感，要想进一步提高大学生思想政治教育工作质量，就必须不断加强思想政治教育模式创新。

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》 （以下简称《意见》） 强调指出：高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流合作的重要使命。加强和改进大学生思想政治教育工作，事关社会主义现代化事业的成败，事关国家科技兴国和人才强国战略的实现，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题。随着经济全球化的深入发展、网络全球化的猛烈推进和国内改革开放的持续深化、各类新媒体的发展及普及，传统的大学生思想政治教育模式已很难适应新形势下大学生思想政治教育工作的要求。按照《意见》的要求，对当前大学生的思想政治教育工作要坚持改革创新。推进理念思路、内容形式、方法手段等模式的创新，增强工作的时代感和实效性。作为高校思想政治教育工作者，应在吃透、领会《意见》的基础上，结合思想政治教育工作实践，寻找思想政治教育工作创新思路，探求思想政治教育工作创新方法，不断完善创新内容，将大学生思想政治教育工作融入到育人的全过程，进一步提高思想政治教育工作的质量。

1 创新大学生思想政治教育工作理念

大学生思想政治教育理念是开展大学生思想政治教育工作的总体观念和最本质最核心的要求，是构成大学生思想政治教育内涵中最核心的部分，是进行大学生思想政治教育实践活动应遵循的基本要求。

十六大以来大学生思想政治教育的理念是以人为本，立德树人。进入21世纪，大学生思想政治教育的国际和国内环境都呈现出新的特点，在经济全球化、政治多元化、社会信息化的背景下，大学生价值取向、价值追求及思想观念等都产生了新的变化，并呈现出多元化的特点，在这种社会背景下，大学生思想政治教育应顺应时代、社会和大学生成长的需要进行转换，确立以人为本、立德树人的教育理念。

习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话为大学生思想政治教育理念的创新提供了依据。在新的历史时期，大学生思想政治教育理念的创新应坚持实施以人为本、全面发展、立德树人的理念，坚持把思想政治教育贯穿教育教学全过程。大学生思想政治教育工作永远在路上，只有进行时，没有完成时，只有形成常态化、动态化、系统化的教育工作格局，才能将思想政治教育工作不断推向深入，才能在提高思想政治工作的实效上练出真功夫，拿出硬功夫。

2 创新大学生思想政治教育工作内容

近年来，大学生思想政治教育工作内容在政治、道德、法制和心理的基础上发展创新，其基本内容在稳定性的基础上与时俱进，并适应时代和大学生发展需要，增加了丰富的时代内容，其内容的构建和发展创新表现出统筹兼顾、突出重点、立德树人、社会个人统一、围绕改革、谋求全面发展、立足实际、深入生活的特点。目前大学生思想政治教育的内容已拓宽为6部分内容，即马克思主义基本理论教育、形势与政策教育、民族精神与时代精神的教育、理想和信念的教育、公民道德教育、民主法制教育。

信息时代的来临、科技文化的发展及人们核心价值的转变，为大学生思想政治教育赋予了新的内容。在现阶段，大学生思想政治教育的内容应围绕社会主义核心价值观去丰富其基本内涵，创新教育内容，其创新部分应包括以下几个方面：公民意识与公民能力教育、网络观与网络道德教育、生态观与生态道德教育、科技观与科技道德教育、创新与创业能力的教育、休闲观与休闲能力的教育、交友观与交友道德教育。

3 创新大学生思想政治教育主渠道

思想政治课堂是思想政治教育的主渠道，主渠道的建设关系到思想政治教育工作的成败。2017年7月，陕西省思想政治工作座谈会上明确提出要提高思想政治工作质量，必须先在主渠道上下功夫，不断提高思想政治理论课的感召力和吸引力。要做好主渠道的创新，一是在课程设置上要以课堂内容的科学性、现实性为主要目标依据。二是要不断进行思想政治理论课教学方法的创新，广泛开展实践教学法，通过开展思想政治实践活动、实践案例等来增强教育效果，实现教育的生动性和实效性。三是要努力探索专题式教学法。专题教学法是高校思想政治理论课为改善教学效果、提高教学实践性而探索的一种新的教学模式，它是一种教师结合社会、学生和教材实际，选定几个主要问题，围绕这几个主要问题，分教师、分专题进行讲授的教学方法。在授课中，由不同的教师根据自己所研究的专业领域来对自己所熟知的内容进行讲授，同时教师注重将教材的理论知识、当今社会热点问题、科学严谨的工作精神和学生原有的知识结构特点结合起来，很好地完成课程设置目标。四是要不断提高思想政治理论课教师的素质。思想政治理论课教师承担着健全健康人格、塑造美好心灵和传授科学知识的历史使命，要完成这一重要使命，思想政治理论课教师必须具备坚定的马克思主义信仰和较高的政治素质、较强的教育教研能力。这就要求每位思想政治理论课教师具有创新的思维和创新的能力，不断去研究思想政治理论，用研究成果去指导教学实践，在实践中丰富思想政治理论课的教育内容。

4 开拓大学生思想政治教育实践路径

实践性是思想政治教育的基本属性之一，是马克思主义认识论的基本观点，是马克思主义区别于旧哲学的显著特征。理论灌输已远远不能满足大学生思想政治教育的需要，要创新大学生思想政治教育体系就必须拓展实践路径，使理论与实践、现实与虚拟、社会与学校、课堂与课外等各个方面高度融合，从而达到更切合实际的育人效果。

制定完善大学生思想政治教育的实践路径，首先应确立社会价值和个人价值相统一的实践目标责任制。个人价值和社会价值是相互包含、相互依存的，个人价值的实现是社会价值实现的前提和基础，社会价值的实现可以更好地推动个人价值的实现。其次，通过各方面的共同协作，形成大学生思想政治工作管理和指导的合力，从而开拓大学生思想政治教育工作的新局面。流于形式的实践活动不仅会造成人力、物力、财力的浪费，还会使其背离原有的育人目标，高校应加强指导和管理工作，始终占有实践育人的主动权。最后，思想政治教育实践应坚持层次性和针对性的原则。思想政治教育实践活动要根据大学生不同的特点分类开展，把握层次性、坚持针对性、坚持广泛性和先进性相结合，根据不同大学生的心理特点及所学专业，有针对性地开展思想政治教育实践活动。

5 创新大学生网络思想政治教育方法

5.1 丰富现有的网络思想政治教育内容

现有的方式与内容要随着网络技术的发展和网络成果的出现而不断更新。思想政治教育主题网站的升级、思想政治网络课程的长久发展等都需要不断利用新的网络技术成果，以保证现有的网络思想政治教育能够持续保持鲜活的生命力，不被时代抛弃、不被大学生嫌弃、不被教育主题放弃。

5.2 利用新兴的网络形式拓宽网络思想政治教育阵地

新兴网络形式层出不穷，这就要求思想政治教育者在原有的网络思想阵地的基础上，不断丰富网络思想政治教育平台，及时了解、研究和使用最新网络应用，充分挖掘新的网络平台功能，迎合大学生的兴趣和应用习惯，让新平台进驻网络思想政治教育。同时，鼓励思想政治教育工作者个人使用微信，在微信平台及时与大学生进行心灵交流和思想沟通。

5.3 开发网络虚拟社区资源

主动占领网络思想政治教育阵地，充分利用现代信息技术和日新月异的新媒体形式，开展大学生思想政治教育。开发网络虚拟社区资源，实现寓教于乐。

6 加强大学生思想政治教育队伍建设

大学生思想政治教育队伍主要承担着思想政治教育组织策划者、实施者和调节者的重任，在大学生思想政治教育过程中处于主导地位，必须按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，加强队伍建设。不断加强队伍建设的创新，从而提高思想政治教育工作效果。

6.1 坚持科学的指导思想，坚定队伍的正确方向

高校思想政治教育工作者要坚持用马克思主义思想作为指导，具有较高的思想理论水平，能用最新理论成果武装大学生、用优秀文化培育大学生，这就要求他们必须具有坚定的政治方向和理想信念。只有如此，高校思想政治教育工作者才能在政治上指导学生，培育大学生坚定的政治信仰和爱国主义情怀，帮助大学生健康成长。

6.2 坚持专兼结合，促进队伍建设的专业化和职业化

专兼结合是我国高校思想政治教育队伍建设的优良传统，实施队伍的创新必须做到以下几个方面：一是设立辅导员专业。促进大学生思想政治教育建设队伍专业化，不仅要继续深化原有学科专业发展，而且要适应新的实践需求创建辅导员专业，促进辅导员学科发展。二是做好合理分流。未来辅导员队伍如果不能做到合理分流，必将影响这支队伍工作的积极性和创造力，高校应建立多个职业发展渠道，允许不同的人有不同的发展方向，让专职辅导员看到自己的职业前景。

6.3 健全规范制度，促进队伍建设的制度化和规范化

健全规范的管理制度是保证大学生思想政治教育队伍健康发展的重要条件。只有通过建立健全选聘机制、考核机制、动力机制等，才能更好地促进大学生思想政治队伍建设。

综上所述，创新是大学生思想政治教育工作保持生命力的源泉，要提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，就必须不断加强大学生思想政治教育模式的创新，即从思想政治理念创新到内容创新、从思想政治教育方法的创新到实践内容的开拓、从思想政治教育工作队伍的创新到主渠道的创新等。通过对这些模式的创新研究，能够更好地开阔大学生思想政治教育工作者的视野，完善思想政治教育工作方法，优化思想政治教育工作手段，从而不断增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，提高大学生思想政治教育工作质量。

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[4]张春梅,曲建武.国际化视野下思想政治教育创新发展的思考[J].高校理论战线,2012(12):52-54.

[5]程刚.高校党的作风建设研究[M].北京:中国文史出版社,2011.

［责任编辑：秦锦文］

Study on the Innovation of College Students'Ideological and Political Education Mode

YANG Rong
(Xi'an Aeronautical Polytechnic Institute,Xi'an 710088,China)

G641

A

2095-5928（2017）04-35-04

10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2017.04.009

2017-03-20

杨荣（1971-），男，安徽宿州人，副研究员，硕士，研究方向：思想政治教育。