基于需求端的高职院校招生专业遴选问题

姚 远,奚 敏

(常州机电职业技术学院 a.招生办公室；b.经济管理系 江苏 常州 213164)

基于需求端的高职院校招生专业遴选问题

姚 远a,奚 敏b

(常州机电职业技术学院 a.招生办公室；b.经济管理系 江苏 常州 213164)

在当前生源萎缩，高职院校招生普遍存在巨大生存压力的情况下，亟需转换思维，确立以“就业市场需求”和“招生市场需求”并重的观念。专业是高职院校提供给社会的重要产品，以招生专业遴选为抓手，排除目前高职院校专业结构调整中的种种障碍，产生“牵一发而动全身”的效果，提升高职院校招生吸引力。

高职院校；招生专业；遴选

当前，全国性的生源下降形势已成为常态。2008年我国高考报名人数达到历史峰值的1050万，从此之后，人数迅速下滑。根据中国教育在线发布的《2014年高招教育报告》，高考生源的下降，主要是适龄学生人口的持续下降，而这个趋势将一直延续到2020年[1]。近年来，多数省份的高职院校招生计划录不满，出现了“吃不饱”的现象，部分高职院校甚至陷入生存危机，高职院校招生已从“卖方市场”演变为“买方市场”。为此，各高职院校均不遗余力地加大招生宣传投入，不断丰富招生宣传的途径和手段，期望通过外部宣传打开招生局面，但往往对自身招生专业的市场吸引力缺乏评估，对开展招生专业遴选认识不足，存在顾虑，导致一些招生专业脱离市场需求。笔者在知网上以“招生专业遴选”为主题进行搜索，结果为0。针对该问题的研究亟需加强。

1 高职院校开展招生专业遴选的重要意义

1.1 是高职院校应对更加严峻的生存压力的迫切需要

根据营销学“只有当企业为消费者提供想要的价值，才能获得相应回报”的理论推论，只有当高职院校为考生和家长提供想要的专业，才能使考生选择填报该校。因此，加强高职院校招生吸引力，首先要考虑如何提升招生专业的吸引力问题，主动适应“买方市场”的需求。

1.2 是推进高等职业教育供给侧改革的重要抓手

供给侧结构性改革不仅是经济领域的问题，还是整个社会面临的问题。职业教育也应该紧密适应国家经济发展要求，直面当前职业教育低端供给过剩、高端供给不足的问题，以遴选招生专业为抓手，加大专业改革力度，从专业结构优化、专业设置管理等方面，大力推进职业教育人才培养的供给侧改革，主动对接地方产业发展需求，为国家经济发展提供匹配和优质的人力资源。

1.3 是凝聚高职院校发展动力的有效途径

开展招生专业遴选，不是目的，而是手段。针对国内高校专业设置市场化不高的情况，从服务招生的视角，在办学中更加关注“入口”和“出口”两端，切实强化特色化、差异化发展理念，避免出现专业设置与考生需求不匹配，人才培养与经济社会发展需求不匹配的问题。更加关注专业人才培养过程以及学生的就业和发展，厘清专业办学思路，促使高等职业院校“入口”与“出口”形成良性循环，从而为高职院校凝聚发展动力，办出特色、办出水平。

1.4 是提高高职院校办学效益的有效手段

合理优化高职院校招生专业及招生办学方式，通过对高职院校招生专业与市场需求深入研究，形成开放动态的专业调整体系，科学整合资源、优化课程设置、改革人才培养模式、取消无效供给、强化有效供给，加快实现专业开设和人才培养的精准化，从而提高高职院校的办学效益。

2 当前高职院校招生专业遴选存在的主要问题

考生填报志愿时“学校与专业”是重点考虑的因素之一。在目前高考改革和生源下降的新形势下，考生对选择求学的专业要求更高。因此，开展招生专业遴选显得更加重要和必须。虽然高校开展招生专业遴选是每年招生工作中的环节之一，但各校在实施中往往存在以下问题：

2.1 专业建设与招生两条线

近年来，高职院校在专业设置及专业建设上开展了细致而扎实的研究，形成了众多成果。但是，专业设置往往是教学部门的事，开设专业往往基于办学基础、地方产业结构、就业形势等因素，对是否符合招生市场需求的调研较少，忽略了求学者的需求。相关专业开设后其招生的任务就移交给了招生部门，为支持专业建设，即使开设的专业“叫好不叫座”也必须安排相当的招生计划参与年度招生，专业遴选流于形式。

2.2 专业结构调整存在惰性

专业是高职院校提供给社会，供家长及考生选择的产品。根据产品生命周期理论，任何产品都有成长期、成熟期和消退期，因此不可能办一劳永逸的专业。虽然学制短、专业设置灵活是高职院校的办学优势，但是，高校专业的设置和调整既要放弃很多的既得利益，又带来人财物的巨大挑战，因此高职院校在专业设置与调整方面往往谨慎而不够主动，存在“惰性”。 而这种惰性必然导致专业设置的落后和趋同，造成与经济结构调整需求的脱节。

2.3 信息反馈端的滞后

目前，高职院校专业设置以及人才培养模式调整的依据主要是基于就业端的信息反馈，如教育部每年公布的就业红牌专业等，缺乏前瞻性的布局。但是高职教育的培养过程具有周期性，一般需要3年左右的时间，而就业形势是在不断变化的，因此人才培养的周期性相对于社会需求的及时性之间存在一定的滞后性。导致出现当社会表现出了对某一专业的高度需求时，高校才匆忙地设置相应的专业。经过几年的培养后，当这些专业的大学生毕业时，当初的社会需求空缺可能已经饱和了或者是随着产业结构调整而减少甚至消失了的情况[2]。

2.4 观念上的偏差

高职院校招生专业的设置往往是站在考生家长及用人单位等社会人的角度，用功利性的眼光进行的考量。认为“好专业”的最重要依据是就业质量。但经过作者本人所在单位组织的2014—2016年入学新生问卷调查显示，学生认为“能体现自身价值，适合自己发展的专业”才是好专业的比例达到67.09%，而“就业较好的专业”仅占17.01%，“能直接产生较好的经济效益的专业”也仅占9.85%。这种观念上的偏差，也导致招生专业不能满足考生需求，招生专业的吸引力也就无从谈起。

3 破解问题的对策

3.1 树立满足职业性的社会需求和求学者的个性需求并重的理念

满足职业性的社会需求是指高职院校要根据区域经济发展需要的职业岗位、职业群和技术领域来设置专业，立足地方，紧贴地方经济，最大限度地满足地方经济的需要，瞄准产业转型升级，面向支柱产业和新兴产业，这是专业生存与发展的前提。满足求学者的个性需求是指高职院校提供求学者迫切需要就读的专业及教育层次，这是办人民满意教育的基本要求。高职教育应把职业性的社会需求与求学者的个性需求结合起来，当前高职教育的供需矛盾日益凸显，光关注一方需求，“剃头挑子一边热”的现象就会不断出现，造成难以挽回的损失，导致高职院校陷入生存危机的泥潭。而当这两种需求相互一致时，就会为高职院校的发展注入蓬勃的活力。

3.2 建立校内专业监督预警，促进落后专业转型升级

高职院校应尽快建立起校内专业监督评估机制，加大对招生专业的管理和调控。首先，明确自身优势和特色，确立科学的专业建设规划，推进专业设置和专业结构调整科学有序开展。其次，构建完善的专业评估和淘汰机制，加强对专业建设的持续监督，对于常年招生数量少、毕业生就业质量低、办学基础差、管理不完善、未能通过评估的专业，予以降批次招生、隔年招生或停止招生。第三，严格控制招生指标，逐步降低落后专业的招生比重。通过这些举措倒，倒逼布点多、重复度高、规模大、考生填报率低的落后专业的转型升级。

3.3 树立市场意识，扶持新兴专业的建设和发展

目前经济“新常态”持续发力正推动着我国三次产业深刻调整，传统落后产业、产能过剩产业必将加速退出市场，现代服务业、新兴产业的比重将会不断提升。随着恩格尔系数持续下降、居民消费水平普遍提高、人口政策调整和人口老龄化加快，健康、旅游、教育、养老和医疗等生活性服务产业需求快速增长。受土地要素改革、城镇化建设影响，现代农业、建筑设计、家居装潢等产业必将得到加速发展。创新要素、技术要素、金融领域的改革正促进一大批中小微企业、科技型企业、创新创意产业孕育兴起[3]。高职院校要主动对接经济转型发展新常态，面向产业转型升级和新兴行业职业以及国家重大发展战略、重大工程项目新需求，扭转高职教育“高端供给不足，低端供给过剩”的严重局面，培育市场急需的新专业，形成自身发展的新增长极。

另外，要注意解决解决新兴专业 “名称生、了解少”的问题。通过开展专业解读，深入浅出地向考生和家长描述相关专业的学习内容、就业去向、发展前景等关键信息。借助网站、微信、微博等新媒体以及电视、报纸等传统媒体，加强宣传和推介，提升新兴专业的辨识度、知名度和公信度，增强专业吸引力[4]。

[1] 2014年中国教育在线高招调研报告[EB/OL].http://www.eol.cn/

[2] 薛维忠.从大学生结构性失业角度谈高校专业设置和调整[J].职业时空，2010(7)：16-17.

[3] 中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年(2016—2020年)规划纲要[EB/OL].(2016-4-7).http://www.beijing review.com.cn/

[4] 鲁彬之.新兴专业尚需苦练内功[N].中国教育报，2017-03-07.

SelectionofEnrollmentSpecialtyinHigherVocationalCollegesBasedonDemand

YAO Yuana, XI Minb

(a.Student Affairs Department; b.Economic Management Department,Changzhou Vocational Institute of Mechatronic Technology, Changzhou213164, Jiangsu, China)

In the current situation of shrinking students, higher vocational college’s enrollment under huge pressure, the urgent need is to change the thinking, and establish a concept of “job market demand” and “recruitment market demand”. Specialty in higher vocational colleges is to provide an important product for the society. Taking the selection of specialty enrollment as the starting point, the paper eliminates all kinds of obstacles in the adjustment of the specialty structure of higher vocational education, produces a “domino effect” and the construction of long-term mechanism, and enhances the attractiveness of vocational college enrollment.

colleges; enrollment specialty; selection

常州机电职业技术学院2017年院级课题(基于需求端的高职院校招生专业遴选机制研究):2017-YBSK-15

2017-04-28

姚远(1981-)，男，江苏常州人，助理研究员，研究方向为高职教育管理,E-mail：344894239@qq.com。

G646

A

1008-9446(2017)06-0067-03