建构促进学生核心素养发展的学习时空——江苏省靖江高级中学课改实践

建构促进学生核心素养发展的学习时空
——江苏省靖江高级中学课改实践

【编者按】在我国，培养21世纪公民的核心素养，正成为教育政策制定、国家课程标准革新的重要议题。当下一大批课标、课程、教学专家正集思广益，全力以赴地研制着各学科的核心素养和课程标准。我们必须理性思考关键性的操作问题——如何通过系统化、结构化、个性化的顶层设计，将核心素养真正落实到课程、教学中去。江苏省靖江高级中学立足教学改革和教学研究的已有成果，研究与实践“建构促进学生核心素养发展的学习时空”。他们认为，学生核心素养的发展离不开学校文化浸润，学校以全国规划课题为抓手，积极探索学校文化浸润的有效方式，他们创新课程体系、共享教育资源，以“简中求道”的理念建构学校学习时空。