教于无形中

2017-03-23 21:36陶绍教
家长 2017年4期
关键词:报平安小飞小强

□ 陶绍教

教于无形中

□ 陶绍教

如果当面批评,指出儿子的缺点,必然导致彼此尴尬,影响父子间的良好关系。

儿子小飞周五回到家,与他聊会儿天后,我告诉他:“小飞,昨天与张叔叔聊天,他说上个星期他狠狠批评了小强。”

这话让儿子既震惊又好奇,因为他与小强在小学、初中都是同班同学,且关系不错,上高中后才分别到市里不同的学校就读。见他迫不及待要了解原因,我便慢慢给他道来:“这件事说小不算小,说大不算大,但却让父母牵挂、担心,且还体现出小强不懂礼貌,不懂尊重父母,心无他人,不懂站在他人角度想问题办事情。”我慢条斯理说这些不着实质的话,让儿子忍不住插了嘴:“他到底做错什么事挨批评了?”我这才点明事因:“就是他每次收假回到学校后,从不主动打个电话向父母报平安,让父母知情、安心。就是这样一件举手之劳的小事,小强居然从不主动做到,张叔叔虽多次提醒,可小强仍不当回事,把张叔叔给惹怒了,因为张叔叔认为他这么大了还不懂礼貌、不懂尊重父母、不懂换位思考而让父母担心,也就忍不住狠狠批评他。”

儿子感叹说:“想不到就这么个小事竟也引起张叔叔强烈不满。”我借机教育:“表面看这是一件微不足道的小事,但儿女往往不理解父母的心思。古人早就说过‘儿行千里母担忧’,儿女离家在外,做父母的哪个不担心、不牵挂。如果儿女能理解这一点,身在外面心有父母,常打个电话,主动报个平安,父母就放心了,心态就平和了,进而安心工作,吃得下、睡得好。当然,如此也体现出儿女懂得为人处世的道理,这才是好儿女。换角度说,若你是小强的爸爸,小强从不主动与你沟通交流,在外从不主动向你报平安,你会怎样呢?”“当然不放心啦!”儿子肯定地说。儿子这话让我意识到,这番教育触动了他。果然,周日下午回学校后,儿子就及时给我打回电话:“爸,我到学校了!”

我之所以刻意把这件小事“放大”来跟儿子沟通交流,根本目的就是为了让儿子学会心有他人、尊重父母,懂得如何为人处世,将来能更好地与人沟通、融入社会,成就未来。因为儿子原来就是个心无他人的人,每次他回校前,我都提醒到校后要打个电话告知父母,让我们放心,可他就做不到。由于放心不下,我只好打电话给他,可又常打不通,真让人着急。几次三番后,我真来火了,想批评他,但想到如果当面批评,指出儿子的缺点,必然导致彼此尴尬,影响父子间的良好关系。于是,我努力寻找机会,进而通过小强这事把我的愿望“教于无形之中”,在不影响父子关系的前提下,帮助儿子转变了思想与行为,从而实现了我的教育目的。

(责编 李亚男)

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