培养现代意识 弘扬传统美德

任淑霞

本文系河南省教育科学“十三五”规则一般课题“高中生弘扬中华传统美德行动研究”（课题批准号：[2016]-JKGHB-0891）成果之一部分

随着我国对外开放的进一步扩大以及现代市场经济快速发展，在经济领域内出现了一些不良的道德倾向，一些人价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、见利忘义、好逸恶劳、贪图享受，等等。作为一名教师，要充分利用高中政治这一学科的优势，使学生既具有现代经济意识，紧跟时代形势的发展，又不失中华民族几千年来的优秀传统美德，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和道德观。

一、既要有理财意识，更要树立正确的金钱观，坚持传统美德中“重义轻利”的价值标准

随着经济的进一步发展，中国也将进入金融投资的时代。为了让学生适应未来金融资本市场的发展，我们应当培养学生投资理财的意识与能力。在学习第六课《投资理财的选择》时，带领学生了解储蓄存款、股票、债券、保险等金融知识，引导学生树立正确的投资观，不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里，注意投资的多元化，既要注意投资的收益率，也要注意投资的风险性。

在价值理念多元化的当代社会，每个人追求个人正当利益本无可厚非，但若利字当头，唯利是图，和谐社会将无从说起。构建和谐社会离不开利益的协调，但是更离不开“义”。“重义轻利”才能创造出和谐有序的环境。如在讲第一课《神奇的货币》时，让学生理性地认识和对待货币，货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。要树立正确的金钱观，君子爱财，取之有道，用之有益，用之有度。用正当手段、靠诚实劳动和合法经营获利致富是光荣的。

二、既要有资源节约观念，更要勤俭节约，从点滴做起，从我做起

我国人口众多，资源相对不足，人均资源占有量少，这种基本国情决定了我国必须走建设节约型社会的道路。所以必须培养学生的资源节约观念。在学习第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》时，引导学生树立资源节约观念。这是贯彻科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。

行胜于言，建立资源节约型社会，学生不仅要树立节约资源的观念，更要践行“勤俭节约”的优良传统美德，从点滴做起，从我做起。勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。如在学习第三课《多彩的消费》时，教育学生不要盲目跟风，一味从众，更不要过分标新立异，互相攀比，而是要适度消费，理性消费，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，做理智的消费者。自觉养成人人都乐于节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米的良好习惯。

三、既要有勇于竞争的意识，更要发扬“勤劳勇敢、自强不息”的优秀品质

现代社会是一个竞争激烈的社会，中学生需要具备勇于竞争的意识。如在学习价值规律时，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，作为未来企业经营者，要努力缩短个别劳动时间，采用先进的技术，提高劳动生产率，才能在激烈的市场竞争中取胜；同时要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；并要坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，积极参与国际竞争，提高自己的国际竞争力。再如，在讲我国严峻的就业形势，如何解决就业问题时，作为劳动者要树立正确的就业观即竞争就业观。竞争能激起一个人无尽的智慧。中学生作为未来市场主体，应顺应潮流，主动参与公平的、积极的竞争，以自信的良好心态面对竞争。

实力源于苦干，面对激烈的市场竞争，更需要勤劳勇敢、自强不息的优秀品质。自强不息源自《周易》：“天行健，君子以自强不息。”中学生更要在任何时候都要做到勤劳勇敢、自强不息。如在学习新时代的劳动者时，要以辛勤劳动为荣，热爱劳动、勤奋劳动。作为劳动者要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活，通过劳动实现自主择业，努力学习，自强不息，勇于奋斗，提高技能和素质。改变观念，积极主动适应劳动力市场的激烈竞争，努力实现自己的人生价值。

四、既要有信用观念和信用意识，更要恪守诚实守信的基本道德原则和规范

在这样一个快速发展、万象更新的时期，诚信问题已是当前经济社会发展中亟待解决的一个关键点。所以必须加强中学生的诚信教育，培养学生的信用观念和意识。诚实不欺、恪守信用是中华民族的传统美德，诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的态度和行为品质，其基本要求是说老实话，办老实事，做老实人。

如在讲信用卡的特点优点时，信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡，它安全、方便，给持卡人带来便利。手持信用卡可以透支消费，有些人就会忽略“个人信用”，为日后办理银行业务带来麻烦，所以，透支信用卡时，千万不要透支了自己的诚信。

在学习征税和纳税时，我国税收的性质是取之于民，用之于民，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础，因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

比如，讲社会主义市场经济的缺陷“自发性”时，有些市场主体为了利益不择手段，坑蒙拐骗，缺斤少两，生产假冒伪劣产品，出现严重的诚信缺失现象，破坏正常的市场秩序，严重损害了人民的生命安全，作为企业的经营者，必须要诚信经营，提供良好的服务，提高产品的质量，树立良好的企业信誉和企业形象。学生作为未来的经营者，应该讲诚信。

總之，在课堂上既要培养学生的现代经济意识，又要加强传统美德教育，让学生做一个具有优秀传统品质的现代人。

（作者单位：河南省三门峡市陕州区第一高级中学）