校外培训热使学生减负成空话

毕诗成在2016年11月15日《人民日报》撰文指出：中高考是教育的指挥棒。指挥棒指向哪里，整个社会的资源调度就会朝向哪里。有一个比较典型的例子：许多地方体育考试分数纳入中考总分。于是乎，以前备受冷落的体育课成了学校领导关心的对象，体育活动如火如荼，不仅严抓体育课上课质量，初三一年还要牺牲早读等时间让孩子们进行体育练习。可惜，等孩子们一上高中，体育课又“门前冷落鞍马稀”了——此无他，高考不考。

按理说，这些年随着高等教育的发展，加上学龄人口的减少，中国教育面临着一次难得的机遇，可以从容一些，舒缓一些，更多地考虑素质教育，考虑人的全面发展。但如果不能将招录制度的改革做足做透，不能将教育资源均衡化的工作咬定不放松，如果任由已然形成的教育不均衡局面继续释放马太效应，学生就很难从这个大时代里获得益处。关于教育的叙事就会在校園内外形成“校内减负校外加”的怪状。

搞套路应试、超前学习的民间培训机构，向我们提出的是教育改革的新命题。讲教育减负、素质教育的大道理非常容易，但在现实土壤与利益格局中，摆正各方的角色，还给孩子一个健康的教育环境，却有大量工作需要持续不断地推进。教育减负还在路上，社会各界仍需努力。