现代汉语介词短语状补易位现象研究

摘 要：本文对现代汉语中的介词短语状补易位现象进行了研究。主要从不可易位的介词短语和可易位的介词短语等方面对现代汉语中介词短语状补易位的形式和意义进行了对比归纳，试图研究状补易位背后的句法、语义等机制，探讨状补易位这种重要的语法手段对汉语语法意义表达的重要作用。

关键词：介词短语 状语 补语 易位

一、引言

语序是汉语重要的语法手段之一，状补易位是汉语重要的语序现象之一。如“在黑板上写字”和“字写在黑板上”，其中的介词短语“在黑板上”既可在谓语前作状语，又可在谓语后作补语。张黎（2003）认为，如果以核心动词为视点，那么核心动词前的成分同核心动词后的成分呈现“镜像”分布，这种现象称为汉语的“镜像”表达。我们将在同一句中介词依附在实词或短语前构成的介词短语的“镜像”表达，即介词短语可在谓语前作状语或谓语后作补语，对谓语进行修饰或补充且基本语义不变的现象，称为“介词短语状补易位”。现代汉语介词短语作状语和补语的能力是不同的，介词短语常作状语，少数可作补语、定语、宾语、主语等句法成分，既能作状语又能作补语的情况较少。许多学者对介词短语状补易位现象做过各有侧重的研究。学界关于“在+处所”结构及其位置因素的研究比较深入，自朱德熙（1981）以来，介词短语“在+处所”受到了语法学界的广泛关注。范继淹（1982）、张赪（1997）、俞咏梅（1999）、宋文辉（2007）等从不同角度对介词短语“在+处所”进行了研究。

我们从《现代汉语词典》（第6版）中归纳出现代汉语中常用介词共87个。

单音节介词（57个）：

挨、按、把、被、本、奔、比、并、朝、吃、冲、除、从、打、顶、对、赶、给、跟、管、归、和、将、讲、叫、借、尽、就、可、连、临、拿、齐、起、让、如、顺、替、同、头、往、为、问、向、沿、以、迤、因、由、于、与、缘、在、掌、照、准、自

双音节介词（30个）：

按照、本着、比较、除非、除开、除了、除去、除却、从打、错非、打从、对于、根据、关于、基于、及至、鉴于、经由、随着、通过、为了、为着、一从、依据、因为、由打、由于、自从、自打、作为

本文在前人研究的基础上，以这87个介词为例，对现代汉语介词短语状补易位现象做进一步的研究。

二、不可易位的介词短语

（一）唯状性介词短语

唯状性介词短语是指在相同句法语义等条件下只能作状语，不能作其他句法成分的介词短语。介词短语作状语是主要的语法功能，大部分介词短语在句中一般只能作状语，可表示动作发生或状态呈现的时间、处所、对象、方式、原因、目的、施事、受事等多种语义成分。当介词短语表示方式、原因、目的、施事、受事等语义成分时，一般只能作状语，不能作补语。在我们统计的87个介词中，除了“给”“往”“向”“于”“在”“自”等介词介引的介词短语可作状语和补语等句法成分外，其他介词介引的介词短语一般只能作状语。通过对CCL语料库中相关例句的分析，我们发现在谓语中心成分较复杂时，介词短语通常只能作状语。

1.谓语动词重叠或带动态助词“着”“了”“过”。例如：

（1）一辈子也不愁吃穿，高兴就到办公室里坐坐，不高兴就〔在家里沙发上〕躺躺，以为这样便是最理想的生活。①

谓语中心是动词重叠形式“躺躺”，修饰动词重叠形式的介词短语一般位于动词前作状语指明动作发生的处所等。

（2）周末集中健身者大多是一星期前五天〔在办公室里〕坐着，基本没有运动，身体实际上已经适应了这种状态。

谓语动词“坐”后带动态助词“着”，修饰动词加动态助词形式的介词短语通常作状语。

2.谓语动词带宾语或谓语动词是述宾式复合词时，为了保持句子平衡，介词短语通常作状语。例如：

（3）大千世界，什么也没说，但是它最终一定会〔向我们〕呈现某种真理。

（4）“大大”确实可爱。每天我们不在家的时候，它会自己〔在笼子里〕睡觉。

例（3）谓语动词“呈现”后带宾语“某种真理”，例（4）谓语动词是述宾式复合词“睡觉”，这时介词短语“向我们”“在笼子里”通常作状语来修饰谓语。

3.谓语动词带补语（结果补语、数量补语、趋向补语等）或谓语动词是述补式复合词时，介词短语通常作状语。例如：

（5）应该在二十岁之前开始写，〔在三十歲之前〕写完。

（6）菲力夫妇〔在这里〕住几天，我想只有对我们的工作更有帮助。

（7）他迅速脱下自己的救生衣，〔向那个战士〕扔了过去。

（8）坚冰终于〔在1990年初〕打破。

例（5）谓语动词“写”后带结果补语“完”，例（6）谓语动词“住”后带数量补语“几天”，例（7）谓语动词“扔”后带趋向补语“过去”，例（8）谓语是述补式复合词“打破”，通常使用介词短语作状语的形式对谓语进行修饰限制。

4.介词短语受部分副词或能愿动词修饰限制等。例如：

（9）记录载明我在12月26日的一次会议上曾经〔对他们〕说，我完全不相信这个安排是可行的或合适的。

（10）专利侵权的损失赔偿额可以〔按照以下方法〕计算。

例（9）和例（10）中的介词短语前有副词“曾经”和能愿动词“可以”，介词短语在“对他们”和“按照以下方法”通常作状语修饰谓语。

谓语中心词除动词外，还有少数形容词。例如：

（11）任何人，不管好人、坏人，都有父母，〔在父母眼中〕都很可爱，老鼠在父母眼中可能是可爱的孩子呢！

谓语中心词是形容词“可爱”。通过对语料的检索发现，当句中使用“比”介引的介词短语作状语表示程度、性状等方面的比较时，谓语中心词为形容词的情况较多。例如：

（12）不过我们都知道他的错误〔比我们〕少。

（二）唯补性介词短语

唯补性介词短语是指在相同句法语义等条件下只能作补语，不能作其他句法成分的介词短语。据我们考察，只有“给”“往”“向”“于”“在”“自”等少数几个介词介引的介词短语能作补语且在一些情况下只能作补语，表示动作到达或状态呈现的处所、时间、对象等语义成分。例如：

（13）借词虽然音义都借<自外语>，但语音、语法上还得服从本族语言的结构规则。②

“自外语”表示来源。“自”介引的介词短语作补语表示事物的来源或出处时，动词限于“寄、荐、来、出、选、引、抄、录、摘、译、转、引、发、援引”等。（张斌，2001：758）

（14）人类要生存和发展，社会要延续和进步，就必须将社会实践中积累起来的经验，一代一代地传下去，使之逐步完善起来，并把更成熟的经验传<给下一代>。

“给下一代”表示动作行为的对象，“给”后常为名词或人称代词或名词性短语。

（15）面包车奔驰在从珠海开<往无锡>的公路上。

“往无锡”表示动作行为的方向。介词“往”用在少数有移动义的单音节动词后，如“飞、冲、奔、逃、调、开、通、漂、扔、寄、升、送、派、发、邮、运、驶”等，“往”后跟处所名词。（张斌，2001：539）

（16）独具民族特色的藏医藏药已走<向全国>，逐渐为全国人民所喜爱。

“向全国”表示动作行为的方向。“向”引导的介词短语作补语时，动词限于“飞、走、航、开、飘、漂、驶、流、倒、通、划、杀、投、推、射、转、指、冲、引、刺、吹”等位移动词或方向动词。（张斌，2001：574）

（17）他们筹款的方式是允许赞助人把姓名刻<在剧院的石板上>。

介词短语“在剧院的石板上”表示动作行为到达的处所。朱德熙（1981）指出，出现在“V+在+L”中的动词都包含一个共同的语义特征“附着于某处”，例（16）中的动词“刻”在《现代汉语词典》（第6版）（2012：736）中的动词义项是“用刀子等在竹、木、玉、石、金属等物品上雕成花纹、文字”，可见动词“刻”具有附着的语义特征。

（18）世界范围内的教育现代化起始<于19世纪中叶>。

介词短语“于19世纪中叶”表示动作行为发生的时间起点，“于”介引的介词短语作补语时，谓语动词多为非持续性动词。

介词短语作补语时对动词的选择比较严格，主要为典型的动词即动作行为动词，多倾向于单音节动词，如例（13）～（17）中的动词“借、传、开、走、刻”。

谓语动词带宾语或谓语动词是述宾式复合词时，介词短语通常作状语。只有部分单音动词带“（数）量词”+名词”或疑问代词作宾语，介词短语可作补语，如“放<在桌上>一包火柴”“抓了什么<在手上>”。（张赪，1997）

谓语中心词除动词外，还有少数形容词。例如：

（19）在他的眼里，她是个最美的女子，美<在骨头里>，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。

例（19）的谓语中心词是形容词“美”。通过对语料的检索发现，当句中使用“于”介引的介词短语作补语时，谓语中心词为形容词的情况较多。例如：

（20）教师应忠诚<于人民的教育事业>。

三、可易位的介词短语

介词短语作状语或补语不是随机的，状语与补语的对立制约着介词短语的使用，并制约着介词短语状补可换位结构的语序变化。“给”“往”“向”“于”“在”“自”等少数几个介词介引的介词短语除了能作补语外，在一些情况下还可作状语，进行状补易位。例如：

（21）a.中国残联一位部门领导人〔给他〕送人参等营养品。

b.中国残联一位部门领导人送人参等营养品<给他>。

（22）a.我挂上电话之后，马上快步跑<往河堤的方向>，他说他会在那里等我。

b.我挂上电话之后，马上快步〔往河堤的方向〕跑，他说他会在那里等我。

（23）a.她眼睛盯着，直到看不见了，才走<向车站>去。

b.她眼睛盯着，直到看不见了，才〔向车站〕走去。

（24）a.1982年高中毕业后进入了大马士革医学院，专攻眼科专业，〔于1988年〕毕业。

b.1982年高中毕业后进入了大馬士革医学院，专攻眼科专业，毕业<于1988年>。

（25）a.他住<在北京>。

b.他〔在北京〕住。

（26）a.故事的大部分描写楚雪克与四个女人的关系：钦佩他才能的贝蒂，费特松博士的女友西丽亚，他寓所中的使女〔自乡间〕来的特克拉，马克思主义者杜蕾。

b.故事的大部分描写楚雪克与四个女人的关系：钦佩他才能的贝蒂，费特松博士的女友西丽亚，他寓所中的使女来<自乡间>的特克拉，马克思主义者杜蕾。③

介词短语“给他”“往河堤的方向”“向车站”“于1988年”“在北京”“自乡间”在例（21）～例（26）中均可状补易位。状补易位后虽语义接近，但表达重点不同。介词短语作状语时句子是叙述性的，突显谓语中心；作补语时句子是描写性的，突显介词短语表示的处所、时间、对象等。

介词短语可状可补时，动词通常具有存在、出现、消失、时间等语义特征。“在”介引的介词短语作状语或补语通常表示状态的持续，谓语中心词常有滞留义，如“住、睡、坐、写”等。

“在+处所”的语义指向有前指施事和后指受事的差别。施事处所功能不能置于动词后，受事处所功能则可以变换，关系意义复合的语义在同一语境中同时指向施事主语和受事宾语（俞咏梅，1999）。当介词短语的语义指向施事时，例如：④

（27）a.他在教室里写字。

b.*他把字写在教室里。

介词短语“在教室里”语义指向施事“他”，介词短语只能作状语，不能作补语，又如“在飞机上看海”等。当介词短语的语义指向受事时，例如：

（28）a.他在黑板上写字。

b.他把字写在黑板上。

介词短语“在黑板上”语义指向受事“字”，介词短语可状可补，又如“在领子上绣花”等。当介词短语的语义指向施事和受事时，例如：

（29）a.他在山上架炮。

b.他把炮架在山上。

介词短语“在山上”的语义同时指向施事“他”和受事“炮”，介词短语可状可补，又如“在院子里种花”等。

除此之外，介词短语作状语或补语时都紧紧围绕着谓语中心，在语义上也是指向谓语中心的。介词短语的语义对介词短语与所修饰成分的语序有直接的影响，介词短语的语义指向不同，状补是否可易位的情况也不同。

四、结语

本文主要分析了现代汉语中的介词短语状补易位现象，主要从不可易位的介词短语（包括唯状性及唯补性介词短语）和可易位的介词短语等方面对其进行了研究，主要结论如下：

（一）谓语动词重叠或带动态助词“着”“了”“过”；谓语动词带宾语或谓语动词是述宾式复合词；谓语动词带补语（带结果补语、数量补语、趋向补语等）或谓语动词是述补式复合词；介词短语受部分副词或能愿动词修饰限制；介词短语表示方式、原因、目的、施事、受事等语义成分。当符合以上特征其一时，介词短语是唯状性的。

（二）谓语中心语是典型的动词即动作行为动词，且多倾向于单音节动词；部分单音动词带“（数）量词”+名词”或疑问代词作宾语。当符合以上特征其一时，“给”“往”“向”“于”“在”“自”等介词介引的介词短语是唯补性的。

（三）“给”“往”“向”“于”“在”“自”等介词介引的介词短语可状可补。谓语中心词具有存在、出现、消失、时间等语义特征；“在”介引的介词短语表状态持续且谓语中心词有滞留义；“在”介引的介词短语的语义指向受事或同时指向施事和受事。当符合以上特征其一时，介词短语通常可进行状补易位。

（本文为北京语言大学研究生创新基金“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目成果[项目编号：16YCX148]。）

注释：

①本文语料来自北京大学中国语言学研究中心（CCL）现代汉语语料库（下文简称CCL语料库），下文凡不注明出处的例句，均来自CCL语料库。

②关于“借自外语”及下文例句中的“传给下一代”“开往无锡”“走向全国”“刻在剧院的石板上”等，因句法和韵律的不对称，应划分为“借+自外语”或“借自+外语”尚存争议。本文关于词和短语的划分参考了《现代汉语词典》（第6版），凡词典中没有单独列出词条解释的，我们均认为是短语。

③例（21）～（26）中的a句均出自CCL语料库，b句都是由a句状补易位变换得来，其合法性已经过多位汉语母语者的语感测试，证明都是合格的句子。

④以下例句均出自俞咏梅（1999）。

参考文献：

[1]范继淹.论介词短语“在+处所”[J].语言研究，1982，（1）.

[2]宋文辉.再论影响“在+处所”句法位置的因素[J].语言教学与研究，2007，（4）.

[3]俞咏梅.论“在+处所”的语义功能和语序制约原则[J].中国语文，1999，（1）.

[4]张斌.现代汉语虚词词典[Z].北京：商务印书馆，2001.

[5]张赪.论决定“在L+VP”或“VP+在L”的因素[J].语言教学与研究，1997，（2）.

[6]张黎.“有意”和“无意”——汉语“镜像”表达中的意合范畴[J].世界汉语教学，2003，（1）.

[7]中國社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第6版）[Z].北京：商务印书馆，2012.

[8]朱德熙.“在黑板上写字”及相关句式[J].语言教学与研究，1981，（1）.

（张苗苗 北京语言大学语言科学院 100083）