版画的表现语言研究

容骞

（广西民族大学相思湖学院，广西南宁 530008）

版画的表现语言研究

容骞

（广西民族大学相思湖学院，广西南宁 530008）

在对版画的创作的过程中，其中最重要的核心就是画家思想的表达，也就是画家对版画的创作意图以及艺术的表达样式，所以，画家的创作思想和艺术观念决定着版画的艺术价值，有多高的思想境界和艺术观念就有多高的版画的艺术表现力，版画的表现语言通常都是版画创作者对艺术的追求的一种表达，进而能够体现版画创作的水平和画家的思想，所以，在版画的创作中要注重表现语言的重要性。

版画语言；画家的思想；艺术概念；艺术表现力

版画是一种特殊的美术艺术形式，由于版画的创作所用的材料不同于其它形式的美术创作，由于使用材料的特殊性，就形成了属于版画自身所特有的特点，尤其在表现过程中，具有直来直去的特点，通过对不同版材的刻制的创作处理，形成不同的样式的效果，具有表现语言的研究价值。由于版材的特殊，使得版画的创作具有版材的烙印，进而展现不同的表现语言，通过对不同版材进行创作进行刻制的过程中，都能体现出较强的质感。无论是石头还是木质材料或者金属的版材，都有较强的效果。

1 版画语言是绘画语言的重要部分

所谓的绘画语言就是创作者以记录的形式状态进行认识的反映、信息的传达或者思想的表达的过程，通过使用绘画工具——笔、刀、墨、纸、颜料等为创作的载体，通过色彩的饱和度、线条以及明暗的处理、肌理等绘画的元素为标准，通过艺术性的造型手段，进行描绘艺术的创作，根据创作的艺术形象构成视觉的效果，通过视觉效果的展现的体验方式，形成一种表达。然后对绘画语言的含义、特色、表现和分类的意义做出更加全面和更深层次的论述。

任何的艺术的形式都可以看作是一种语言，而语言可以看作表达的一部分，用来表达思想的一种工具。在对艺术的创作过程中，通常都是以主体语言的追求为主，要求进行极致的艺术效果，并且要突破物性材料的约束，对材料和技术的应用以及艺术的语言的更新比较重视，这些对于一个艺术创作的实践者来说，是必须要面对和解决的事情。然而，可以唯一确定一点，绘画语言作为一种艺术的表达方式和手段，无论是艺术手法还是艺术的手段，都有一个共同目的，就是为了能够更好的体现创作者的思想和艺术的观念，所以说绘画作品就是创作者的一种观念。绘画语言是创作者的思想和情感的表达，为作品的表现而服务。虽然在美术的招生简章中，对版画专业的设定为绘画类，在考生报考的过程中，可以选择绘画专业中的版画。所以版画的表现语言也应该类似于绘画语言，并且要依据绘画的本体语言的基本属性和规律特点进行展开。在绘画语言的基础上，对版画语言进行研究，通过对版画语言的个性化和版材的独特性进行分析，这是版画创作者必须要接触和解决的根本问题，要充分发挥版画的自身优势特点，彰显其独特的艺术魅力造成术风格，进而完成版画创作者的对艺术的追求。但是过多的强调和对主观的判断，这对版画本体语言势必会造成一定的影响，所以，在这两者之间一定要找好归属关系，事实上二者是互相促进和影响，互相作用并且共同存在。所以，做出理性的判断具有实际意义，这对版画的表现语言的形成具有重要作用。

2 版画语言在创作个体身上的形成与发展

在当前的美术学院的院系的设置中，通常分为两大部分，一是绘画，二是设计。但是还包括美术教育和美术理论专业这两类。对于设计与美术教育和美术理论专业就不做过多的介绍。因为，这几类专业的学习和课程的教学方向和绘画专业有着较大的差别。而绘画类的学科可以细分为以下这几个专业，国画、油画、版画、雕塑、壁画和水彩。每个专业都有着属于自己独特的特点，同时这些专业之间又相互联系，而且有着相似的艺术语言。每个专业所使用的材料和工具也不同，不同的材质决定不同的表现手法和形式。对于同是高考培训下的学生来说，都具有相同的学习背景，都是同一条生产线下来的产品，经过分解和组合后，又被推送到另一条崭新的流水线进行加工深造。所以，经过一两年后的学习，都可以分别出各自专业，都被打上了专业特点的印记。国画的学生擅长使用毛笔进行创作，而使用的材料是宣纸，油画的学生擅长使用排笔，并精通在画布上作画，对于学校版画的学生而言，他们精通的是使用刻刀在版材上进行创作，而学习雕塑的学生则用手中的泥巴进行作品的创作，用泥土搭建出一个个特别的造型雕塑。可以看出每个专业的表现语言都有着自己的独特表达方式。比如，在版画的学习过程中，可以分为凹凸、平孔版以及木板和铜板、石板和丝网版这几个版种。每个版种都有着属于自己的独特的表现语言和形式语言，通常都是通过表现方法的不同而进行表达。在学习版画的过程中，可以将这四种的版种材料和版画语言表现有一个初步认识，并提升对基础版画的制作过程的技巧，对于绘画专业的高年级学生，他们可以根据个人的喜好和天赋进行课程的选修，通过更加集中的时间训练和精力的培养来提升版画的创作水平，进而通过版材的刻制进行深层次的创作。在刚接触版画的学习时，要进行一些基础的绘画语言的训练，比如通过素描和色彩。写生和创作等的练习，通过这些课程中的相关绘画语言的实践能力的培养，对版画的表现语言有积极的作用。在当前的美术院校的版画的课程设置方面，存在一定的合理性和科学性，而且有较强的针对性，对版材的要求决定版画的创作效果，所以版画的表现语言是创作者思想的有效表达。

3 版画的变现语言的核心价值

通常版画的学习要经过漫长的过程，版画对绘画技巧的要求很高，对版材的驾驭能力要通过较长时间的训练，才能刻制出有价值的作品，进而创作出来有艺术价值的版画作品。版画的学习与绘画专业的其它类别不同，版画有着自己独特的表现手法，可以说这是版画的一个标志性特征，而且版画具有间接性的特点。这个对于其它绘画专业的学习是完全不同的，可以通过下面的对比加深对版画的了解。常规性的绘画都是通过使用大量的材料和工具以及运用不同的表现方法，能够对载体直接进行创作，进而得到一件非常有艺术价值的作品。而版画是需要版本创作实践者通过工具和材料以及不同的表现语言作用与版材，然后版材再作用于媒介完成版画作品的创作。通过上述的对比，可以清晰的看见版画的绘制与绘画的其它专业的绘制完全不同，比如，国画、油画和水彩和版画有着较大差别，一是直接性的创作，一个为间接性的创作。所以，在版画制作的过程中，一定要将常规性的绘画进行语言的转换的环节，对突出版画的表现语言有着重要作用。

虽然我国的版画表现语言的研究水平不断提高，但是与世界的著名的版画大师的创作水平存在较大的差距，比如著名的比利时著名的现实主义的版画画家麦绥莱勒在版画的创作中，通常将版画的表现语言通过作品的刻制以及一些符合化的手法进行展现，他几乎很少进行客观的事物的描绘，大多的版画创造作品都是通过象征的表现手法进行语言的体现，作品的线条比较坚定，而且力道十足，画面的色彩的饱和度非常饱满，比如在1920年创作的版画《烟》，大家都知道从化学工厂里冒出来的烟都是对人体非常有害的，甚至会危害人的生命，他创作的《烟》是烟囱里冒出的不是烟，而是工人的生命，通常这些看似非常简单的线条的勾勒，却是画家用敏感的思维和深刻的领悟中从大千世界中抽取出来的，这种版画的表现语言极具表现力和令人深思。所以，对于创作实践者的实践中可以进行版画的语言的转换，通过作品进行语言的表达。通过对画家的作品进行介绍，可以看出历史上每一个版画画家都是用自己的所见所闻和经历进行版画的创作，通过版画作品的表现语言进行观念的传递，从而为后人们留下珍贵的文化遗产。通过实践的过程中进行版画语言的转换，可以将版画中的所隐含的寓意进行表现，通过版画表现语言的研究，以及艺术方面的技术分析，能够看出版画画家在所创作的画中，体现了自己的核心思想和艺术的表现力。可以看出版画的创作实践者的核心价值就是创作者的思想和艺术概念以及艺术表现力，这是版画表现语言的重要的研究价值。

4 版画表现语言的艺术表现力

版画在我国的发展，已经具有上千年的历史，经过了千年的历史的演变，目前保留下来的的版画作品具有重要的文化价值和收藏价值，是我国宝贵的文化遗产。在版画的创作过程中，可以通过运用一些我国特色民族的服饰的文化已经饮食的文化等作为语言表现，版画画家的思想也是版画表现语言，而且本身的创作技巧决定着版画表现语言的艺术表现力，比如，在创作中，通过留黑的绘画技巧的运用，能够增强版画的艺术的表现力和艺术的鉴赏力，而且极具较强的视觉效果。版画的表现语言能够体现画家的创作思想，所以版画的表现语言是画家的对艺术观念通过作品的呈现。所以，一副具有较强的艺术价值的版画作品的诞生，需要综合因素的共同作用才能产生，需要画家有着较高的艺术素养和艺术修为，而且还得拥有良好的文化底蕴，鲜明的个性、敏锐的洞察力、技艺高超的版画的变现语言，这是创作一幅优秀的版画所具备的条件，这些条件都具备的情况下，才可以创作出具有一定的艺术表现力的作品。

5 结语

综上所述，在版画的创作过程中，版画由于其自身具有特殊性，与其它绘画形式有着较大的区别，比如在版种、材料、制作方法方面的多元化的样式都不同于绘画的其它种类，但是版画的表现语言具有重要的意义，在版画创作实践者进行版画创作时，要考虑版画表现语言以及艺术表现力等的呈现，要突出版画画家的思想，通过版画的创作得以体现，这是决定版画艺术效果的主要因素，所以要重视版画变现语言的研究。

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J205

A

2096-4110（2017）03（c）-0035-02

容骞（1989-），女，广西人，硕士研究生，助教，研究方向：版画艺术，艺术设计与教学。