高校体育舞蹈教学中多元反馈教学法的运用探究

□周艳玲梁莉(桂林航天工业学院广西桂林541004)

高校体育舞蹈教学中多元反馈教学法的运用探究

□周艳玲梁莉(桂林航天工业学院广西桂林541004)

体育舞蹈是现阶段各大高校都相继开设的一门舞蹈类体育课程，学习体育舞蹈不但可以很好的展开体育健身锻炼而且该课程学习还具备了一定的趣味性和竞技性，因此受到了高校许多学生的喜欢，尤其是许多女大学生都将其作为自身健身塑形的一项运动。但是近几年来高校体育教育的教学质量并没有达到理想中的教学效果，还有相当一部分的学生没有意识到体育学习的重要性。教师在高校体育教学的过程中应该要更多的考虑学生们的学习感受，通过激发学生们的学习兴趣来调动他们的学习积极性，以此从根本上提高体育教学课堂的教学质量，使学生们在通过一段时间的学习之后能够逐渐的养成自觉展开体育锻炼的良好学习习惯，培养他们终身坚持体育锻炼的正确理念。在这基础上我将对现阶段高校体育教学中存在的一些问题和弊端展开论述，并为提升体育舞蹈教学的质量提出相应的策略研究，希望能为更多的体育舞蹈教室带来实质性的教学建议。

体育舞蹈教学教学质量教学策略有效性教学

体育舞蹈是现阶段各大高校都相继开设的一门选修类体育课程，跟传统的体育项目相比，体育舞蹈不管在运动规则或者是运动形式上都有很大的不同，它更偏向于学生们在运动中的美感以及对音乐节奏的把握，可以说它既是一项体育运动，更是一门体育美学艺术，所以它的教学方式也理应与传统体育运动项目有一定的区别。在高校体育舞蹈教学的过程中，教师通过创设有趣、合理的教学方式不仅能够提高体育舞蹈课程学习的效率，同时还能活跃课堂学习气氛引导学生们展开正确的体育舞蹈学习，帮助学生在学习体育舞蹈之后能够对自身起到塑形以及促进身体协调能力发展的效果。使学生们在通过一段时间的学习以后能够养成自觉展开体育锻炼的良好学习习惯，并逐渐在锻炼中形成一定的终身进行体育短节目的观念，这对学生们今后的成长和发展来说都起到了十分重要的影响。所以，在高校体育舞蹈教学的过程中教师应该把培养学生的体育锻炼精神作为课堂主要教学任务，为提高体育舞蹈教学的学习效率而不断的对课堂教学手段展开创设与实施。

1、高校体育舞蹈教学的现状

体育舞蹈顾名思义就是舞蹈与体育锻炼有效结合的一种新兴体育运动，是一种健康、高雅的休闲体育活动，在形式上它不偏向于任何一方，它既属于体育又属于舞蹈，两者之间相辅相成，不管是缺少体育部分或者是缺少舞蹈部分都会使得体育舞蹈变的不完整。随着我国体育教学事业的不断的发展，体育舞蹈逐渐受到越来越多的人的关注，许多高校都纷纷在自己的选修课程中设立体育舞蹈，鼓励体育教师在教学之余学习体育舞蹈教学方法来；越来越多的学生都成功的了解并关注到体育舞蹈，尤其是女学生，均把这项运动量适宜且具有一定美感的体育项目当成体育选修课程的首选。

2、高校体育舞蹈教学的重要性分析

相对于其它竞技类比较强的运动项目，体育舞蹈对体育技能、身体素质以及体能方面的要求都比较低，只要男女伴肢体和动作协调起来并能跟着音乐节奏变换动作便可以算是很好的完成了体育舞蹈学习，从一定意义上来说，体育舞蹈学习不但丰富了学生们的体育学习形式，而且还在很大程度上促进了搭档之间的交流与配合，以此在学习体育的过程中还发展了学生们的沟通、交流和合作能力，进而使得体育舞蹈学习促进了学生们各方面综合素质的良好发展。除此之外，体育舞蹈学习在教学形式上还具备了一定的优越性，因为它不需要一定的体育器材或者是道具，也不受天气等方面因素的影响，只要有一个可以展开学习的场所和播放音乐的设备便可以有效的展开体育舞蹈教学和学习。另外，体育舞蹈学习并不是一项靠着蛮力或是速度来展开的课程学习，它更多的考虑到一些体质较差学生不能接受过大运动量的情况，通过舞蹈动作的方式来拉伸学生们的肌肉群体、发展他们的身体协调能力和灵活性，使他们在体育舞蹈的学习中能够解放天性，不断的提升自身的自信心。

3、提高高校体育舞蹈教学课堂实效性的策略

3.1、主动分析体育舞蹈教学问题并加以解决

在高校体育教学的过程中，体育舞蹈课程由于它的特殊性而在各大高校体育学习中脱颖而出，相比于其它竞技类体育项目相比它在趣味性和美感方面都得到了很好的延伸，所以受到了许多女学生的青睐。不过这也是高校体育舞蹈教学中的一大教学弊端，因为体育舞蹈是以男女搭配为主的一项体育运动项目，但是由于许多男生出于害羞等原因都不愿意选择体育舞蹈课程，这便使得课程在教学的过程中便缺少了一定的硬性支持，导致课堂学习氛围不够活跃，而女生们也因为这样的现状也逐渐的感觉体育舞蹈课程很无趣，进而抑制了自身体育舞蹈学习的兴趣，使得体育舞蹈课程的教学效率迟迟得不到有效提升。这是当前阻碍体育舞蹈教学质量提升的关键性问题。同时，教师自身的教学水平也存在一定的不足，现有的高校体育舞蹈教学中，专业性教师较少，很多都是由其他体育教师兼代的，教师的专业性不足，无法及时解决相关的互赞也问题。

在实际课堂教学的过程中，教师必须要积极的思考，尝试采用科学的方法解决好这些问题，只有解决好了这些问题，学生的学习质量才能够得到有效的提升，同时教师在教学的过程中才能够更加的自由和灵活。当学生真正完全投入到教学的时候，教师的教学的质量才会有真正的保证，同时也只有在这样的情况下，教师才能够真正的和学生进行高质量的互动。在现代高校体育舞蹈教学的过程中，这一点尤其重要，教师在教学要注意相关的问题。只有解决好这一关键性的问题，教师的教学质量的提升才会有比较大的可能。

除此之外高校体育舞蹈在教学的过程中还存在不少的问题和弊端，突破现状并优化和完善体育舞蹈课程是目前该课程最迫切需要解决的教学难题，在这基础上教师必须要不断的提高自身的专业素养，根据学生们的实际学习情况和高校体育课程发展的形式来创设更多的课堂教学方式。学校也应当大力支持舞蹈教学事业，加大资金投入，用多种方式激励教师学习体育舞蹈教学专业，通过有效的措施和教学策略来激发高校学生的体育舞蹈学习兴趣、提高体育舞蹈教学的质量，以此不断推动我国高校体育课程的发展。

3.2、帮助学生认清体育舞蹈学习的好处，激发学习兴趣

（1）激发学生的兴趣。

其实任何一门的学科的教学，都需要将激发学生的学习兴趣作为开展教学活动的前提条件，只有在教学的过程中真正的激发学生的学习兴趣，学生才会积极和主动的投入到教学中来。高校体育舞蹈教学其实也是一样的。为了让学生积极主动的投入到学习中去，教师在教学的过程中需要采用科学的教学方法，激发学生的学习兴趣，而后，教师还应该根据实际教学情况不断的灵活的调整的教学策略，以此来保证学生对舞蹈学习的兴趣。比如说，我认为教师首先应该让学生认识到体育舞蹈的学习对于自身能够带来的积极的作用，在学生了解了体育舞蹈对自身的发展的积极作用以后，其自然会对学习产生比较大的兴趣。

（2）帮助学生正确对待体育舞蹈。

体育舞蹈是以男女生配合搭档来展开的一项体育活动，但是往往各大高校的体育舞蹈选修情况都是女生的数量大于男生，进而导致在课堂学习的过程中出现女女搭配等情况，使得体育舞蹈学习得不到很好的发展。因此教学的开展首先应该让学生中男性和女性的比例比较平衡，只有这样课堂教学过程中教师的教学模式的运用的空间才会更加的大，可能性才会更多。然而各个学校的实际情况是不一样的，各个学校都有自身的问题，因此在实际课堂教学的过程中，通用的方法可以作为参考，但是很明显，学生的具体情况才是教师制定对策的根本所在，教师要针对不同学生的不同的情况，采取灵活有效的办法，让他们主动的参与到学习中来。比如说对于一些比较害羞的男同学，教师除了要让其认识到学习所带来的巨大作用以外，还应该在教学的时候尝试亲自做示范，或者找比较热情的男生给他做示范，在这基础上，教师应该要在高校里给学生们普及一定的体育舞蹈知识，知识的普及能够更加有效的激发其学习的兴趣，让他们能够认识并喜欢上体育舞蹈学习，进而调动他们的体育舞蹈学习积极性，使之能够踊跃的参与到体育舞蹈学习中。

例如，教师可以在学校里举办一些体育舞蹈体验活动或者是体育舞蹈社团联谊活动，并向学生们介绍体育舞蹈的学习意义和内容，让学生们对该课程学习有一个正确的认识，以此激发学生们的体育舞蹈学习兴趣，接着再呼吁学生们通过组队的方式来参与体育舞蹈活动，在小伙伴的陪伴下一起学习并感受体育舞蹈的魅力，进而使学生们在体验的过程中真切的体会到体育舞蹈学习的乐趣和魅力，进而打从心里爱上体育舞蹈。自此帮助男生们也能因此而走出害羞的困境，愿意主动的参与到体育舞蹈学习中，这样便能很好的解决体育舞蹈课程中男生较少、女生过多的问题，使得体育舞蹈课程能够得到更快更好的发展。|

4、营造科学的良好的体育舞蹈的学习氛围

良好的学习气氛是学生学习的关键，对体育舞蹈也是如此。轻松的氛围能够帮助学生以平和的心态进行体育舞蹈的学习，减少紧张感，学生如果心情较为紧张，在学习时难免会出错，导致学生的自信心下降，因此，在体育舞蹈教学中构建科学良好的学习氛围十分必要。体育舞蹈学习所受的学习限制因素较少，即不论任何时间、任何地点、任何天气都能顺利开展的一项体育教学课程，这便很好的保证了体育课时的时间。体育舞蹈学习与其它竞技类体育课程学习存在很大的不同，所以在教学方面教师也要采取不同的教学方式来展开，首先教师要不断的活跃体育舞蹈课程的学习氛围，为学生们营造轻松、愉快的学习氛围，使之能够以一个较为放松的心态参与到体育舞蹈学习中。

例如，教师在教学的过程中可以通过音乐的形式来活跃课堂学习气氛。课堂刚开始的时候教师可以为学生们播放一首比较激情的音乐，并亲自跳一段体育舞蹈，这样学生们便能被教师流畅有力度的舞蹈表演折服，进而为了自己也能达到这样的水平而认真的参与到课堂学习中。

5、结语

现代社会在飞速的发展，在这样的背景下社会对人才综合素质方面的要求也越来越高，而体育舞蹈作为国际标准舞蹈之一，它也可以作为一种交谊舞蹈，所以通过体育舞蹈学习可以在一定程度上提高学生们的社会交往能力。由此看来，高校体育舞蹈教学对学生们今后各方面的发展都起到了一定的直接影响作用，所以在高校体育舞蹈教育的过程中教师要让学生们看清体育舞蹈学习的价值和对他们今后发展的影响，以此不断推动我国高校体育舞蹈课程学习的发展。

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