郭燕玲,武爱玲,韩果花
(包头市第四医院,内蒙古 包头 014030)
舒适护理应用于儿科临床输液的效果观察
郭燕玲,武爱玲,韩果花
(包头市第四医院,内蒙古 包头 014030)
目的分析舒适护理应用于儿科临床输液的效果。方法选取我院2013年10月~2015年10月收治的输液患儿110例作为研究对象,按照随机方式将其分为观察组与对照组,各55例。对照组给予常规护理,观察组给予舒适护理,对比两组患儿家长满意度与输液整体表现。结果观察组患儿家长满意度明显高于对照组,且患儿输液配合程度高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将舒适护理运用在儿科临床输液过程中,能够有效降低患儿哭闹率,提升输液一次性穿刺成功率和家长护理满意度,值得在临床大力推广使用。
儿科;临床输液;舒适护理;满意度
在治疗儿科疾病的过程中,部分患儿都需要采取静脉滴注的方式,如支气管炎、腹泻、流感等,但受到患儿年龄、外部环境、疾病困扰等因素的影响[1],其在输液过程容易出现哭闹的现象,再加之患儿血管较细,极大程度上提升了输液难度。为改善患儿输液现状,本文重点探讨舒适护理应用于儿科临床输液的效果,现报道如下。
1.1 一般资料
选取我院2013年10月~2015年10月收治的输液患儿110例作为研究对象,患儿输液原因:气管炎32例、腹泻44例、支气管肺炎34例。按照随机方式将其分为观察组与对照组,各55例,其中观察组男28例,女27例,年龄2个月~5岁,平均年龄(2.5±0.9)岁;对照组男29例,女26例,年龄3个月~6岁,平均年龄(2.2±0.2)岁。两组患儿性别等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 护理方法
1.2.1 舒适病房管理
患儿输液过程中,护理人员应做好针对性病房管理工作,保持病房中空气的流通性,按时为病房消毒杀菌[2],将病房的温度、湿度控制在合理范围内。根据患儿年龄特征,适当摆放卡通图片,消除患儿对病房的陌生感与恐惧感。
1.2.2 舒适输液过程护理
针对头孢类的输液患儿,须在病床悬挂好“黄色”提示牌;针对青霉素的输液患儿,须悬挂好“红色”提示牌;针对红霉素的输液患儿,须悬挂好“蓝色”提示牌,并将滴速与注意事项写好,叮嘱家长输液过程中应注意输液的位置与速度,降低输液风险[3]。同时,在输液过程中,护理人员可播放患儿喜爱的动画片、音乐,转移其注意力,减少患儿哭闹次数。拔针时,应做到动作轻柔且快速,并用合适的力度将针眼按压住,避免出血的情况,要求家长按压5~10 min[4]。
1.2.3 心理干预
针对哭闹的患儿,护理人员可适当给予拥抱安慰,并配以轻柔的话语,缓解患儿紧张的心情,同时,护理人员须及时与家长进行沟通交流,要求家长配合工作,讲解在输液过程中注意事项,引导家长参与到输液过程中,提升家长护理满意度。
1.3 评定标准
通过我院自制调查问卷,评定患儿家属满意度:问卷分为病房管理、输液护理、心理干预、护理质量四个部分,总分共计100分,每个模块占25分,其中,总分达85分以上为特别满意,60~85分为满意,60分以下为不满意,总满意度=非常满意率+满意率。
1.4 观察标准
观察患儿输液整体情况:(1)一次性穿刺成功情况;(2)输液配合情况,分为哭闹与配合。
1.5 统计学方法
使用SPSS 17.0统计学软件对数据进行分析,计量资料以“s”表示,采用t检验,计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2.1 两组患儿输液整体情况对比
经过护理后,观察组患儿一次性穿刺成功共53例(96.36%),对照组为42例(76.36%),比观察组少11例;观察组患儿输液过程中哭闹、配合的例数分别为5例(9.09%)、50例(90.91%),对照组分别为18例(32.73%)、37例(67.27%),观察组输液配合率比对照组高23.64%,说明观察组输液情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组患儿护理满意度对比
经过护理后,观察组患儿家长特别满意、满意和不满意的例数分别为48例(87.27%)、6例(10.91%)、1例(1.82%),总满意度为98.18%;对照组分别为33例(60.00%)、11例(20.00%)、11例(20.00%),总满意度为80.00%,观察组护理总满意度比对照组高18.18%,说明观察组家长护理满意度整体高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
舒适护理是现代化新型护理模式之一,强调以患儿为中心开展护理工作,护理人员应结合患儿病情、年龄、家长配合程度等因素[5],合理将舒适护理融入护理过程中。本研究结果显示,观察组一次性穿刺成功率达96.36%,比对照组高20.0%,同时,观察组家长护理满意度达98.18%,明显高于对照组,说明观察组的护理方式效果优于对照组,护理人员应不断创新舒适护理的运用方式,从病房管理、心理干预、生理护理等方面入手,充分发挥舒适护理的价值,进一步扩大舒适护理的应用范围。
综上所述,将舒适护理运用在儿科临床输液过程中,不仅可以有效提升患儿输液配合率,还能赢取患儿家长信任,缓解护患矛盾,值得在临床推广使用。
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[3] 马晶晶,黄 燕,张 静,等.“反向式提问”结合视频纠错在儿科护士PDA输液培训中的应用[J].实用医院临床杂志,2016,13(1):105-106.
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本文编辑:吴 卫
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ISSN.2095-8242.2017.003.515.02