大班综合材料美术活动：飞沙走石

倪佳

活动目标

1. 能结合沙水混合后的变化形态进行大胆想象。

2. 尝试在变化形态上，利用各种辅助材料进行创作表现。

活动准备

1. 活动眼睛、皱纹纸、积木、羽毛、纸杯、 KT板、鞋盒盖、细沙。

2. 液体胶、滴管、水桶、白色炫彩棒、水。

活动过程

一、魔术引入

师：今天倪老师要给大家变个魔术，这是一瓶魔术水，看看会发生什么有趣的事情。

操作流程：

1.用滴管吸一点魔术水，放在黑卡上。

2.拿着鞋盒轻轻摇晃，让魔术水朝各个方向流淌。

3.深呼一口气，用力吹。

4.拿一把沙子洒在黑卡上，轻轻摇动鞋盒，让沙子铺满鞋盒。

师：把沙子倒掉，你看变出了什么？

师：你看像什么？你觉得像什么？还可能像什么？把盒子橫过来，现在你觉得它现在像什么呢？

师：那你看看倪老师会把他变成什么？（教师操作并呈现作品）

二、各自变变变

师：刚才的魔术你学会了吗？你们想不想变一变？你想变出什么？

1.幼儿创作，鼓励幼儿大胆运用放大夸张的方法表现画面。

2.教师引导幼儿合理布局、构图，并注意画面饱满、整洁。

师：说一说你变出了什么？教师巡回指导。

幼儿对作品进行介绍和分享。

三、合作变变变

师：刚才一个小朋友变了一个小魔术，现在请三个小朋友为一组，变一个大魔术。用杯子代替刚才的小滴管，把魔术水洒在KT板上，用刚才的办法，看看能变出什么有趣的魔术？

师：然后用旁边提供的材料如积木、活动眼睛、羽毛、马赛克等进行装饰。

师：派代表介绍你们组的创意。（教师拍照呈现）