真题呈现
请以“共度好时光”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“?菖?菖?菖”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字。
写作指津
本次题目审题不难,注重考查同学们关注情感的回归、关注人际以及心灵的感悟,所以,考生还需要注意审题的思路。从形式上看这是个:状语+谓语+宾语的形式,此类作文,考生可以通过“已知和未知”来审题。审题时,把已知的状语、谓语和宾语解析后,还要考虑其没有出现的部分,比如:主语还有确定的立意、材料和结构。
一、审准“已知”部分:共度好时光
首先,状语“共”字审题。考生对于这个题目,需要注意“共”字。“共”是个副词,有“一起、共同”的意思。这个词,决定了考场在立意和材料的選取上,体现的不是单个个体,而是众人,在行文时要有所体现。其次,“度”字审题。“度”字面理解没有障碍,就是“过”的意思。不过考生需要考虑的是,文章中要体现的是彼此在一起过的过程,如何度过的?这也是文章的重点部分,文章的立意就是从这里体现。再次,“好时光”蕴含的意义。“好”字就是美好的意思,但是我们可以重新理解一下这个字,比如,“好”字可以是快乐、幸福、温暖等,这样就比较具体了,当然也可以是“虽然艰苦,看上去不好,但是收获很大,值得回味”的时光。“时光”这个词,是个时间段,而不是时间点。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段,考生需要注意在这个时间段里,发生的事情,产生的感悟。
二、审出“未知”部分:主语部分、地点、时间、过程等。
第一,主语部分。题目中“共度好时光”中缺少主语部分,主语部分可以是“我”,但是后面得有“与谁”度过的。如“与同学们”“与亲人”“与邻居们”“与敬老院的老人”等。
第二,地点、时间和过程部分。此题一旦确定了主语,时间状语、地点状语基本上就会有限制,比如,校园、初三这年、畅谈、散步等,这样就可以确定结构下笔了。