世界经济的两台引擎

◆刘 希

世界经济的两台引擎

◆刘 希

高中阶段的政治课程中，经济政策是重要的课程内容，而世界经济的两台引擎则是高中政治考试中的重要时事考察范围。所以，高中学生应当重视对该部分知识的深入理解与掌握。本文简要从发达经济体、新经济体以及趋于经济合作等多方面进行了经济引擎的探讨。以期为提高高中学生对该部分知识内容的掌握程度提供参考。

世界经济；两台引擎

一、发达经济体引擎作用的逐渐回升

金融危机对世界经济造成的影响很大程度上表现在对发达经济体的破坏，但是在国际相关部门的积极努力与调整之下，发达经济体的引擎作用开始逐渐回升。其回升转折发生在2013年，就该年度世界欧元区域的季度环比的实际增长率进行统计计算可知其分别为-0.2%、0.3%以及0.1%，改变了世界发达经济体长期的经济萎缩现象。据相关数据统计可知，美国在2013年的前三个季度中所表现的环比折合率为1.1%、2.5%以及4.1%，呈现出逐渐上升的趋势。而该年度的日本范围内的人员失业率也已经相比之前的统计数据下降了0.3%，正式改变了长期困扰日本的物价负增长情况。

而发达经济体的作用重现，欧美区域开展的再工业化政策提供了重要的发展动力。其不仅仅是简单的进行制造业的支持与促进，该政策在实际推行过程中还实现了传统产业的巩固，并在发展过程中占据了世界新兴技术产业发展的主要地位。同时，美国在发展过程中已经实现了天然气出售价格的不断压低，甚至不足俄罗斯地区天然气价格的1/3。而该产业在不断的发展过程中更为美国人民提供了大量的工作就业机会，实现了国家经济收入的显著提升。

二、新兴经济体的不断优化调整

在世界性金融危机的打击下，发达经济体的引擎动力作用被限制与压缩，而新兴经济体则逐渐占据世界经济格局中的重要动力地位，其在之后几年的世界经济中始终保持着年均超70%的经济增长的贡献率。但是随着世界经济格局的不断变化以及发达经济体的逐步回升，2013年的新兴市场经济体却逐渐呈现出止步不前甚至衰退的迹象。而造成这种情况的原因主要包括以下几方面：其一，大宗商品的价格逐渐稳定甚至出现下降。其二，“再商业化”的崛起参与了经济抢夺。其三，美国作为QE中的重要资本国家，其宣布退出后导致了大量的资本流出。其四，各个国家本身存在经济结构问题。其五，在现代经济发展中越来越多的出现了高污染与高耗能的情况，所以部分国家逐渐实现了经济发展的刻意放慢。以我国当前的情况而言，就属于第五种情况，在当前的经济市场与劳动力市场中，我国相关部门积极确定了经济稳定增长、经济结构调整以及经济改革的不断发展与促进的经济格局。而在这之后，我国也在不断发展城镇化以及城市化建设过程中，推行了大量的政策，推动了我国投资业以及消费的不断发展。

当前，世界经济中的新兴市场经济已经在出现衰退迹象后，相关国家与组织加强了该经济体系的调整力度，逐渐实现了经济转型，其作为重要经济引擎的作用依旧占据主要地位。而在不断的进行世界经济探索的过程中，其也将不断发挥其所具备的重要经济活力。

三、区域性经济合作形式的建立

对于世界经济格局建立而言，仅仅依靠其中一方的力量进行支撑是远远不够的，支撑经济引擎不断发挥动力的原因还包括区域型经济合作形式的建立。其主要是指随着世界经济不断发展，以及世界经济体的不断调整，在各地区间实现的双边合作或者多边合作。而这开始阶段，欧美首先启动了TTIP谈判会议，就贸易和投资的合作关系进行商定，建立了基本的合作格局。而在之后的TPP会议召开过程中，日本与韩国也纷纷加入。而欧盟作为世界性的重要经济组织，其也在这过程中不断的推进了自由贸易协定的相关工作。

而在亚洲区域，相关国家与组织也积极就自由贸易协定展开了相应的谈判会议，其主要包括的国家有澳大利亚、中国、日本以及韩国。而我国在这过程中也积极参与到了区域全面经济合作关系之中，且在多方合作的不断发展过程中提出了如丝绸之路经济带等多种经济合作形式的建立。这样的做法为世界经济的不断发展作出了重要的促进作用。

结束语

高中阶段的政治课程中，经济内容的学习不仅是学生学习的难点，同样也是高考考察中的重点。学生应当就世界经济中的重要动力类型进行深入的学习与分析，才能更好的就该章内容进行理解。所以，学生应当明确对经济引擎学习的重要性，并积极就其在当前的实际表现情况进行分析。只有这样，才能切实提高自己的课程理解能力与应用能力。

[1]王成洋.世界经济切换到中美双引擎模式[N].金融时报,2014-03-28004.

（作者单位：长沙市南雅中学）