撒个欢儿吧

雨撒欢儿了

福建省厦门市滨东小学四年级 赖泽恺

风来了，雨随之也来了。

雨撒欢儿了——她和台风作乱，天空的脸被吓黄了，黄得像一块大黄布。“轰隆隆”“噼啪”电闪雷鸣，她们来势汹汹。胆小的人被吓得躲在被窝里不敢出门，胆大的人在户外寸步难行。

雨撒欢儿了——她叫来洪水，洪水咆哮着，让一切都混混沌沌，好像要把所有东西都吞噬了。她還在旁边呐喊助威，“唰唰”声让洪水越来越嚣张。二楼的水都已经没腰了，那些小平房更是遭遇了“灭顶之灾”。人们纷纷撑着伞，爬到顶楼去躲避洪水，而那些不在家又来不及躲避的人，只能死命地抓住漂浮物，希望能撑到洪水退去。

渐渐地，雨停止撒欢儿了，洪水也不再那么张牙舞爪了，可是她们却给大地造成了重创——成千上万的庄稼被淹了，路边的小草都像犯了错一样低着头，那些平房里的木家具都被泡烂了，不能用了，老百姓的生活受到了影响。

雨啊，真希望你别再撒欢儿了！

太阳撒欢儿了

云南师大附小文林校区三年级 范金菁

夏天的中午，不再像往常那样热闹，只能隐隐约约地听到小狗的喘气声和人们嘁嘁喳喳聊天的声音。抬头仰望天空，明晃晃的太阳像一面金色的镜子，小云朵也都躲起来了，大地变成了大烤箱。

太阳撒欢儿了。草坪上小树的叶子尖被太阳烤焦了。小草也因为缺水而像秋天的落叶一样枯黄。一股热风吹过来，小草左右摇晃，似乎在拼命地追赶风儿，想让它带自己逃离这个大烤箱。花儿蜷缩在一角，不敢露出头。

太阳撒欢儿了。小狗伸着舌头，喘着气。小猫好奇地望向天空，却被一道白晃晃的光刺得睁不开眼。太阳还把池塘里的水晒干了，小鱼在泥里挣扎着，鱼鳍不停地上下摇动，努力地找寻着氧气。动物也抵挡不住太阳。

太阳看植物和动物都抵挡不住自己，更加猖狂了。它更加发光发热了，小狗热得趴在地上，一动也不想动。人们刚从房子里出来，一股热气就扑面而来。风小妹想来帮忙，云小弟想来帮忙，雨姐姐也想来帮忙，可都斗不过撒欢儿的太阳。本来四季如春的昆明，却被撒欢儿的太阳变成了大火炉。

【比较评点】

男生赖泽恺的文章按照事情发展的顺序，写了雨前、雨中、雨后的不同情景，条理清晰。在描写过程中，赖泽恺同学能够对场景进行绘声绘色的描写，运用拟声词“轰隆隆”“噼啪”等描写下雨时雷电的声音，很生动；采用拟人化写法，围绕主题词“撒欢儿”，充分、饱满地刻画出雨撒欢儿的姿态，以及给人们带来的影响。结尾直抒胸臆，希望雨别再撒欢儿了，表达了小作者美好的心愿。

女生范金菁的文章是按照总分的顺序来写的，分别通过植物和动物的表现，从侧面烘托出骄阳似火。在语言表达上能够采用生动、形象的比喻。而相较于男生的文章来说，女生的文章对于“撒欢儿”的主题词表现不如男生篇充分，应该对太阳增添些正面刻画。