《机械制图》教学中断面图的教学探讨

李艳丽　刘洁　王志鹏　张丹峰

摘要：断面图是机件常用的表达方法中常用的一种方法，是用假想剖切面将机件的某处切断，只画出该剖切面与机件接触部分的图形。本文系统的阐述了断面图的形成、分类、配置位置，此外还讲解了断面图的特殊规定，让学生能够系统地学习断面图的相关内容，提高学生的学习效果。

关键词：断面图；剖切面；配置

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）06-0196-02

《机械制图》课程是工科类院校都开设的一门技术基础课程，而视图的表达方法中断面图是常用的一种表达方法，教员如何设置教学内容和如何实施课堂教学是决定学生对知识的掌握程度的重要环节。本文就断面图的形成、分类、配置位置等进行了系统的讲解。

一、断面图的形成

制图课程的学习是将空间立体图形表达在图纸上和将图纸上的平面图形想象出立体图形来，这是画图和读图两个逆过程不断练习的过程。《机械制图》刚开始的学习是熟练的应用三视图来表达机件的形状和结构，随着常用的表达方法的学习，对于同一个机件，我们可以用不同的方法进行表达，但其中有一种方法是最简单和最清晰的表达。比如我们要表达一个阶梯轴（如图1所示），该如何表达呢？

表达方法可以采用主视图和左视图的表达方法，如图2a所示，可以看出左视图中的同心圆较多，影响视图效果，而左视图仅仅是表达了键槽的深度，这么多的同心圆是没有必要画的。当我们学习了剖视图之后，可以将左视图画为全剖视图，如图2b所示，采用了剖视图的表达方法之后，可以看到，左视图清晰了很多，而且可以很清楚的看出键槽的深度，那么，在这里采用剖视图要比采用左视图更加的简单清晰。但是我们可以继续想一想，左视图外的这个圆其实也没有必要画出来，我们仅仅需要从左视图中获得的信息是键槽的深度，而其他的结构均在主视图中和尺寸标注中会体现出来，因此机件常用的表达方法中又给我们提供了一种更加简单和更加方便的表达方法，这就是断面图。断面图是用假想剖切面将机件的某处切断，只画出该剖切面与机件接触部分的图形，如图2c所示。对比图2中的三种表达方法，大家可以一目了然地看出断面图的应用不仅表达简单，而且清晰。

二、断面图的分类

断面图可以分为两类：移出断面和重合断面。图2c中的断面图就是移出断面图，而图3是重合断面图。

为了使学生能够很好地掌握移出断面和重合断面图，可以通过列表对比的方法来学习，如表1所示。

三、断面图的配置

1.配置在剖切符号或剖切线的延长线上，如图4所示。

2.图形对称的移出断面图，也可画在视图的中断处，如图5所示。

3.必要時可将移出断面图配置在其他适当的位置。在不致引起误解时，允许将图形旋转，并进行标注，如图6所示。

4.由两个或多个相交平面剖切得出的移出断面图，中间一般应用波浪线断开绘制，如图7所示。

四、断面图中的特殊规定

为了视图效果清晰完整，国家标准规定了断面图中的几种特殊画法。

1.当剖切平面通过回转面形成的孔或凹坑的轴时，断面封口；当剖切平面通过非回转面形成的孔或凹坑的轴线时，断面开口，如图8所示，按照断面图的正确画法图8（a）是正确的，为了视图的效果和完整性，国家标准规定了正确的画法，如图8（b）。

2.当剖切平面通过非圆孔而导致出现两个完全分开的断面时，断面封口。图9（a）是错误的，图9（b）是正确的。

本文详细地介绍了断面图的形成和配置等问题，断面图还有一个问题就是断面图的标注，学生可以参阅相关的制图教材。对于机械专业的学生要求会用断面图表达机件上的一些键槽、孔，以及一些肋板的形状结构，正确使用断面图的表达；而对于非机械专业的学生则要求能够看懂零件图中的断面图。

参考文献：

[1]吉柏林.机械制图[M].青岛校区出版社，2014.

[2]章婷.机械制图教学现状分析及教改思路探讨[J].湖北广播电视大学学报院学报，2011，（5）：141-142.

[3]孙根正.工程制图基础[M].西安：西北工业大学出版社，2006.