举刀要分数，望子成龙父母差点把儿子逼成精神病

梅芝

学校家里两头受气，他开始研制炸药

2001年，刘飞的出生给李群夫妻带来了无限欢乐和希望。夫妻俩买来教育书籍，一心想把儿子培养成才。

刘飞活泼聪颖，上幼儿园时认识了不少汉字。上小学后，一天老师在课堂上读错了一个字，刘飞立即说：“老师，您念错了！”老师的脸当即就红了。虽然第二天老师承认自己读错了，但很快就以刘飞不举手发言、上课玩橡皮为由，没收了他刚戴了几天的红领巾。从这以后，刘飞经常被老师罚站。更过分的是，仅仅因为字写得难看，老师就在一怒之下撕了他的作业本！刘飞一想到这，提笔手就抖，写的字更没法看了，后来他干脆就不写作业了。

一年级期末考试结束后，学校召开家长会。会上，老师板着脸告诉李群：“刘飞是好话坏话都听不进去，简直就是‘滚刀肉！”还说刘飞得了儿童多动症。李群觉得丢脸，回家打了刘飞两耳光。丈夫刘大年一听老师这么评价孩子，信奉“棍棒底下出孝子”的他扯过儿子就是一顿打。趁着假期，李群还带刘飞到医院看多动症，花了1600多元，可刘飞依然如故。

新学期开始，刘飞的日子更难过了。在学校，自从上次开家长会后，“滚刀肉”的绰号便在同学中传开，而老师对他不理不睬。在家里，他因为不爱上学，不肯写作业，挨打成了家常便饭，而且常常是爸妈一块上，混合双打。刘飞疼得直流眼泪，父母却说：“这是鳄鱼的眼泪，我们不相信！”后来，刘飞每次挨打都宁死不哭，只是他那仇恨的眼神让人不寒而栗。而混合双打的结果是刘飞坚决不再写作业，整天研究怎么制炸药，一心想把学校炸掉……

后来实在没有好办法，李群花高价把刘飞送到一家私立学校。这个学校要求不严，但李群对孩子的要求更严了。她像个尽职的看守，盯着孩子写作业，不准他开电视，也不准他出门玩。这下，把活泼好动的刘飞整得垂头丧气、沉默寡言，父母问一句他答一句，而且说话开始结巴起来。

本来望子成龙，可上了两年学，原来聪明活泼的儿子却成了这样！夫妻俩都感到非常失望。就在这时，刘大年在报纸上读到一篇教育专家介绍赏识教育的文章，他像抓住了救命稻草，激动地对妻子说：“咱们儿子有救了！”

第二天，他们带着孩子踏上火车，费尽周折找到了这位教育专家。

教育专家见到刘飞时心疼极了。这个9岁的孩子又矮又瘦，脸色蜡黄，无精打采地垂着脑袋，像个豆芽。听了李群夫妇的叙述，教育专家说，要单独和刘飞谈谈。

等李群夫妇离开，教育专家弯下腰，拉着刘飞的手说：“孩子，我知道你心里怨恨父母。其实，父母是爱你的，但他们错误的教育方式让你受了太多的委屈。你是个好孩子，心中却伤痕累累……”从上学后，刘飞就没听谁说自己是个好孩子，他喃喃地问：“我不是滚刀肉？”教育专家说，当然不是。刘飞感动得直擦眼睛。教育专家注意到孩子总擦眼睛，却没有泪水，忍不住打趣他：“你怎么光打雷不下雨？”刘飞说：“小时候我一挨打就哭，但爸妈说他们不相信鳄鱼的眼泪。从那以后，我就不哭了。现在，我就是想哭也哭不出来了。”

那天，刘飞和父母一起参观了教育专家推荐的一个教学机构。看到里面的孩子像过节一样快乐，老师见了他们的面都亲切地向他们问好，刘飞羡慕地对爸妈说：“我想上这个学校，其他的学校，打死我也不去了。”

这种孩子怎么教？教育专家对学校老师说：“用最简单的方法就行，那就是：学走路。孩子学走路哪有不摔跤的，所以摔跤是正常的，不摔跤才反常。刘飞如果犯了错误，不要责备，因为这是正常的，而一旦发现他有针尖大的优点，就要马上给予肯定和表扬，这样才能唤醒他心中的好孩子——每个孩子心中都有一个好孩子、一个坏孩子，表扬是唤醒好孩子的铃声，而批评是唤醒坏孩子的咒语！”

为逼儿子写作业，

父母拿刀架在他脖子上

刘飞到新学校头两天，自然想做一个好孩子，然而五六天之后就熬不住了。一天，他和同学在教室里追着玩，为追上同学，他推倒桌椅，把教室弄得一片狼藉。对此，班主任早有准备，说：“刘飞，老师理解你为什么这么做，因为你受的委屈太多了，所以需要发泄。”刘飞一听到“委屈”两字，眼泪吧嗒吧嗒流了下来——他又会落泪了。老师对同学们说：“刘飞发脾气有他的理由，现在我们都出去，让他自己冷静一下。”临出门他对刘飞说，“老师相信等你火气消了会把教室还原的，甚至收拾得更整齐，能做到吗？”刘飞流着泪，点了点头。他果真把教室收拾得整整齐齐、干干净净。

几天之后，刘飞又发脾气了，这次他把自己的课桌推翻了。教育孩子，我们常讲下不为例，可班主任看到推倒在地的課桌，诚挚地说：“刘飞，你进步了！上次，你推倒了班里很多同学的桌椅，这次却只推倒了自己的。这是多大的进步啊，同学们，我们是不是该为刘飞鼓掌呢？”掌声响起来，刘飞的眼眶又一次湿润了……

一个星期后，刘飞憋不住第三次发了脾气。这次他没在教室里捣乱，而是把走廊弄得乱七八糟的。俗话说“再一再二，没有再三再四”，这次怕是死到临头了，当时刘飞也很忐忑。没想到，班主任依然表扬他：“你又进步了！”这次进步在哪儿呢？班主任说：“你没有在教室里搞破坏，是不是怕影响同学们学习啊？老师知道你的良苦用心。”

一晃半年过去，李群夫妇见儿子恢复了原来的活泼，说话也不结巴了，开心极了，赶紧把孩子接了回去，让他继续上学。那时，他们最关心的仍然是孩子的学业和学习成绩。

就这样，刘飞仍回到原来的小学读书。班主任是一位新来的老师。李群特意叮嘱新班主任：“刘飞有些自卑，您要多鼓励他，不要让他受刺激。”几天后，班主任打电话给李群说：“刘飞不守课堂纪律，也不好好完成作业，您看我能不能说他？如果我要批评他，您可别认为我刺激他了！”

原来，刘飞原来的老师对新班主任讲了对刘飞的看法，新班主任受其影响，对刘飞严防死守，并号召全班同学远离刘飞，不要受他“污染”。春天到了，全班同学都去春游，唯独不让刘飞去。李群问班主任为什么，班主任说刘飞去也可以，但家长必须写个保证书，如果刘飞在春游中出了意外学校概不负责。李群对丈夫讲了，刘大年长叹一声，写！就这样，写了保证书后，刘飞才获得了和同班同学一起活动的资格。

刘飞在学校形单影只，备受歧视；回到家，父母也是冷眼相向。他们虽然买了很多教育书籍，却没有细读，更没有理解教育的真谛。和很多家长一样，他们非常在乎老师对孩子的态度，一听老师告状，就恨铁不成钢地打儿子。后来，皮带对刘飞已经不起作用了。为让刘飞写作业，父母拿把刀站在他身后。刘飞只要一放下笔，刀就架在他脖子上了。在这样的刀光剑影下，刘飞的成绩终于慢慢上来了，可他依然没有成为一个好孩子。

一天，刘大年发现自己钱包里少了300元钱，问妻子是否拿了。李群大吃一惊，自己没拿，莫非是儿子拿了？她立刻到学校找儿子，刘飞的同学一见她，就说：“阿姨，刘飞给我们买了一大堆好吃的！”李群把刘飞叫回家，劈头盖脸地给了孩子几耳光：“你为什么偷钱？”刘飞说：“同学们都不跟我玩，我想让他们跟我玩，就给他们买了好吃的。”

刘大年回家后听说是儿子偷了自己的钱，一脚把儿子踹出去老远，然后扯出皮带，没头没脑地猛抽。刘飞被打得在地上直打滚，不慎撞倒了桌子，桌上的馒头滚了一地。李群泪流满面地拽住丈夫喊道：“你是要把孩子打死吗？”刘大年这才住了手。此时，刘飞已经被打傻了，坐在地板上发呆。突然，他抓起地上的馒头，也不嫌脏，狠狠地往嘴里塞，眼神里有种疯狂的光……

看儿子这样，李群十分恐惧，刘大年也心如刀绞，两人都感觉这日子过不下去了。当晚，两人便把离婚说出了口，但是谁都不肯要儿子。刘飞一身伤痛，蜷缩在床上，却不敢睡去，他怕睡着后一睁开眼睛，父母都走了，只剩下他孤零零一个人。

从那以后，刘飞越来越自闭，胆子也越来越小，见了父母如同老鼠见了猫。他还怕黑，怕开窗。大夏天，天气再热也要把窗帘拉上。为了不漏光，他还把两扇窗帘从上到下夹上几十个夹子。同时，他说话又结巴起来，眼神变得有些呆滞，嘴里喃喃地不知道说些什么。

事情到了这个地步，夫妻俩不敢再提离婚，只盼着儿子不疯就谢天谢地了。这时，以前认识的那个教育专家到当地讲学，李群带着儿子去听。教育专家一见刘飞，大吃一惊，孩子眼神呆滞，没有一点机灵劲！李群难过地说：“求您救救孩子，再把他收下吧。”

家长会说话，

孩子才听得进去批评

这一年刘飞13岁。刚到新学校时，他不肯上课，老师没有强迫，而是让他玩个够。别的同学在教室里听课，刘飞玩了三天感到没意思，主动要求到教室听课，老师立即表扬了他。

刘飞有拿别人东西的坏习惯，为纠正他这个坏习惯，老师们花了很大的力气。老师们从来不说他“偷东西”而是说他“拿东西”。他们认为不要强化而要弱化孩子的缺点。即使劉飞拿了别人的东西，老师们也能找到表扬他的理由：“上次，刘飞三天拿了一次东西，这次隔了一星期才犯一次。有进步，继续努力啊！”

两次来到这个学校，都是马老师负责教刘飞。她专门抽出时间，在课余与刘飞谈人生谈理想谈做人。马老师讲得慷慨激昂，刘飞听得热血沸腾，他站起来说：“马老师，我也不想拿别人的东西，但就是控制不住自己。要不，您在我的手上写几个字，提醒我！”马老师一听高兴极了，便在刘飞手上写下“不拿东西”四个字。

可两天后，刘飞再次拿了同学的东西，马老师伤心极了，也愤怒极了，冲动之下给了刘飞一巴掌！打完，马老师抱住刘飞哭了，刘飞也哭了：“马老师，对不起，我手上的字洗澡时洗掉了！”马老师一听，哽咽道：“老师错怪你了！”

此后，刘飞再没拿过别人的东西，学习也更用功了。刘飞喜欢生物，老师就让他给小朋友当老师讲生物。刘飞给妈妈发去短信：“我每个星期给小朋友讲两次课，老师也坐在那儿听。妈妈，我很棒吧？”他找回了丢失已久的自信。

2015年秋，刘飞给妈妈发信息，要小学五年级的课本。李群给马老师打电话，问：“是你们让刘飞向我要的，还是他自己要的？”听说是孩子自己要的，李群激动万分。那天，她工作也不干了，专门请假跑了一下午为儿子买课本。

2016年春节前，刘飞给妈妈写信，说他想去正常的学校上学了，毕竟那里的课程安排更正规一些。李群夫妇高兴地接儿子回了家。到家后，刘大年搂着儿子的肩膀说：“对不起儿子，我曾经打过你，而且出手那么重，今天爸爸向你郑重道歉。同时，我保证以后绝不再犯这个错误！”李群也抹着眼泪，对儿子说：“我也要向你道歉……”

原来，在这一年半的时间里，李群夫妇深刻反省了自己：自己只关注孩子的学习和考试分数，不关注孩子的心理健康，简直是捡了芝麻丢了西瓜；不理解孩子，打骂孩子，这等于往庄稼苗上浇开水啊！他们为自己的行为内疚万分：当刘飞在学校受同学孤立老师歧视时，他们做父母的不但没给孩子一丝一毫的安慰，反而打他骂他雪上加霜！如果不是教育专家出手相助，恐怕他们早把孩子逼成精神病了。

如今，刘飞已经回到当地读初中，学习很努力。期中考试，除英语外，其他各科成绩都还不错。学校召开家长会，坐在李群旁边的一位妈妈说：“我儿子的英语才考了20多分，他爸爸不打死他才怪呢！”李群把手里的成绩单给那位妈妈看，对方说：“怎么你儿子也才20多分？他回家后你们打不打他？”李群说：“打？一打连这20分也没了！再说，有什么比孩子的身心健康更重要呢？我们爱的是孩子这个人，不是分数！”

开完家长会回来，刘飞急忙问妈妈：“老师批评我了吗？”老师的确批评刘飞了，说他上课不专心，但李群对儿子说：“老师说你几年没念书，各科成绩居然还不错，很难得。至于英语嘛，我和老师都相信只要你好好学，以后一定能赶上去！”刘飞抱住妈妈，高兴地点点头。然后，李群婉转地提醒道：“儿子，以后咱上课专心听讲，跟好朋友有什么话下课说，好不好？”刘飞说：“好的，妈妈，您放心吧。”

刘大年也像妻子一样，批评儿子开始注意措辞了。其实，只要家长会说话了，孩子就能听得进去批评。儿子再有什么做得不对的地方，刘大年也总要先表扬他几句，然后给他分析，这件事如果这样做，是不是更好？

一次，老师打电话给刘大年，说你儿子嫌我讲课快，居然跟我拍桌子。刘飞回到家，刘大年先表扬儿子：“你能从同学的利益出发，敢跟老师提意见，说明你有责任心，也很有勇气。但是如果你的态度更好一些，对老师更尊重一些，这件事情就完美了。毕竟，谁都有自尊心，对不对？”刘飞想了想说：“是，我太冲动了。”刘大年拍着儿子的肩膀说：“我相信你会处理好和老师的关系的。”第二天，刘飞一进家门，就对父亲说：“我向老师道歉了，老师很高兴，还鼓励了我。”刘大年立刻表扬了他。

有了父母的理解和家的温暖，刘飞开始自觉自愿地学习，每天晚上吃完饭，他就主动坐到桌前做功课。看着儿子乖巧、用功的样子，李群深有感触：这世界上的事就这么奇妙，当你拿着刀向孩子要分数时，孩子的分数越来越少；而当你不再关注孩子的分数，把注意力放在理解孩子的内心世界时，孩子反倒用功学习起来！

【编辑：杨子】