高考作文模拟考场

高考作文总的命题趋向是让考生写议论文，引导考生遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的思路写作，也就是对材料进行思考，然后通过科学思维的方法进行分析、归纳、演绎等，最后提出解决问题的方法。

其实以前材料作文的命题形式，已经暗合了这样的要求。目前高考作文的命题基本上为新材料作文，这种命题形式中其实是有所谓任务驱动的，只是为了激发学生思考和创新，没有把写作任务明示而已。除此之外，还有一种命题形式就是最近比较受到关注的驱动型材料作文，是在材料的基础上加了任务指令，其主要方向还是引导考生通过科学思维的方法提出问题、分析问题、解决问题。

请考生就下面提供的五则材料作文题（新材料作文和驱动型材料作文），进行相关的作文模拟训练，其中应着重写作思路的训练。

一、阅读下面的文字，按要求作文。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车，乘客多有怨言。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方的反响，议论不一。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路导航：

材料选取一则发生在现实生活中的新闻来引发考生的思考，引导考生写思想、写社会、写人生。

为了是否应该交纳这1元的行李费，乘客与公交车司机对峙数小时，期间乘客多次报警，警察两度出警、车上几十位乘客被迫转车。面对这一则新闻材料，我们应该怎样确立写作的观点呢？

总的来说，可以采用“因果推断”的方法进行。人的行为受思想的支配。有什么样的思想就有什么样的行为，反之，有什么样的行为就反映了他有什么样的思想。我们把这作为立意的出发点，才能把握到材料的精神实质。

一般说来，材料作文的审题角度不是唯一的，如果材料中出现多个人物，每一个人物都可作为一个角度来审视，在审视时抓住他的行为与思想之间的关系。

第一，从乘客的角度。她认为公交公司的规定不合理，她是由实际困难得不到及时的帮助而使她作出“对峙”，甚至有后来报警等一系列举动，她这样做对不对呢？我们应该怎么看？从肯定她的角度可以这样立意：坚持原则，维护个人的利益；从批评她的角度则可以这样立意：不能因为一己私利而罔顾他人的利益。

第二，从司机的角度，他执行公司的规定本身没有错，但没有从实际出发灵活处理而造成这场原本可以避免的混乱，因而可以这样立意：社会效益与经济利益发生冲突时，应以社会效益为先；应该有社会责任感，人与人之间应该发扬友爱互助的精神。

第三，从双方的关系来立意。如果矛盾双方都能本着互谅互让的态度来解决事端，这样的事或许就不会发生了。因此可以这样立意：人与人之间要有谦让的精神，要学会忍让，学会让步，学会礼让，学会体谅他人，为他人着想等等。

考生选取上面的其中一个方面的立意来写都可以认为是切合题意的。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

每年11月都是大学毕业生开始找工作的时候，小明的表哥也面临着艰难的选择：一是考公务员，但从去年开始，国家公务员报考开始降温，况且还有可能分到基层待遇较差的单位；二是自己创业，因为前不久网上关于北大毕业生卖猪肉身家超百亿的新闻也极具诱惑力；三是继续深造，考研读博。

对于以上几种选择，你怎么看？要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路导航：

材料中的三种选择，代表三种价值取向。

第一种选择考公务员，要正面理解公务员工作的实质，做人民的公仆，政府的职责和义务需要有人去落实。

第二种选择自己创业，可从年轻人创业的优势角度来谈。

第三种选择考研读博，可以从继续学习，打好基础对今后发展的重要性角度来谈。

无论认同哪种选择，立意角度都要明确集中，当然，对于每一种选择的优劣，也可以进行辩证分析。

三、阅读下面的文字，按要求作文。

孙少平说，我迟早要搭上火车，去远方的世界看看；汪国真说，到远方去，熟悉的地方没有景色；海子说，你从远方来，我到远方去……

远方像一个梦，远方像一片海，远方有什么等着我？

要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路导航：

这是一则新材料作文，材料虽内蕴丰富，语言却平易简约，提供了关键信息“到远方去”。

这其实是考查考生对关键词“远方”的把握。“远方”隐含着“目标”“理想”“追求”“信念”等，这是题旨所在。

“到远方去”中的“远方”如果仅指一个地方，这就很难开掘出深度来，这“远方”的内涵可以指“心灵的远方”“精神的天空”“情感的归宿”“灵魂的家园”等，把思维落到这些点上，才能体现出文章的内蕴来。

四、阅读下面的文字，按要求作文。

二十多岁、年轻漂亮的师范大学毕业生李云飞，到山村做了一名教师。

有一年，她接到了一笔捐款，这笔捐款的使用方式，迅速引起了社会各界的争议。她没有把钱用在“现实问题”上，比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是在其他老师的反对下，将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，亲身感受外面广阔的世界。

面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了，我想让我的学生知道山外有高楼。”

要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路导航：

考生可以参考以下立意：

1.选择高楼就是选择远见，选择发展。

2.点燃心中信念的灯。

3.只有看到高楼，才能认识到自己的不足，才能把握现在，引领未来。

4.物质援助与精神援助。

5.激发内心的渴望。

五、阅读下面的文字，按要求作文。

通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。

某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。

史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。

诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。

学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。

全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。

以上讨论引发了你哪些联想与思考？

要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

思路导航：

材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。考生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开即可。

1.分析碎片化阅读产生的原因。科技进步、阅读载体的变化、人们的求快心理……

2.表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。褒：碎片化阅读也是一种阅读的方式。弊：碎片化阅读太浅，深度不够。可以联系传统的书本阅读进行写作。

3.碎片化阅读的利弊分析。

利：阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，如上班途中、午睡前等边角时间可用来阅读；阅读更广博，可以让更多人进行海量资讯浏览，了解世界；阅读者可以有选择地进行个性化阅读；更容易抓住关键信息……

弊：催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，造成误读，湮沒真相；看了大量的信息，却几乎没有收获；微博、微信等碎片化信息占用人们大量的时间，影响正常的工作、学习和生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄、盲从……

4.碎片化时代，该怎么做？各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯；碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时也要多阅读经典；对待碎片化信息要清醒，不盲从……