风景这边独好

何传跃++宋燕伟

文章最忌随人后，千篇一律的老面孔自然不能拿到高分。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有个性色彩，让写作具有更大的“真性引力”，才能使自己的文章走出“一般化”的低谷，迈上闪烁“创新”火花的新台阶，从而赢得理想的高分。

一、多向开掘，借立意之“新”醒人耳目

莫怀戚的《散步》记述一家人的一次户外散步，却阐发了“家庭中的生命责任意识”的主题；冯骥才的《珍珠鸟》抒写对珍珠鸟的喜爱之情，进而发出“信赖，往往创造出美好的境界”的呼吁。他们都是从平常生活中挖掘出深刻道理，以小见大，平中见奇，使文章厚重深刻。意高文自胜，立意的“真性引力”在于见他人之未见，发他人之未发，不落俗套，新颖深刻。

立意创新的思维方式有三种：一是“进一步想”，即在原有思想认识的基础上或纵向开掘，或横向开掘。比如写“奉献”，避开大众化赞美奉献精神的写法，而写“奉献”需要提升自我修养，这就是纵向拓展；由现实中的大楼，想到知识的大楼、人生的大楼，这就是横向拓展。二是“换角度想”，即从不同角度对同一个题目、同一个题材进行审视，如果找到独特的视角，往往就能翻出不同的新意。比如李汉荣的散文《伟大的猴子》，作者从众所周知的“猴子捞月”的寓言故事入手，独具慧眼，另辟蹊径，挖掘猴子的伟大之处，赞美猴子矢志不渝的精神追求。这一独特的角度，新颖的见解，彰显出思维的灵动和思想的深邃。三是“倒过去想”，即我们常说的反弹琵琶。如满分作文《宝钗鸣冤》，作者大胆打破世人褒“黛”贬“钗”的思维定式，借女主人之口向世人发出不要再以感情的亲疏远近来看人的呼唤和呐喊。逆向思维往往别有洞天，使主题升华到新的高度，从而使文章标新立异。

二、认真剪辑，以选材之“鲜”引人入胜

作文材料新鲜，令人耳目一新，是获得高分的基础，也是作文“真性引力”的直接体现。材料陈旧乏味，不仅不利于甚至会削弱主题的表达；新颖妥帖的材料常使主题不同凡响，使读者感到新鲜，激起读者的阅读兴趣。“文章随世运，无日不趋新”，就是强调文章选材应随生活的变化而不断出新。生活是一条永不停息的河流，只要我们有一颗善感的心，就可以不断发现河滩上冒出来的那些新贝壳。

在考前作文训练中，我们应当自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等，尽量不用或者少用陈旧俗套的材料。比如写一篇有关“书籍”的文章，我们可以不选经典书籍，也不选流行的畅销书籍，而写当今流行的电子书籍，这样的选材可能就会与众不同。当然，我们也不能对旧材料一棍子打倒，而应对“旧材”进行“翻新”，或旧词谱新曲，或老瓶装新酒，也是一种颇有看点的创新。如满分作文《刺秦》一改司马迁记载的荆轲的慷慨前行，而着力写荆轲刺秦前内心的矛盾，使得一个有别于历史上的荆轲的崭新形象跃然纸上，可谓视角独特，富有创意。材料鲜活才可能使文章鲜活，因此，考场作文要在“切题”的基础上，以独到的眼光从素材库中迅速选定材料，力求做到“人无我有，人有我新”。

三、妙遣巧用，让语言之“美”锦上添花

语言是思想的外衣，语言的“真性引力”是打动閱读者的最直接因素。先看优秀作文《春韵》的开头：“‘好雨知时节，当春乃发生，当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来、随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到这可爱的人间，淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动我的心弦……”作者用“流淌”“涂抹”“迫不及待”几个精练的词语把景物写活了，运用拟人化的手法，引用诗词名句，开篇就呈现出语言的亮点，让读者感觉不凡。

语言平平淡淡，如白开水一般没有一点意味，就会让阅卷老师感到无趣，作文分数自然就大打折扣。《考试说明》作文部分“发展等级”对语言使用要求“有文采”，而“有文采”是与语言创新分不开的。语言表达清新优美，生动流畅，雅致脱俗，是成就一篇赏心悦目的美文的重要因素。因此，高考前要注重语言创新的训练。语言创新训练可以贯穿在整篇文章的写作中，也可以通过片段练习来实现。

词语是组成语句的构件，不同词语的运用，在表达同一意思时所收到的效果也大不相同。因此，要注重动词、形容词的锤炼，叠词的妙用，文言词语的巧用以及时尚新词的嵌用等；修辞是让语言亮起来的最有效方式，要善于运用修辞手法；句式长短富于变化，整散结合错落有致，恰当选择长短句式，或者综合运用各种句式，可以更好地表情达意，给人一种新奇夺目之美；恰当引用名人名言、诗词名句、流行歌词等，不仅可增强文字的意蕴，更能使文章充满思辨色彩，其实只要有意为之，平时记诵的名言警句就一定能用到作文中去。

四、精巧架构，使形式之“俏”卓然不群

契诃夫的《装在套子里的人》以漫画式勾勒展现别里科夫的形象；鲁迅的《祝福》以倒叙手法讲述祥林嫂的故事；鲁迅的《拿来主义》用先破后立的方式阐述如何对待文化遗产的问题；聂绀弩的《我若为王》则假设“我”为王，欲擒故纵。谋篇布局属文章外在形式方面的问题，却是文章“真性引力”中最受关注的一点。同样的主题，同样的材料，由于谋篇布局的不同，会呈现出明显的高下不同。

考场作文，根据文体不同特点的表达需要，既要注重表达技巧的运用，又要精于结构的安排。俗话说“三分长相，七分打扮”，对文章而言，形式就是打扮。一篇立意新颖、材料鲜活、语言优美的文章再配上新颖的形式，必然会给阅卷老师带来新奇的感受。我们不反对行文安排得中规中矩，但如果都按传统的模式打造，也就谈不上个性和创新了。

比如记述某一事件，都按照开端、发展、高潮、结局来写，难免要出现如同孪生兄弟姐妹的作文。考场作文形式的创新，要注重表现手法的应用，比如描绘一个场面，可用镜头组合式，以点代面，点面结合；记述某一事件，要设置悬念，扬起波澜；展现一个人物，可用夸张手法乃至荒诞的手法，把人物的特征放大；写散文可用象征手法，以物喻理或以事喻理等。

近几年的高考满分作文，出现不少新颖的结构形式，如自述式、访谈式、辩论式、病历式以及童话、剧本等，这些大胆采用的新文体的确给人别具一格的感受。高考作文命题的开放性给考生提供了自主的写作空间，考场作文要根据内容需要选择最擅长的文体，采用非常规文体须慎之又慎，形式创新最好还是在表达方式上新颖别致、俏丽多姿为好。