校内化工实训基地动手实践功能的探究

路晓琳(抚顺市技师学院，辽宁 抚顺 113000)

校内化工实训基地动手实践功能的探究

路晓琳(抚顺市技师学院，辽宁 抚顺 113000)

中等职业教育的主要任务是培养社会和企业一线需要的高素质技能型专门人才，而校内实训基地的建设是实现中职院校技能型人才培养的重要途径。本文结合抚顺市技师学院校内化工实训基地的建设与教学模式的转型，探究了校内生产性实训基地动手实践的功能与拓展，进而实现中职院校的产、学、研一体化.

中职；实训基地；技能型人才；动手实践功能

校内化工实训基地建设是化工类中职院校基础能力建设的核心，是学生动手实践能力和职业素质养成的主要场所。随着化工行业的发展，先进化工设备不断被引进，生产过程的自动化程度也越来越高，这对化工专业人才的能力培养提出了更高的要求。我院化工专业紧追行业步伐，通过实训基地的建设与先进设备的引进，在实践中探究实训基地的动手实践等多个功能，彰显了中职院校独有的办学特色。

1 校园企业化，提高学生动手实践能力

校内实训基地是开展校内实训的重要场所，是校企合作、工学结合的基本平台。中央财政加大了投入力度，重点扶持市场紧缺专业的人才建设，因此形成了一批教育改革力度大、装备水平高、优质资源共享的高水平中等职业教育校内生产性实训基地。

抚顺市技师学院化工专业，以提高学生动手实践能力、培养与企业“零距离对接”的职业人为主要目标，引进了一批先进的、知识面涵盖广的实训设备，包括化工反应系统和化工管路拆装系统。其中化工反应系统有大赛精馏装置、吸收解析装置、传热装置、间歇反应装置、流通输送装置等；管路拆装系统主要以学习管路知识和管路加工、安装等技能为主。整个化工实训基地就是一个缩小版的化工厂，可以完全模拟化工企业生产的各种规程进行生产性实训。校园企业化，体现了教学过程的实践性、开放性和职业性，实现了知识向能力的转化。

通过校内化工实训基地的建设，逐步进行教学改革，将学生学习的主课堂由普通理论课堂转移到校内实训基地，安排相关实习实训，使学生从陌生的知识领域转移到亲身动手实践，将理论与实际相结合，在帮助学生吸收理论知识的同时，更能亮化学生的实际操作，及时发现自身的缺点并纠正，激发学生学习和操作的兴趣，实现“做中学，学中做”，理论与实践高度统一，相辅相成。

校内化工实训基地以生产带动实训，通过日常的生产性实训，学生技能操作水平的提高，解决突发事件能力的养成，使毕业生与企业“零距离对接”。历年的国家、省及校级的各种技能大赛，增强了学生探究生产的精神，提高学生操作水平的同时，培养了学生规范、认真的好习惯，抚顺市技师学院每年都会有一批优秀的学生在省、市各级大赛中被层层选拔，成绩优异。考工晋级的设置为学生的技能操作锦上添花，从抚顺市技师学院毕业的学生，都拥有相应的技能证件，毕业即可就业，成为准职业人。

2 拓展实践功能，实现产、学、研一体化

校内化工生产实训基地以模拟企业生产的教学环境，训练学生的专业基础技能，激发学生动手操作的能力和兴趣。在以提高学生综合素质为主要战略目标的基础上，更应深度挖掘和拓展实训基地的实践功能，形成生产、教学、科研为一体的运行机制。校内化工生产性实训基地的建设与教学改革，对学院的教学质量、课程安排、师资力量、科研能力，社会服务等能力都提出了新的要求，要以企业生产任务和指标为中心，将技能融入到生产、深化到教学与科研。

2.1 培养高素质的“双师型”教师

“双师型”教师队伍的建设，是中职类院校人才培养模式改革上的一个重要环节，“能文能武”的教师才能培养出“内外兼修”的中职毕业生。通过实训基地的建设，教师逐渐将教学内容的重点放在实际操作上，这对教师而言，在理论与实践的结合上提出了更高的要求。自抚顺市技师学院校内化工实训基地建设以来，化工系专业教师实践技能有了突破性的提高，所有专业教师持教师证和技能证双证上岗，对实训质量严格把关。所有教师在实践中发现问题，积极探究，吸纳实际生产经验，影响和带动学院实践教学水平和学生实际操作能力。

2.2 深化学院科研改革、提升办学功能

校内化工实训基地的建设为学院科研创新提供了动力和条件，通过学院政策的不断调整、专业教师积极参与研究、学生在实训过程中解决的问题，针对实训基地项目提出创新和实用的改进方案。抚顺市技师学院化工技术应用系，深度开发实训基地的科研作用，创新教学模式和产品结构，促进教学场所职业化，使学生在操作上有难度，教学上有深度，产品上有广度，突出办学特色。

2.3 提升了学院的社会服务功能

通过校内化工实训基地动手实践功能的探究与实践，抚顺市技师学院化工技术应用系已基本形成了先进的理念、完善的体系、资源的高度共享、是集教学、技能培训与鉴定、“双师型”师资力量、技术开发与服务于一体的化工实训基地。在未来的发展中，会深入研究，挖掘职业教育更多功能，成为国家和社会高度认可的教育机构。

[1]丁志平,许宁.校内化工实训基地建设的实践探索.教育与职业,2006,(30).

[2]张萍,许强.校内生产性实训基地建设的探索与实践.长沙铁路学院学报(社会科学版)，2007,(12).

[3]李晋.化工实训基地建设的理念与实践.教育与职业，2012,(11).

[4]程华，毕建洪，董华泽，李健.校内化工实训基地在应用型人才培养中的作用.合肥师范学院学报，2014，(11).