告别幻想，参照“重点”

王双兴

高二那年的夏天，我站在校门口的高考光荣榜前发呆许久。我发现除了体育生和艺考生，学校“纯粹”上一本的文科生原来只有二十人左右，而第一名的学霸考取的也只是一所不算出众的“985高校”。

年轻的我们心比天高，总觉得自己配得上最好的，但事实并非如此。那天，我心惊胆战地查阅了自己在校内的排名，才发现自己虽然能踏上一本分数线，但考上好学校的概率很小。

从前优哉游哉的我突然有了紧迫感，我觉得自己不能再坐井观天了，必须跳脱出学校的排名，向外寻求进步。

在河北，或者说在国内，“衡中”两个字对高中生来说是如雷贯耳。我想，衡中的学霸们之所以能考得高分，主要在于他们惜时和注重效率。于是，我努力保持良好的作息习惯，从不熬夜，以保證第二天能精神抖擞地学习；零碎的时间都被我用来复习零散的知识点了，睡前背几个单词才能让我睡得心安；错题本上标满了五颜六色的注解，我按错因将错题进行归类，避免下一次“重蹈覆辙”……

当时班主任总说，节假日是高三生超车的“拐点”。于是，我也开始在假期里“加速”，经常上网找省内重点中学的原创模拟题、冲刺题来做，自己为自己评分。那段时间，我就像是不断地和自己抗争，然后不断地和自己和解。

每次考试过后，我都会到老师办公室打印一张全市的成绩单，明确自己所处的位置，审视自己究竟可以走多远、跳多高。

高考那年，我是学校文科生中的第三名，虽然没有考上心心念念的北大，但这是我用努力换来的成绩。我也终于明白，学校、班级提供的不过是一个环境，把普通中学（班）当成重点中学（班），普通的我们同样可以抵达自己喜欢的远方，毕竟成功从不会在意英雄的出处。