语用新题

2016年高考语文山东卷第17题

拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40字。（4分）

【答题要点】

这道题的创新在于，它不是简单地考查常见修辞手法的运用，而是要求在正确运用修辞手法答题前，先结合对题干材料的理解，找出恰当的本体和喻体。简单地说，题目就是要将拖延症的危害通过喻体来表现。这就需要同学们发掘材料中的隐含信息，并进行分析和思考。

材料提供了拖延症的表现，但是没有明确说明拖延症的具体危害。从拖延症的表现——“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，可以分析出它的危害：拖延症会使计划落空，会使理想无法实现，会使本来可以成功的事情失败，并且明知其危害而不改变。这些危害相对应的喻体可以有哪些，需要进行思考并合理设喻，最后正确运用比喻与比拟两项修辞手法，写出答案。答題时还应注意题干要求和字数限制。

【参考答案】

拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。

2016年金台温三地高一年级联考卷第6题

阅读下面的材料，用平实的语言概括作家和批评家的关系。（不超过30字）（4分）

勒·克莱齐奥： 批评家是作家最大的敌人。有一次，俄国作家屠格涅夫在咖啡厅看到有人吵架，想去劝解，他的朋友告诉他别去，那是作家和批评家在吵架。作家和批评家的关系有好有坏，但评论总是有价值、有用的。

余华： 作家和批评家就像世界上最糟糕的夫妻，天天吵却天天黏，夫妻是为了孩子，作家和批评家是为了文学。

【答题要点】

这道题考查语段压缩和语言表达简明、连贯的综合运用能力。语段的选用别出心裁，读来饶有趣味。

要概括作家和批评家的关系，就要找到两段文字中体现作家和批评家关系的关键语句。

第一段材料中“批评家是作家最大的敌人”一句，体现的是批评家与作家之间的对立关系；“作家和批评家的关系有好有坏，但评论总是有价值、有用的”，表明批评家与作家吵架是有价值的。从第二段材料中的“夫妻”“天天吵却天天黏”可以看出，批评家与作家之间是相互依存的；文学由作家创作、批评家评论，“为了文学”一句说明他们吵架是为了进行更好的创作、产生更好的作品。由此可见，作家和批评家的关系是既对立又依存，他们争吵的价值在于促进创作。

答题时除了留意字数外，更要特别注意题干中“用平实的语言概括”这一要求。

【参考答案】

作家和批评家既对立又依存，批评家可以促进作家的创作。