刘光汉
清晨,当蓄势已久的太阳终于从玉屏山蓬勃升起,闪亮的阳光逐渐洒满了金沙江面,照遍了青翠的山麓,那松针上的露珠儿一闪一闪地剔透发亮,清香的松油味沁人心脾。此时,在山间的小路上,在宽敞的沿街两旁,一群群系着红领巾,背着新书包的小学生,正你追我赶地奔向学校,迎接新一天的学习生活。
“丁零零、丁零零”,上课铃响了,教室里顿时响起了朗朗的读书声,传出了老师清晰嘹亮的讲课声。啊!多么熟悉的场景,多么熟悉的声音,勾起了我无尽的回忆。久违了,我的教学生涯。
曾几何时,在我的青壮年时代,我也曾站在这三尺讲台,从事阳光下最崇高的职业,传道、授业、解惑。如今,我已退休16年,进入耄耋之年,回想当年的情景,一切历历在目,宛如昨日。
20世纪50年代,我从学校毕业后便被分配到巧家山区学校任教,开始了我长达半个世纪的教学生涯。这期间,我曾在小学、中学、师范任教,也担任过教学行政领导工作。金沙江、牛栏江畔留下了我的足迹,大药山撒下了我的汗水。几度夕阳换彩霞,几度山花红烂漫,冬去春来,寒暑易节,无论遇到过多大的困难,受到过多大的挫折,我热爱教育事业、热爱学生的一颗痴心不改,忠贞不渝,我的教育之梦就是要为改变山区教育的面貌,为把更多的孩子培养成为国家“四化”建设人才贡献一生。
人生的自然规律不可抗拒。当我从花甲之年迈入古稀年岁之后,随着时光的流逝,我经历过的那些让我印象最深的人和事,在我的脑海中久久挥之不去,那些或清晰或模糊的片段就像电影一样,在我眼前一页一页地翻过。尤其是改革开放以来发生的巨大变化,令人震撼,使人倍受鼓舞,我的教育之夢也正是乘着这股时代的大潮得以逐步实现的。在我思梦、追梦、圆梦的过程中,有几件事深深地触动了我,给我印象最深,让我久久不忘:
——1992年夏天,一场暴雨过后,全县的学校都经受了严峻的考验,那些年久失修的土木结构学校垮了不知多少!时任教育局长的我来到茂租乡油房村完小的一瞬间,被眼前的场景惊呆了,同时,也被强烈地震撼了。只见有的校舍经过雨水冲刷,土基墙已摇摇欲坠,屋檐下掉,有的瓦片已经下落,桌凳浸泡在泥水里,学校已完全成为危房,唯有升旗的旗杆还挺立在操场上。这时,陈校长敲响钟声,分散在村子里农户家中上课的各班学生,听到钟声后立即聚集到操场上。校长用洪亮的声音喊道:“同学们,虽然我们的校舍不能再上课了,我们的房子倒了,但我们的国旗不能倒。现在,举行升旗仪式!”在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升起!升旗仪式后,各班教师带着学生又继续回到群众家中腾出来的房子里上课。那一刻,我被老师和同学们的精神所感动,眼眶里已含着泪水,这是多么好的老师、多么好的学生和群众啊!尽管当时的教育经费十分紧缺,回县里后,我仍坚持向主管领导汇报及时为学校拨款10万元排除危房。
——1993年高考之后,我到六合乡中心学校时,正巧碰上一位该乡刚从巧家一中毕业,被大学录取的学生。这位手里拿着录取通知书的同学,眼里含着泪水对校长说:“校长,我家生活困难,父亲常年生病不能劳动,全家五口人就靠母亲一人种庄稼维持生活。我的弟弟在读初中、妹妹读小学,我只有放弃读大学的机会,回家与母亲一起劳动供弟妹读书,撑起这个快要塌下来的家庭。”说完,孩子迈着沉重的步子走了。校长说,像这样读了高中后考上大学却读不起的学生还有好几个。我望着学生远去的背影,心里久久不能平静。
——1994年在实施普及六年义务教育的攻坚中,我到马树乡草皮地小学去检查工作时,看到学校外的树桩上拴着一头驴子。当时,我的心里很纳闷,怎么会把驴子牵到学校呢?询问此事后,校长告知我,这是二年级学生陈友欢家的驴子,该生从小患小儿麻痹,家长为了让孩子能够读书,就让他的姐姐每天牵着驴子驮着弟弟到校上课,姐姐把弟弟背到座位上后,才去四年级的班级上课,他们这样已经两年了。为了让山区的孩子走出和父辈不一样的道路,群众送子女读书的一颗心是多么迫切啊!几年后,校长欣慰地告诉我,这个骑在驴背上读书的学生已经初中毕业,现在开着一辆小四轮在马树街上搞运输,已经能自食其力了。
再穷不能穷了教育,再苦不能苦了孩子,这是20世纪90年代多少人心里的呐喊!这些令人难忘的往事,一件件、一桩桩,虽已成为过去,但都激励着我去为实现教育快速发展、均衡发展,让教育改变命运、知识成就未来的美梦早日实现而努力。2001年,虽已退休,但我魂牵梦萦的教育事业,仍是我一生的追求。心系教育,终身不悔,我已和教育结下了不解之缘。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”随着改革的不断深入推进,我高兴地看到,教育为本、人才优先的战略逐步实施,我的教育梦正在成为现实。我所在的巧家县已在2005年实现了九年义务教育的全面普及,教育基础设施得到极大改善,教育教学质量稳步提高,大批优秀学生不断涌向高一级学校深造。尤其是党的十八大以来,国家加大教育投入,教育成为得民心、顺民意的民生大计。2010年以来,通过排危工程、校改工程等项目实施,一幢幢崭新的教学楼、实验楼、学生宿舍楼拔地而起,在农村实现了最好的房屋是学校的愿望。全县各类学校达到293所,在校中小学生达9.7万人。近四年累计发放各类资助学生资金达3.39亿元,全县义务教育阶段学校实施营养改善计划,办起了特殊教育学校,教学管理不断深化,教学质量稳步提升,高考每年上线率均在90%以上。国家对贫困大学生实行的优先资助,让我当年看到的忧心一幕不会再重演。如今,学生在安全、明亮的教室里上课;电化教学、远程教育等先进教学手段已成平常;助学政策不断健全和完善,不会再有学生因贫困而失学;残障儿童得以接受特殊教育……国家扶持更优先,全县教育呈现出一派欣欣向荣的景象。
历史已翻开新的一页,抚今思昔,感慨万千。作为一名老教育工作者,看到教育事业的巨大变化,我感到一幅新的更美的画卷正在眼前展开。在以习近平同志为核心的党中央领导下,我的梦,你的梦,大家的梦,全国人民同步实现小康社会的美梦都一定能够实现!