站在椅子上领读的感觉真好

刘禹辰

一天放学，老师布置了一个预习的任务——自己尝试背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》，明天比一比谁背得好。

一回到家，我就火速开工，以秋风扫落叶般的速度写完了书面作业。

我开始背了。先读几遍，不会的词就查词典，接着背这首古诗，由结结巴巴到一口气背出来，我自以为已经背得不错了。晚上，爸爸回到家，听我背了一遍后，鼓励我说：“虽然背出来了，但背的时候要有语调，有自己的感情。我帮你查一下这首古诗的诵读视频。”于是，我照着视频里读的那样，一句一句地读着、背着……

到了第二天，早读时，老师检查我们的背诵情况。同学们陆续地背诵着，我看到老师不时地皱着眉头。轮到我背诵的时候，老师的眼睛好像突然亮了起来，老师让我站在讲台的椅子上领背。

我站在椅子上，感覺自己似乎站在高高的山上，不免有些紧张。当我望向下面的同学，感觉同学们像是在山脚下，仰着脸看我，我不由得精神大振，领读得更起劲了……领背结束时，我看见老师绽开了笑脸，我感觉有一点自豪。我再偷眼看看下面的同学，有的向我投来了羡慕的眼光，有的张着嘴巴欲言又止，有的咬着嘴唇，似乎也想站在椅子上领读……

站在椅子上领读的感觉真好！原来，只要付出，就有回报。我真希望还有这么好的机会再去展现一次！

（指导老师：陈明海）

微表情大师

讲台，对于学生来说都是带着“权威”色彩的，能够登上讲台领读，更可称得上是极大的荣誉。对于初次登台的小作者来说，那三尺之地的感觉在文中被描绘得真实有趣。内心戏十足的小作者还如微表情大师般解读着“听众”的面部表情，可爱至极！

由本文的题目，小编想起一个半命题习作“_______的感觉真好”，小星星们可有拿手的词句将它补充完整？小编先带个头：“发烧的感觉真好”。（空 空）