高考语用题的四个范儿

吕贻晓

2016年，全国共有26个省（区、市）使用全国新课标卷。综观2016年高考语言文字运用题（以下简称“语用题”），从全国新课标卷到地方卷，从材料的选择到命题方式，2016年的语用题具有鲜明的时代范儿、科技范儿、跨学科范儿、文化范儿。根据2017年高考考试大纲“坚持整体稳定，推进改革创新”的基本原则，预计2017年的语用题仍将保持这四个范儿。

一、时代范儿——关注热点，情系国家

从选材上来看，近年来，语用题主要依托社会上产生的新事物、发生的新事件来设题，涉及政治、经济、历史、教育等方面。如2016年全国新课标卷Ⅱ涉及石油安全、盐业改革等，2016年全国新课标卷Ⅰ涉及“互联网+农业”、新能源汽车等。

【真题回放】

例1 （2016·全国新课标卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，②，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③。

【答题技巧】

考生作答这类题时，要在整体了解大意的基础上理清要点，填写恰当的语句。

①：从前半句中的“不仅”可知，首句是表递进的复句，结合“人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响”，可推出此空的要点是气候对人们的影响。②：“但是”表转折，结合此空前文“供人类充分利用，为人类造福”和下文“有时会带来某些灾害”“所以，人们会利用一些方法”等内容，可知此空的要点是气候的不当利用。③：该空在结尾，综合上文可知，此处的要点是人们要学会利用一些方法改变气候，使之给人类带来益处。

【参考答案】

①：而且影响着人类的活动（而且对人类的活动有着重要的影响）。②：若不掌握正确的利用方法。③：为人类的生产、生活提供便利。

【名师点拨】

在2017年高考考试大纲中，立德树人是语文学科的首要任务要求，根据这个要求，考生在备考时要弘扬时代的主旋律，重点关注国家改革发展中的重大事件，做一个积极向上、热爱祖国、与时俱进者，而不是做一个“两耳不闻窗外事”的书呆子。考生可以关注巴西里约奥运会、全面深化改革、纪念红军长征胜利80周年等。

二、科技范儿——科技发明，创新成果

命题人以科技类素材设题，这有助于引导考生崇尚科技，树立创新意识。2016年的语用题中，大量的科技素材展现了我国最新的科技成果，如全国新课标卷Ⅲ涉及我国自主品牌汽车的成就。

【真题回放】

例2 （2016·全国新课标卷Ⅱ·成语题第3句）那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。

例3 （2016·山东卷·成语题D项）没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。

【答题技巧】

筚路蓝缕，形容创业的艰苦，例2主要是叙述航空领域那些拓荒者的爱国、钻研之举，故该词不符合语境。空中楼阁，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等，该成语在例3中为“脱离实际的理论、计划”之意，故使用正确。

【名师点拨】

命题人选择我国最新的科技成就设题，有利于增强考生的民族自豪感、自信心。考生在备考时，要密切关注天宫二号、神舟十一号飞船、量子通信、“中国天眼”工程等最新的科技成果。

三、跨学科范儿——综合分析，多元探究

跨学科范儿主要是指试题选用的素材来自其他学科，如物理、生物、地理、政治等，2016年全国新课标卷Ⅱ第15题涉及火山，2016年全国新课标卷Ⅰ第16题涉及花青素，2016年山东卷第16题涉及生物入侵的危害。以上三道题，均要求考生在文段的三个空中填入恰当的语句，使文段上下连贯。2016年浙江卷第6题涉及引力波知识，该题提供了三段介绍引力波的材料，要求考生从中提取出四个关键词，明确考查了考生筛选信息的能力。

【真题回放】

例4 （2016·全國新课标卷Ⅱ）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕的后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

【答题技巧】

该材料具有鲜明的地理学科特点，既考查了常见虚词的运用，又考查了考生的综合应用能力。考生作答这类题的方法是区分上下句的语法关系，看是递进、转折、因果、假设、条件让步、并列、顺承中的哪种关系，进而选择对应的词。文段主要是概述假设美国超级火山喷发会带来哪些危害，故①需要填入表假设关系之词，而D项中的“只要”表示具有充分的条件，故选D项。从无数人丧命到整个国家被火山灰覆盖，再到其他可怕的后果，这是一个层层递进的过程，故③④均需要填入表递进关系的词，而A项中的“也”表并列关系，故排除A项。不难看出，文段的最后两句是转折关系，而B项中的“所以”表因果关系，故排除B项。综合以上分析，答案为D项。

【名师点拨】

2016年10月14日，教育部考试中心主任姜钢在解释2017年高考考试大纲时指出，未来高考试题要有“综合性”的特点，考生要能够综合运用不同的学科知识、思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题。因此，考生在备考时要广泛阅读材料。endprint

四、文化范儿——汉语之本，传统文化

近年来，高考语文试题中不断增加优秀传统文化考查的比重，以弘扬中华优秀传统文化。从命题形式和考查的要点来看，2017年高考语用题的命题趋势主要有三个：

1.文化方面的选材比例将明显增加

文化方面的選材涉及文学、戏剧、书画等领域，这些材料在无形之中引导考生关注中华优秀传统文化。如2016年全国新课标卷Ⅰ第17题给出了某校“中华文化体验”计划的构思框架示意图，要求考生把这个构思写成一段话；2016年山东卷第18题给出了一则“走近孔子”读书交流会的通知，要求考生删除不简明之词，指出不得体之词。

2.一些题目继续向汉语的传统、根本回归，综合考查汉字的音、形、义

汉字是音、形、义的结合体，这三者具有各自不同的文化内涵。2016年山东卷第1—3题选用了介绍徽派建筑的文段，综合考查了字音、字形、词语、标点；2016年天津卷、山东卷、浙江卷都直接考查了字音、字形。从选词的范围来看，古代词语的比例有所增加，如2016年天津卷中的折本、筵席、狩猎，2016年浙江卷中的衣钵、掣肘、古刹等。

3.考查考生对古代文化常识的理解、运用能力

2016年天津卷第4题给出了5个含年龄（束发、豆蔻、加冠、知命、不惑）的古诗句，要求考生按照从小到大（年龄）的顺序排列，侧重考查了考生对古代文化知识的识记能力；2016年江苏卷则侧重考查了考生对古代文化知识的理解和运用。

【真题回放】

例5 （2016·江苏卷·5）文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项（ ）

①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关

A. ①古琴②评书③昆曲④木偶戏

B. ①昆曲②评书③古琴④木偶戏

C. ①古琴②木偶戏③昆曲④评书

D. ①昆曲②木偶戏③古琴④评书

【答题技巧】

从①中“假笑啼”“新笙歌”“古衣冠”可知，该句反映的是民族戏曲；从②中“多关节”“巧合连环”可知，该句反映的是评书（说书）；从③中“高山流水”可知，该句反映的是善于弹琴的俞伯牙与其知音钟子期的故事；从④中“傀儡”“小机关”可知，该句反映的是木偶戏；综合以上分析，答案为B项。

【名师点拨】

1.复习字音、字形专题时，考生要重点关注那些产生于古代，但在现代仍普遍使用的词语，这些词语具有典型的中国文化特色。

2.评书、古琴、昆曲、木偶戏等非物质文化遗产是我们民族文化的瑰宝，但如今他们的命运堪忧，并不受青年一代的欢迎。命题人在2016年集中把这些材料搬上高考试卷，可谓用心良苦。这也提醒考生在复习备考时要关注我们民族的各种非物质文化遗产。

3.随着教育部把“了解并掌握常见的古代文化知识”纳入2017年高考考试大纲，可以预见，关于古代文化知识的试题在高考中所占的比重会越来越大，它不单单存在于古诗文阅读中，在语用题中出现的频率也会不断增加，考生应继续加强对古代文化知识的积累和运用。endprint