六上第八单元：学习艺术的故事感受，或自己喜欢的艺术品、艺术欣赏活动

特邀审题老师：童承基（特级教师）

特邀点评老师：杨中原（中学高级教师，杭州市江干区教育发展研究院）

六上第八单元：学习艺术的故事感受，或自己喜欢的艺术品、艺术欣赏活动

特邀审题老师：童承基（特级教师）

特邀点评老师：杨中原（中学高级教师，杭州市江干区教育发展研究院）

【审题要点分析】

⋆完成第一题的前提，是你一定要有“学习某种艺术”的经历。不要把这“艺术”看得太神秘。其实，你音乐课上学的唱歌、器乐，你美术课上学的绘画、工艺，你课外社团参加的舞蹈、书法，都是你在“艺术”这座宫殿中亮相的小舞台。你现在要做的写作准备，就是努力回忆并清晰：在学习过程中发生过哪些“故事”？获得了哪些“感受”？然后按命题要求，模仿范文，把这一经历“写得生动有趣”一些。

⋆如果说第一题是以你自己为主角的话，那么第二题尽管仍然以第一人称的“我”出现，但描写对象却要让位给“一件艺术品”或“一次艺术欣赏活动”了。你要舍得用笔墨把它们描写得惟妙惟肖、活灵活现、精彩纷呈。当然，因为是你在欣赏、在参加，所以也不能把“人”丢在一边。命题中有一句话不能忘记：“回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。”这，才是六年级水平。