●于 鹏
旁征博引做导游
●于 鹏
同学们,你们报过旅游团吗?你们知道在一个旅游团里,谁最忙碌吗?对,导游。导游不仅要负责团员们的衣食住行,还要给大家讲解游玩景点的人文风物。而导游所讲解的,正是我们这单元要学写的。我们将其称为“导游词”。
导游词,确切地说应该属于应用文体,因为这是导游工作时要用到的文章。所以,我们要写好导游词,就先要把自己想象成导游——如果你面对旅游团团员们,你应该给他们讲解些什么。自然风光、人文景观自不必说,这是导游词最基本的组成部分。比方说,我们来到故宫,导游一定要介绍故宫有多少座宫殿,有多少扇大门。但老师觉得这些具体介绍不应该作为导游词的主体,因为大家都会提前去了解。老师认为,一篇优秀的导游词,应该讲一讲人们看不见、摸不到的东西,比如一些历史数据、一些传说故事。还以故宫为例,如果我们写参观故宫的导游词,就应该介绍一下故宫的始建时间、故宫的建筑面积、故宫里住过多少位君王、故宫里一些设施当时的功用,等等。同样,如果以西湖为例,导游词里就不仅要涉猎有关西湖自然景观的介绍,还要介绍与西湖有关的传说故事,如“白娘子的传说”等。因此,要想写好导游词,不仅要了解旅游景点自然风物,还要有渊博的知识。在你的导游词中,只有做到旁征博引,才能使导游解说更吸引人。
说完了导游词的主体内容,老师还要提醒同学们两点。第一,因为是应用文体,同学们一定要注意导游词的文体格式,比如开篇要有敬称等。第二,导游除了要带领大家玩好,保证大家安全也是重中之重,所以导游词一定要有一些游览注意事项等方面的词句。
老师就讲到这里,现在就请同学们拿起笔,写一篇导游词,做一次小导游吧!