新媒体的内涵特点及其对大学文化传承创新的影响

房新侠

摘 要 第三次工业革命催生了信息技术，在信息技术的大环境下，出现了新媒体传播方式。新媒体传播方式的出现对我们社会的方方面面都产生了巨大影响，对大学文化的传播和发展提供了新的渠道和方式，对大学文化的传承与创新起到了推动作用。但是大学一些现状制约了新媒体发挥更大的作用，如何利用新技术突破瓶颈，在大学文化创建方面有所创新和突破是我们今后研究和努力的重点。

关键词 新媒体；传媒方式；大学文化；影响

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）22-0064-03

传统来讲，媒体是人们传递信息的媒介，人们通过媒体曝光一些事情，让更多的人知道、了解这些事情。新的社会环境下，不断发展的生产力更新了媒体的形式，现在的新媒体的传播方式对大学文化的传承和创新产生了一定程度的影响，传承和创新大学文化对大学生来讲具有很重要的意义，所以我们随着新的媒体传播方式的到来，要正确面对新的媒体传播方式，并准备好迎接新的挑战。

1 新媒体的内涵特点

1.1 新媒体的内涵

传统的媒体形式我们都很熟悉，就是一些报纸、广播、电视等形式，我们过去也都是通过这样的方式来传递信息，使得一些信息让广大的人民群众知道、了解。但是随着社会经济的发展，我们的很多技术都在更新换代，我们的媒体也不例外，尤其是信息技术的发展对新媒体的产生起到了很大的促进作用。新媒体多种多样，形式也是有很多种，比如数字电视、数字杂志等，再到手机方面，短信、QQ还有各种聊天软件，还有很多就不一一列举了。新的媒体传播方式的出现对我们大学文化的传承和创新起到了很大的促进作用，同时也带来了挑战，所以我们要正确对待。

1.2 新媒体的特点

较之传统媒体，新媒体具有其本身的特点，新媒体的特点可以概括为消除了传播的边界，实现了全球信息资源的共享。新媒体区别于传统媒体重要的一点就是改变了信息传播的方法和状态，在传统媒体中，信息的传播是进行一点对多点传播，也被称为点对面传播，而新媒体信息的传播转变为双向的多点对多点的传播方式，这样有利于人们利用媒体进行多元化交流。

同时新媒体与传统媒体的不同之处还有新媒体信息的传播几乎实现了零费用，这对传统的媒体，比如报纸、书籍等是一种挑战，新的媒体能够在第一时间，快速、高效的将信息传播到世界各个地方，并且能够结合互联网技术与网民进行互动，掌握最新的消息，这些都是传统媒体不具有的优势。新媒体也更加符合当代学生的要求，新媒体与大学的文化进行融合，满足了大学生对于第一时间了解知识的需要，同时提高了学生了解知识的自主选择性。

2 新媒体对大学文化传承与创新的推动

大学生活是大学生步入社会的一个承接阶段，可以说大学是一个小型的社会，学生需要在大学中完成相关的知识准备、为人处世的方法，同时，作为中国最有知识的一部分人，大学生要继承和发展中国的文化和知识。新媒体的多元化网络信息资源能够给大学生提供学习和交流的平台，大学生可以借助这个虚拟平台与各个国家、各个地区的人们交流意见和看法，新媒体上有丰富的知识库，学生们不再拘泥于课本老师的束缚，可以自主选择自己感兴趣的课题进行研究，新媒体无疑丰富了大学生的课下生活，有利于大学生的多元化发展。

2.1 新媒体的交互性使得大学文化传承提高了感染力和推动力

新媒体相对于传统媒体而言，有新的技术和传播信息的方法，但是仍然具有媒体最本身的特点，即媒体的作用是进行信息的传播和相互交流，也就是媒体的交互性。新媒体的出现改变了传统媒体只是小范围传播的局限性，只要人们有手机、电脑就可以获取最新的信息，实现了信息的大众传播。这种大众性的传播对大学生来说至关重要，在新媒体中，每个人都可以是信息的传播者，也能够是接收信息的客体，使得知识传播范围更加广阔，人们也愿意主动地进行信息的传播和接收，有利于全世界文化的交流，有利于大学生吸取多元文化的精髓，发展中华民族的传统文化。同时，新媒体的出现为人们提供了新的交流方式，不再只是过去的鸿雁传书等，促进了本校师生的交流，有利于师生之间知识的传承。

2.2 新媒体的开放性增强了大学文化的传承创新辐射力和向心力

新媒体中信息的深度和广度相较于传统媒体都有所加深拓展，新媒体的一个重要特点就是信息海量性，自从新媒体诞生以来，越来越多的大学生逐渐舍弃了传统的纸质媒体，走入了网络世界。网络信息传播中，相较于传统媒体，时间和空间上都更加开放，新媒体信息资源囊括了世界上任何时间任何地点发生的事情，在新媒体信息传播中人们可以自由的获取和创造信息。大学生在大学中就要具备在社会生存的能力，这就要求他们掌握多元化的信息，新媒体为大学生提供了一个信息资源共享的平台，大学生通过新媒体能够掌握社会的最新动态，以便自身的发展。随着社会经济的发展，教育模式也在发生着变化，大学的办学形式也在逐渐走向多元化，新媒体提供了一个网上授课平台，学生能够在这个平台上学习自己感兴趣的知识，促进了教育事业的发展，有利于大学文化的传承。总之，新媒体促进了大学的开放性和多元化发展，有利于多元化人才的培养，并且增强了大学文化的传承创新辐射力和向心力。

2.3 新媒体的共享性增强了大学文化传承创新的渗透力和凝聚力

新媒体的出现实现了信息资源的共享，使得信息资源能够快速、方便地在大众中传播。大学是人们进一步提升自身素质和进行知识储备的关键时期，新媒体的资源共享性使得大学生能够接触到各方的信息，掌握各个方面的最新动态，有利于完成对自己的知识储备，同时大学生可以利用新媒体掌握学校的相关信息和一些最前沿的科技研发，有利于增强大学文化的渗透性，同时，可以促进师生之间的知识和情感交流，共建和谐校园。同时，大学生作为中华文化和一个大学特有的文化的传承者，新媒体增强了大学文化传承的渗透力，学生可以通过新媒体进行知识和情感的交流，打破了传统的“各自为战”的学习模式，有利于知识的传播和学生之间的情感交流，提高了大学的凝聚力和向心力。

2.4 新媒体的及时性增强了大学文化传承创新的吸引力和亲和力

传统媒体对信息和知识的传播具有滞后的特点，书本和报纸还需要人们进行编写、进行排版、印刷等工作，等到信息传播给大众时，这个事情已经过去了很久，在一定程度上不利于信息的传播。新媒体技术的出现打破了传统媒体在时间上的限制，能够第一时间将获取的信息传播出去，形成了即时传播的特点，为大学文化的交流和融合提供了便利，信息资源通过互联网迅速传播到全世界，使得大学生真正做到了“足不出户，便知天下事”。新媒体这种特点正好迎合了大学生对于新鲜事物的好奇，大学生通过新媒体不断开阔自己的视野，了解天下事，在学校中做到与社会接轨，有利于大学生以后的社会生活。同时，大学老师也可以借助新媒体这个平台，了解自己相关领域的最新科研成果和动态，以便提高自己的知识储备，也可以和学生进行相互探讨或者与其他大学学者进行专业交流，提高老师的专业水平，有利于大学之间的知识交流，增强了大学文化传承和创新的亲和力和吸引力。

3 新媒体时代大学文化传承创新面临的困境

虽然说新媒体的发展对我们高等院校中的教育来说起到了很大的促进作用，对我们的大学生活也产生了很大的改变，新媒体的出现已经成为我们生活中不可或缺的一部分，充斥在我们生活的各个角落。但是新媒体的出现对我们大学文化的传承和创新来说还是产生了一些负面的影响，让我们对大学文化的传承和创新面临一些困境。下面我们就具体谈谈我们现阶段面临的一些困境。

3.1 高效利用新媒体的理念落后

新媒体的发展虽然说已经充斥在我们校园生活的各个角落，但是新媒体信息也有其不好的一面，新媒体的发展让我们可以更容易得知、了解各种各样的信息，不管是国家大事还是娱乐八卦，甚至会有一些没有经过筛选就进入到大学生视野的一些粗俗的不健康的信息，会影响大学生们对文化的理解，一些学校和老师鉴于以上原因就一直在对新媒体的使用持观望态度，所以一些高校至今还没有使用新媒体的教学。这样的现象出现的原因就是学校和老师们的教学理念太落后，学生们已经到了大学阶段，已经有了自己判断是非对错的能力，自己也应该学会独立的判断是非对错，所以老师们的考虑是多余的。即使现在不让学生们接触这样的信息，几年之后，学生们就要步入社会，学生们就会重新面对各种各样信息的诱惑，他们到时候反而不知道该如何应对，对他们将来的工作生活造成不利的影响，从这方面来说，我们更应该让学生们尽早接触这样的信息，并且适当教育引导，不至于让他们被不良信息诱导，做出一些违法乱纪的事情来。

3.2 高校现有的新媒体设备不完善

高校中新媒体设备不完善也是阻碍大学生们文化传承和创新的原因之一。就如上述所说，一些高校的观念陈旧落后，新媒体设备就更不用说了，肯定会很少。还有就是其他方面的原因了，虽然说新媒体发展迅速，对校园生活的冲击很大，但是传统的旧媒体对大学文化的影响也是根深蒂固的，一些学校就是因为这方面的原因至今还没有展开新媒体设备的完善工作或者是只是建设了一小部分新媒体设备，还没有完全建好新媒体设备，新媒体设备的应用也还处于试用阶段，这样学生们就很难利用新多媒体设备进行信息的查询，新媒体设备就很难被应用。据调查，只有少数学校进行了Wi-Fi的校园全覆盖，大多数学校还没有做到，这对学生们的信息获取来说是很成问题的。

3.3 高校缺乏完备的新媒体系统化管理机制

新媒体在高校的发展相当迅速，学生们也是快速的加入到这个队伍当中，但是学校并没有做到系统的管理新媒体的信息传播，以至于出现了很多问题。学校的有关部门要做好相应的工作，宣传部、信息中心要干好自己的本职工作，对学生们和老师的新媒体信息的传播和接收要做好引导，让他们以正确的方式利用正确的信息。学校还要切实做好新旧媒体的利用工作，不能出现了新的就把旧的抛弃了，要让学生和老师做好新旧结合的工作，切实利用好一切有用信息。现阶段，虚拟网络盛行，对大学生文化产生了很大的影响，一些学生沉迷于虚拟网络不能自拔，所以新媒体的出现也给我们的文化传承和创新带来了很大问题。

4 新媒体环境下大学传承创新的实现机制

4.1 重塑新媒体运用的理念

在传统的观念下，新媒体没有被广泛应用，所以我们要重塑新媒体运用的理念。我们要发现新媒体传播方式的优点，面对新媒体带来的种种弊端，我们要正确对待，做到正确使用新媒体传播方式，让我们的大学生活更加丰富多彩，这样的做法也才能让新媒体给我们的大学文化添上浓墨重彩的一笔，让我们的大学文化更加多样。

4.2 加强新媒体基础设施建设

新媒体在大学文化的传承和创新中发挥了不可替代的作用，已经融入到了大学生活的方方面面。但是我国大学新媒体硬件设施的建设情况不容乐观，相关基础切实建设薄弱，影响了新媒体的实际效用。所以我国大学要努力筹集资金进行新媒体设施的建设，另外，要加强学校在新媒体方面的技术创新，为学校师生运用新媒体创造良好的设备条件。同时，我国国家教务部门也要在人力、财力上支持高等院校的新媒体设备建设工作。保证大学的新媒体设施能够走在技术的最前端，促进大学文化的继承和发展。

4.3 创新新媒体运行机制

在新媒体广泛应用的背景下，要想充分发挥新媒体在大学文化传承与创新中的作用，学校就要建立新媒体运行机制。一是建立系统化的新媒体管理体系，运用系统的管理方法对新媒体的应用进行管理，有利于发现运用中的错误并及时改正。二是提高校园新媒体人员的素质，相关的管理人员要掌握新媒体的最前沿技术，同时要注重同校园文化的融合，使多媒体运行更加合理、科学。

5 总结

大学是培养我们国家栋梁之才的基地，是最新科学技术的摇篮。大学中文化的传承和发展对于推动我国社会主义文化事业的发展具有重要的意义。近些年来，新媒体逐渐取代传统媒体，在推动大学文化的传承和发展中发挥了重要作用，推动了不同大学之间的交流。大学管理中要做好新媒体的宣传工作，引导大学生正确的使用新媒体进行文化的交流和传播，避免大学生因新媒体误入歧途。同时，学校也要正确运用新媒体，还要加强学校新媒体基础设施和相关工作人员的建设工作，加大校园信息化建设投入，为学生提供一个良好的开放性平台。

参考文献

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