小麦的“心灵感应”

2017-02-08 23:17曾洪根
数学大王·中高年级 2017年1期
关键词:数是魔术卡片

曾洪根

今天的活动课上,小麦要给大家表演一个有趣的数学魔术。

“要完成这个魔术,我需要一个搭档,谁愿意帮忙啊?”小麦拿上自己的魔术道具边问边走向讲台。

“我!”

“我来帮你!”

……

“谢谢大家的捧场!”小麦双眼扫视一圈后,手指文莉,“你来吧!”

“我需要配合你做些什么呢?”文莉满脸兴奋地问。

小麦拿出大小相同的8张卡片,上面分别写着0、1、2、3、4、5、6、7,他将这8张卡片按图1的顺序摆放在桌上,然后对文莉说:“请你从中选择一个数默记,然后告诉我这个数在上面一排还是在下面一排。”

“嗯,我心里想的数在下面一排。”文莉暗暗记下了5。

小麦从左到右按下、上、下、上……的顺序把8张卡片收起来,再按从右到左的顺序在上面先摆放4张,然后再在下面摆放4张,如图2。

“现在,它在哪一排?”小麦再次询问文莉想的数在哪一排。

“上面一排。”

随后,小麦又按上面的方法收起卡片,再摆成图3的样子。

“它在哪一排?”

“下面一排。”文莉不明白小麦为什么一直问她这个问题,但她还是认真地回答了。

话音刚落,小麦笑嘻嘻地看向文莉,说:“你默记的数是5,对不对?”

文莉惊讶地点头称是。虽然台下的同学也感到十分惊讶,但是他们怀疑文莉是小麦的托,毕竟他们并不知道文莉想的是哪个数,所以同学们纷纷上台亲自试验。最后,不管大家默记的数是哪一个,小麦都能一一猜出。

在同学们的追问下,小麦揭开了其中的奥秘。

“不管数是多少,把上下两排‘翻译成0和1两个数,然后把对方第一次报的数(排数)乘以4,第二次报的数乘以2,第三次报的数乘以1,最后把三次的积相加就行了。如文莉第一次说在下排——

1×4,第二次说在上排——0×2,第三次说在下排——1×1,加起来就是1×4+0×2+1×1=4+0+1=5。所以,文莉想的数就是5。”

听完小麦的解释,教室里响起了经久不息的掌声。

聪明的小读者,仔细观察,你会发现小麦每次的排数可是有规律的哟。瞧,第一次排数,下排与上排对应数之间的差是4;第二次排数,下排与上排对应数之间的差是2;第三次排数,下排与上排对应数之间的差是1。而4、2、1三个数通过乘0或1,相加能得到0~7中的任意一个数。

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