对目前网络化背景下的少数民族传统体育教学改革分析

摘 要：少数民族的传统的体育是一项非常重要的民族文化，甚至对于整个中华民族来说都有着重要的意义，随着国家的不断地壮大，国家文化的不断地发展，少数民族传统体育称得上是一个国家文化的载体，甚至有些项目逐渐的与学校的体育教学相结合。本文结合了多个方面，对于如今的学校中有关少数民族体育教学的部分进行了深入的探讨。据许多的数据表明，少数民族的体育教学仍然存在着许多的不足，本文把少数民族传统体育教学中出现的问题作为主要依据，并提出了许多有效的解决办法。

关键词：网络化 少数民族 传统体育 教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）01-0020-01

少数民族的传统体育在我们中华民族传统文化中占据着非常重要的地位，对中华民族传统文化来说具有重要的意义。随着国家不断地壮大，对于传统文化的重视程度也变得更深，我们可以从一个我们都知道的现象中就可以看出国家对于增强传统文化教育的决心，例如现如今的孔子学院在世界各地都逐渐发展起来等许多现象。

1 现如今传统体育教学存在着哪些问题

1.1 师资力量严重不足

师资力量是影响少数民族传统体育教学的一个非常重要的问题。少数民族传统体育与其他体育项目相比更加的特殊化，并且如今国家对于传统文化的教育越来越重视，所以在进行教学授课时，就必须要保证教师的质量，既要熟悉少数民族体育项目的技巧，同时也要了解整个项目背后的意义，因此，老师是否能够做到传承传统文化的要求是非常关键的。如果教师们对于少数民族传统体育项目的所具有的真正的民族意义不够了解，就会失去对于开展少数民族传统体育教学的真正的意义。而且，我们还面临着一个非常重要的问题，如今对于培养少数民族传统体育的人才还是太少，师资力量严重的缺少，拖延了对于全面开展民族传统体育教育的进度。

1.2 有关器械不足

对于体育项目来说，充足的体育器材对于体育教学来说是非常重要的，民族传统体育教育也不例外，而且民族传统体育教育有着项目种类繁多、运动形式复杂等许多的特点，所以它们大多数都具备着属于自己的体育器材。因此对于开展民族传统体育项目来说种类繁多的体育器材建设也在开展这项教育的路上成为了一项难题。因为许多体育项目应用到的体育器材是无法进行大批量的购买的，甚至有些是通过民间的手工制作而成的，所以在非少数民族地区开展民族传统体育教学器材的建设也成为了一个不容忽视的难题。

2 少数民族传统体育教学改革的现状

对于如今开展民族传统体育教学出现的问题来说，许多不同地区的学校也提出了许多相应的政策以及解决方法首先要做到的就是大力培养少民族教学人才，另一方面学校应该加强对于相关教师的培养的力度，积极地参加少数民族体育项目的相关训练，我们可以欣慰的看到，许多相关教师在教学中进行了许多大胆的尝试，并且都起到了非常好的效果。对于体育器材缺少资源这一问题上，许多学校也尝试了许多的解决办法，例如与体育器材的公司进行合作，可以依照自己的要求定制器材。

3 对于网络化的少数民族传统体育教学改革

3.1 对于少数民族传统体育教学进行网络授课

随着时代的发展，互联网也成为了人们生活中不可分割的一部分，任何事物都能够与互联网相联系。网络化最为重要的意义就是能够使地区之间、人之间的关系变得更近。课堂上也离不开互联网的参与，少数民族传统体育教学也能够与网络相融合，把民族地区学校的特有的资源与非民族地区学校分享，在互联网的帮助下，我们就能够对于一些有教学问题的学校开展远程授课，更好地为这些学校开展少数民族传统体育教学提供有效的帮助。

3.2 建设少数民族体育教学的互帮互助平台

为了使民族传统体育的良好的资源更好地运用到民族传统体育教学的建设中去，我们应该全方位的运用互联网给我们带来的方便，可以创建一个关于少数民族传统体育教学的互帮互助的平台，可以在平台上招聘一些相关专业的人才，专门解决民族体育教学的难题，并且进行在线答疑等。教师们在遇到不能解决的问题时，也可以到平台上寻求帮助，这对于推动少数民族体育教学的开展有着极其重要的意义。

4 结语

少数民族传统体育项目作为国家民族传统文化的重要的一部分，深受国家的重视，甚至这种传统体育已经逐渐的进入学校，并且都获得了很好的效果，这些民族的传统体育项目激发了学生们对于体育的兴趣，深受广大学生的欢迎，在强身健体的同时，还能够加深对于传统民族文化的了解，在非民族地区的学校中发展民族传统体育项目还存在着一定的问题，我们对于这些问题提出了许多解决的办法，在这个互联网时代，民族传统体育教学也充分的利用了互联网的优势。

参考文献：

[1] 董文梅，郭洪光，董文朝.少数民族传统体育教学规律研究[J].山东体育学院学报，2011（07）.

[2] 王南童.体育课程中少数民族传统体育资源的开发[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版），2008（05）.

[3] 池深，李先长，叶继华.我国中小学民族传统体育网络教育初探[J].景德镇高专学报，2007（02）.

作者简介：贾瑞光（1972-），男，蒙古族，硕士，副教授，主要研究方向为体育人文社会学。