试论高校公共音乐艺术教育对大学生思想品德的培养

董 晓

（日照职业技术学院，山东 日照 276826）

试论高校公共音乐艺术教育对大学生思想品德的培养

董 晓

（日照职业技术学院，山东 日照 276826）

随着教育改革的不断推进，素质教育成为了当前教育主流方向。我国高校在对大学生思想品德方面的教育已经不仅仅局限于思想政治教育工作，而是将艺术教育与科学教育进行融合，无疑成为了培养大学生创新能力的一大创举。其中作为艺术教育重要表现形式，公共音乐艺术教育在加强和改进大学生思想政治教育工作上起到积极的作用。本文首先透过当前国家艺术教育改革的政策提出艺术教育的重要意义，并提出高校公共音乐艺术教育对大学生思想道德品质建设的策略。

高校；公共音乐艺术教育；大学生；思想品德；培养

一、艺术教育对大学生素质培养的重要意义

近年来，教育部对艺术教育在学校中的推广发展有着若干建议，为了引起高校对艺术教育的重视程度，在2015年提出对中等职业学校学生进行艺术素质测评，艺术素质测评成为了学生综合素质评价体系中的重要依据，这一教育改革引起了各大高校的重视，公共艺术教育的开展得到了全面的推进，大大促进了大学生们的全面发展。

（一）高校开展艺术教育，有利促进大学生创新人格的形成

高校实施公共艺术教育可以鼓励学生潜移默化的接受思想道德品质的教育，多元化地看待世界，使学生的认知、情感、意志都得到健康的发展，使学生的思维向着多维度、多层次方向发展，促使发散性思维能力得以提升，从而塑造健全的人格和健康个性。

（二）高校开展艺术教育，有利于增强大学生的创新能力

在培养学生的想象力方面，艺术教育是功不可没的其非线性跳跃式的艺术思维能够突破传统单向性思维模式的束缚，将艺术教育与科学教育融合在一起，能够更好的锻炼学生的想象力的充分发挥，从而形成空间思维能力、造型能力和动手能力等，有利于增强大学生的创新能力。

（三）高校开展艺术教育，有利于提高大学生的实践能力

艺术门类的掌握主要依靠自身的亲身实践，高校开展公共艺术教育突破了传统的教育模式，有利于学生打破旧的思维模式和摆脱传统观念束缚，将学生在课堂上学到的艺术知识付诸于实践，使得教与学能够得到良性的循环，提高大学生的实践能力。

二、充分发挥公共音乐艺术教育在大学生思想道德培养中的积极作用

作为艺术教育的重要组成部分，高校开展公共音乐艺术教育对大学生的道德具有一定的教化作用，有利于让大学生树立正确的人生观、陶冶大学生的情操、形成健全的人格、激发大学生的想象力和创造力。对此，高校在日常教学中要注重对公共音乐艺术的投入建设力度，提高公共音乐艺术教育对大学生思想道德品质建设的作用力。

（一）注重对公共音乐艺术教育的规划，合理安排教学内容

高校要对公共音乐艺术教育加大教育设施的投入，给予充分的政策保障，将公共音乐艺术教育规划到高校整体教育计划中，根据大学生的个性化特点，合理设置课程和安排教学内容，如开设一些有关合唱、声乐、器乐方面的选修课，还可以采用视唱练耳的方式培养学生对音乐学习的兴趣；根据学生的个性化特点，还可以开始一些有关于民族性、欣赏性、艺术性极强的经典音乐作品供与学生学习和分析，从音乐文化中感受其人类文明的精华，这样更能够引起学生们学习音乐的兴趣，从而提高大学生对音乐艺术的全新认知，将思想政治教育透过公共音乐艺术的表现形式，更加鲜活的呈现给大学生，更好地发挥公共音乐艺术教育在思想政治道德培养方面的积极作用。

（二）开展丰富多彩的教学方法，提高公共音乐教育的艺术性

高校开展的公共音乐艺术课程不同于专业音乐教育，其最终的教育意义在于提高大学生思想道德素质的培养液。对此，艺术教师要采用丰富多彩的教学方面，营造良好的额音乐教育氛围，尊重大学生在教学活动中的主体地位，吸引学生广泛参与到教学活动中，鼓励学生在学习过程中不断发挥其想象力和联想力，并乐于分享自身对音乐独到的见解。如教师可以将公共音乐艺术教育与其他方面的教育相结合，有计划地组织学生举办各种音乐比赛、讲座及晚会，组织学生参加、观摩各种文艺演出等等，全面提高大学生的音乐素质，培养积极向上、勇于创新的意识。

（三）加强公共音乐艺术教育的师资队伍建设

健全的教师队伍是促进高校公共音乐艺术教育顺利开展的基础条件，面对公共音乐艺术教育在大学生道德品质的重要作用，高校必须要花大力气抓好教师队伍的建设，在师资配备上科学地进行统筹安排，在全面提高公共音乐艺术教育教师素质方面抓紧师资的培训。首先，从道德品质方面，要求公共音乐艺术教育的教师必须要具备良好的职业道德；其次，从业务素质方面，要定期对公共音乐艺术教育教师进行音乐方面的定期培训，鼓励教师进行音乐深造，从而提高教师的音乐文化功底和专业造诣，更好的服务于公共音乐艺术教育上；最后，在教师队伍建设上，要制定科学合理的考核机制，定期对公共音乐艺术教育教师进行合理的认定，充分调动音乐艺术教师的工作积极性，最大限度地发挥公共音乐艺术教育教师的重要作用。

三、结语

公共音乐艺术教育是高校教育实践素质教育的重要手段和措施，是素质教育的重要组成部分，所以，我们要重视对公共音乐艺术教育的投入力度，合理安排教学内容，开展丰富多彩的教学方法，建立健全师资队伍，提高校园的整体文化品位，增强大学生的身心素质，从而全面提高大学生综合素质能力，培养出更多的高素质人才。

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