项目教学法在汽车专业的实施与效果

马桂强甘肃工业职业技术学院

项目教学法在汽车专业的实施与效果

马桂强
甘肃工业职业技术学院

汽车专业以培养学生的实际操作能力为主要目的。将项目教学法应用在其中，实际上是一种研究型的学习活动。在这个过程中，老师教学工作的每一个环节，都能够在实际操作过程中进行体现。这样的教学活动能够保证学生在毕业之后，顺利上岗，也更能适应岗位需求。因此，笔者就项目教学法在汽车专业的实施中进行探讨，并对实施的效果进行了有效的研究。

项目教学法；汽车专业；实施效果

在汽车专业中，开展项目教学法，与传统的教学方法有一定的区别。项目教学法偏重于对学生的实践能力的培养。这样就能够提高学生的实践操作能力，进而也加强了汽车专业人才的培养，这在汽车专业教学过程中意义十分重大。所以，需要对项目教学法在汽车专业的实施效果进行有效的探讨。

一、项目教学法在汽车专业实施的重要意义

现阶段，汽车技术正在不断的发展过程中，在汽车发展中，对智能化技术的应用，使得汽车维修工作变得更加的人性化。所以，在汽车维修的过程中，维修人员的专业能力固然重要，但是其综合分析问题的能力也是至关重要的。所以，采用项目教学法就存在了重要的意义。项目教学法的重要理念，就是重视学生的学习过程，在这个过程中，对学生的各种能力进行有效的锻炼。随着经济的不断发展，汽车维修工作人员的工作态度也成为考察其能力的重要标准。汽车维修不仅需要机电一体维修，只有对电工和机械都通晓和熟知，才能够提高汽车维修人员的技能水平。项目教学法，能够在项目的开展中，进行教学工作，这样不仅对学生的专业技能进行了有效的培养，也提高了学生的综合能力，满足了汽车行业对人才的需求。

二、项目教学法在汽车专业的实施与效果

（一）项目教学法的有效实施

1、加强对汽车专业的专业建设

在项目教学法实施的过程中，需要加强对汽车专业的专业建设力度。在这个过程中，需要加强对资源的优化配置。将项目教学法应用在汽车维修的过程中，需要有效的加强对汽车修配各项资源的资金投入，这样就为汽车维修的正常开展奠定了良好的物质基础。同时，在项目教学法开展的过程中，教师要敢于创新，对相关的教学内容进行模拟，并利用相应的程序将教学模型呈现出来，这样就使得项目教学的过程变得更加的清晰和顺利，也能够更好的挖成教学目标。同时，还可以对开展项目教学工作的教室进行有效的布置，将教室布置成汽车维修企业，这就给学生一种真实的汽车维修环境，在这种环境下来战教学工作，能够将汽车维修的主要特点展示出来，这样就有效的满足了项目教学方法的重要需求。

2、改善传统的教学模式

为了在汽车专业教学中，对项目教学方法进行有效的应用，还需要对原有的教学模式进行改变。在这个过程中，教师需要结合学生的实际情况开展教学工作。并在教学过程中，大力使用多媒体技术。老师可以使用电脑来进行汽车的各个零部件的讲解，这样就能够对汽车的零部件进行有效的展示，学生也能够在这个过程中，加强对难以理解的知识的有效了解，也就自然而然增涨了学生的见识。同时，老师要树立正确的教学目标，并选择合理的教学内容，这样就将项目教学法的作用充分的发挥出来。

3、加强对学生的成绩考核

在项目教学法应用的过程中，还需要教师对学生的成绩进行有效的考核。在这个过程中，教师需要公平的作出评定，在评价学生时，不能只看重结果，而应该重视学生的学习过程。笔者在对学生的行为进行评价时，比较看重学生的综合表现，那些全程参与其中，并且能够积极主动思考和解决问题的学生，笔者给予的高度的评价，这样就起到了有效的鼓励作用，也为学生的实践学习提供了有效的动力。

（二）项目教学法的实施效果

1、激发了学生的学习主动性

在汽车专业教学中，项目教学法能够对学生的学习主动性进行有效的提高。在这个过程中，教师在确定项目任务之后，就可以制定相应的小组来完成任务，学生在完成任务的过程中，就会对相关知识加强学习，并积极主动的查找资料。这不仅对已经学习过的知识进行了有效的巩固，还能够在原有知识的基础上进行有效的创新，使学生的学习主动性得到了更有效的提高。

2、提高了汽车专业学生的学习效率

一般而言，汽车专业的理论知识过于复杂，学生的学习效率不高。项目教学方法的实施，能够让学生在实践中学到知识，并能够对知识进行合理的分析，利用所学知识来指导实践，这个过程就节省了传统的理论教学实践，使得汽车专业的学生能够在实践当中对知识进行巩固，有效的提高了学生的学习效率。

3、提高了学生的自主学习能力

在汽车专业教学过程中，学生项目任务的完成情况，主要是由学生小组计划和实施的。在这个过程中，学生独立解决问题的能力得到了有效的加强。很多学生在参与过项目之后，都得到了很好的锻炼，他们都越来越喜欢与同伴一起来完成工作，这对学生的团队意识的增强，起到了积极的作用，也有效的提升了学生的自主学习能力。

4、加强了师生之间的交流

在汽车专业教学过程中，项目教学法一般都是两个老师共同完成教学工作，这个过程中，老师会理论联系实际，给予学生较为具体的实践指导，学生之间也能够互相学习，学生与教师之间也可以进行交流，有效的提高了师生的专业水平，促进了师生的共同进步。

结语

总之，汽车专业具有一定的特殊性。项目教学法在汽车专业中进行应用，能够提高学生的学习兴趣，同时也能够对学生的实践能力进行有效的培养。在这个过程中，学生能够在学习的过程中积累经验，成为汽车行业的专业人才。

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