新媒体环境下高校学生管理的模式探析

张曌曌，颜秉明

1江苏开放大学（江苏城市职业学院）；2东南大学成贤学院

新媒体环境下高校学生管理的模式探析

张曌曌1，颜秉明2

1江苏开放大学（江苏城市职业学院）；2东南大学成贤学院

新媒体的传播方式和广泛的受众人群带来了较大的思想和意识冲击力，在如今的社会地位中显得越加重要。高校学生应该怎样面对在这个社会环境中环境无所不在的新媒体，不再是简单的提高管理能力了，更可能成为其思想的一次觉醒以及新闻素养等等综合能力的全面提升。

新媒体；高校学生；应对办法

引言

宣传的载体和平台、传播信息的介质，这就是媒体。和传统媒体相比，新媒体有先进的现代网络技术做平台，具有信息处理方面的优势。而如今科技如此发达，谁都可以成为自媒体。信息的传播速度和覆盖范围越来越大，而随之引发的是非常多的社会事件。高校的科技信息和校园文化在新媒体的帮助下传播的非常迅速，但负面影响也接踵而来。

一、用新理念认识新媒体

很多高校学生管理人员认为，学校与媒体没多大关系，那是政府和社会应该操心的。这是一种错误的认识，如今我们在网络上看到某某学校爆出什么新闻已经屡见不鲜了，这已经标志着新媒体的时代已经来临了，闭门造车的管理模式已经不管用了。充分认识以及了解新媒体是目前高校亟待补习的一门课程[1]。从现实生活中我们也能看到，新媒体带来的影响可以归纳以下几点：

（1）对学生的道德观念具有导向性

随着培养目标的多层次发展，学校的德育工作也遭受到了新形势的冲击。学生的思想道德能否经受住市场经济条件下物质对精神的冲击？

因为有新媒体和新通讯技术的支持，包含有巨大的信息量，高校生很容易其产生兴趣，所以说新媒体在高校生当中产生的作用会更强一些。

（2）促进学校内的信息交流

如今高校管理也呈现多元化的发展方式，管理制度上分为好几个级别，各个院系之间相对比较独立，将管理者的积极性充分调动起来，实现管理效益。但是这种方式的弊端也是显而易见的，比如重复建设硬件设施造成不必要的浪费等等。随着新媒体的发展，校园里相继出现了校园网和校园广播电台等等新鲜事物，院和系之间的隔膜渐渐淡化，网上交流也越来越多，也更加频繁。

（3）带动学生的文化生活

高校生喜欢快速接受自己感兴趣的资讯，而传统媒体很难满足这种丰富的需求，应时的，新媒体填补了这一不足。新媒体对高校生的文化生活影响，简直可以用天翻地覆来表达。如今我们越来越多的听说“某某某自己做了网站”、“谁又在网上上传了自己拍的MV”等等，这些行为都已经成为时下的潮流，新媒体让我们以前无法实现的梦想变得一步之遥——触手可及。任何文化都是其优秀的一面，也有其不可取的地方，当下的高校生应当对新媒体传递的文化区分开来，取其精华，去其糟粕。[2]

二、对待新媒体要用新思维

高校生应当要这样面对已经发展成为大气候的新媒体：

（1）坦诚相见，和新媒体交朋友。媒体的一个特点就是宣传性强，而新媒体的宣传更是强大。要想和新媒体做朋友，第一要请进来。高校对社会而言，还是有一定程度的封闭，所以高校生管理人员和主动和媒体交谈，对校外媒体要保持绝对的尊重。对于那些阻碍采访、提出无理要求的行为，要运用学校安保力量进行解决，严重的可交给警方处理。

（2）第二就是要走出去。当然，这里说的走出去不是单指宣传自己，而是要尽量通过媒体传递，让更多的人听到自己的声音。

（3）与新媒体相互依存。高校管理者要从心理上去对待新媒体的事情，而且要搞清楚和新媒体的关系，绝对不是所谓的“两者相互利用”而已。要利用好新媒体的优势，在科技、教育和宣传上发挥好其作用。两者之间不可带有色眼镜来看待对方，一定要维护好双方的关系。

三、对新媒体运用新措施

爱因斯坦曾经说过：“科技是一种力量强大的工具。它为人们带来美好还是带来痛苦，完全取决于人们使用它的方法，与它本身无关。”所以说，用什么方法来面对新媒体也是一件非常重要的事情。很多时候应用的结果并不好，高校管理者将问题归结于新媒体，说其无知。而新媒体也不考虑后果，结果脑的双方不欢而散不说，还结下仇怨。归根结底，新媒体没错，错的只是采用的方法不当。[3]怎么面对新媒体，我们要从以下几个方面来讲：

（1）严格管理，建立起校园内的审查制度。要充分发挥学校管理工作的优势，让学生干部充当媒体记者，辅导员就是通讯网络，而学校管理领导者就是最后的终端。如此建立一个快速的讯息架构，校内发生的一切事物都可以在第一时间内了解。

（2）加大资金和教育上的投入，让校园新媒体变的更强。新媒体在校园内部信息的传递上有着不可替代的作用，所以要对格外重视新媒体的作用。首先要增加技术上的支持：购买先进设备、建立数字化网络和校园电视电台广播等。其次是建立一支技术和素质过硬的科技队伍，与校外的专业人才建立合作机制，加强沟通往来和合作，提升校园相关工作者的技术水平。

（3）在制度上创新，建立优良的工作机制。媒体向来都是校园连接外界的眼睛和喉舌，其发挥的好坏完全左右着校园工作的水平。新形势下，传统的管理机制已经不能适应新媒体，所以要创新机制来适应新媒体。如：建立校园媒体站，并积极与社会媒体开展合作、积极输出校内新闻，让外界了解自己，也方便自己了解外界。

四、管理新媒体要用新方法

新媒体依靠其快速的反应机制和巨大的简便沟通方式，让信息的传播和交流变得无比快捷和方便。但是任何事情都是一把双刃剑，新媒体的快速传播虽说让讯息覆盖的更广泛，但是在广泛传播的同时，难免会有不良讯息一同散播，这就显得管理新媒体的重要性了。但如今很多人认为管理媒体是政府和国家的事，其实不是这样的，在这个人人都是媒体的年代，把握好自己的使用方法，也是大有可为的。

（1）要积极管理，增强校园引导新媒体舆论的能力。高校管理者是新媒体在校园内部应用的带头人，所以要加强管理和应用，让校园新媒体成为大家喜闻乐见并且溶解接受的一个平台，增强校园媒体的管理能力。

（2）革新管理理念，提高对新媒体的控制力。在如今的社会阶段，媒体主要还是以盈利为主要目的，社会责任感并没有多么强烈。所以如果不加以控制，那事情往往会朝着另一个坏得方面发展。

（3）对待新媒体要有自己的原则。如今新媒体确实存在着不少的问题，但总的来说，对于任何一个国家而言，媒体都是推动社会进步的一个重要力量。新媒体不可对事实有误解，进而造成受众群体对整个事件发生根本性的误解。所以这就要求高校学生的管理者把握好使用时的度，一来不能屏蔽这种讯息，二来要加强引导，让新媒体多报道一些积极的事情，三来就是让高校生加强自身的管理，提高自身的免疫力。

结语

在新时代与新媒体的情境下，不仅高校生，社会上每个人都可以成为传递信息的人，每个人都是一个媒体。对于高校管理者来说，面对新媒体，应高充分把握对待新媒体的舆论，顺应如今新媒体的变化趋势，革新旧的管理经验和管理机制，掌握好与新媒体发展所需的技巧和经验。如此，新媒体才能为我所用，让高校生管理工作变得更简单方便。

[1]吴春江.浅议新媒体环境下的高校学生管理[J].湖南社会科学,2011,（3）:202-204.

[2]倪胜巧.我国高校学生管理的现状与对策[J].黑龙江高教研究,2013,31（1）:87-89.

[3]翟文艳，赵海琳，陈靓.新媒体环境下高校学生党员理想信念教育创新研究——基于对8所高校学生党员的调查研究[J].中国矿业大学学报（社会科学版）,2014,（9）:23-24.

[4]毕武春，柳博，付东然，赵可奕，李发蓉.新媒体环境下的高校学生党员教育管理工作[J].教书育人（高教论坛）,2015,（2）:25-26.

[5]蒋远喜，赵蕾.新媒体环境下高校学生教育管理的应对机制研究[J].吉林省教育学院学报,2011,（9）:11-12.

颜秉明，东南大学成贤学院，讲师，研究方向：学生管理。

张曌曌，江苏开放大学（江苏城市职业学院），讲师，研究方向：学生管理；