手艺2

2017-01-19 12:53章璐
初中生世界·九年级 2017年2期
关键词:藤条颜料手艺

章璐

我的外公是一名藤匠,打造藤条是他最引以为豪的手艺。

记忆中外公的手艺是暖暖的。

我小时候与外公外婆住在一起,在我的记忆中,外公每天都要鼓弄他的珍宝——藤条。每天早晨起床后,外公连早饭也顾不上吃,便动身去照料那些藤条。他那粗糙的手指抚过一根根白色的藤条,目光随着他的手指一点点划过,柔和的目光就像午后慵懒的阳光,令人感觉暖洋洋的。若是发现藤条有些干枯,外公便会拿来一个小水壶,给藤条补充水分。洁净的水滴从花洒中源源不断地喷洒下来,藤条像舒展了满身的细胞似的,拼命吮吸着甘霖,外公满意地笑了,笑牵动他脸上的皱纹,竟成一朵含苞待放的花。彼时,太阳初升,朝阳的光辉透过玻璃窗洒进小屋里,铺满一地的恬淡,阳光落在外公身上,将外公的白发染成了金黄色,流过外公的睫毛,随目光一起跳跃在藤条上。满目阳光,一个老人,一个花洒,一堆藤条,绘成了一幅温暖如春的油画,镌刻在我的脑海中。

每一件藤艺品都是外公的匠心独具。

外公打造藤条前,总会悉心挑选合适的藤条。小时候的我总是疑惑:那些藤条都是一样的,外公何苦挑来挑去呢?而外公每次都意味深长地说:“这不合适呀,无论成品再怎么完美,也克服不了它骨子里流露出的不协调。”那时的我并不懂外公的话的含义,现在想来,那话却对我具有深远的人生意义。打造藤条时,要先将藤条放在火上烤一会儿,然后将藤条弯曲成预想的形状,经过灼烧后的藤条,呈现出或深或淡的黑色的纹路。接着,外公用钳子夹着藤条在火上一个部分一个部分地灼烧,然后将藤条弯曲、打磨,最后再用钉子将已弯曲的藤条钉在一起,这时,便初见成品的雏形了,而外公也累得满头大汗。可灼烧过后的藤条并不安分,在弯曲时,弯曲的部分会折出一截“刺”来,而外公总会在不经意间被那截“刺”扎伤,因此,外公的手终日遍布着创口贴。

上了色,刷了漆,一件藤艺品才算完成了。每一次选颜料,外公都选择和藤条颜色相近的。我曾好奇外公为何不选择一些色彩缤纷的颜料,外公却笑了笑,说:“颜料要越纯真越好,就像人要越纯粹越好。”刷油漆时,外公会选择用最小的刷子一点点地将油漆刷到藤艺品上,我常常劝外公用大刷子刷漆,省事儿,但外公却说:“有些事啊,急不得。”

外公做的藤艺品是我小时候的玩具,它们精致、牢固。那些藤艺品在陪伴我过完了童年后,又被送给亲戚家的小孩玩,可谓是“代代相传”。

现在,每当我看到藤条时,想起外公那行云流水般的动作,就忍不住找一根藤条来玩。然而,那藤条却坚硬得很,无论我怎样也折不断它。最后,我找来了家里最锋利的一把刀,却只在上面留下了浅浅的一道痕。可想而知,外公要费多大劲才能制成一件藤艺品啊!

有人曾开玩笑说外公的手艺可以申请国家非物质文化遗产了,但外公却立马严肃道:“就算继承了我的手艺,其中的精髓却难以参透。”

随着子女一天天地长大,一天天地离开外公,外公落寞得像失群的大雁。他常常望着那鲜红如血的夕阳,低沉地说:“我这手艺,怕是无人继承了。”我望着他脸上孤独、无助的神情,心里暗自说:“你的手艺,我来发扬。”

外公的手艺于我不仅仅是那精致的藤艺品,更是激励我前行、告诫我不忘初心的人生哲理。

(指导教师:陶圆璐)

专家点评

给作文评分的时候,我就说到,写“手艺”这个题目的文章,就需要有具体的对手艺的描写,而不是空洞地介绍一点手艺的特点。这篇作文应该是描写手艺的上好文章,一件藤艺品如何被外公制作出来,写得生动真实,且有韵味,很好。

(储福金)

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